X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 42664
Przesłano:

Podstawowe jednostki długości - ćwiczenia w mierzenie z użyciem różnych przyborów. Scenariusz zajęć z matematyki realizowanych w klasach IV-VIII Szkoły Podstawowej SOSW w Opocznie

Temat lekcji:
Podstawowe jednostki długości- ćwiczenia w mierzenie z użyciem różnych przyborów.

Cel lekcji:
- poznanie różnych jednostek miary i ich skrótów (milimetr, centymetr, decymetr, metr, kilometr),
- przeliczanie poznanych jednostek miary,
- mierzenie długości wybranych przedmiotów za pomocą różnych przyborów (linijka, centymetr krawiecki, ekierka, miarka budowlana),
- poznanie pojęcia odcinka,
- rysowanie odcinków o podanych wymiarach.

Planowane efekty:
Uczeń, po zrealizowanych zajęciach:
- będzie znał pojęcie milimetra, centymetra, decymetra, metra i kilometra oraz pozna skróty tych nazw,
- będzie potrafił przeliczać jednostki miary,
- będzie mierzył linijką, ekierką, centymetrem krawieckim, miarką budowlaną),
- poda wynik pomiaru w milimetrach, centymetrach, decymetrach, metrach i kilometrach,
- będzie znał pojęcie odcinka,
- narysuje odcinek o podanych wymiarach.

Przebieg zajęć:

1.Zapoznanie uczniów z tematem lekcji.
2.Poznanie podstawowych jednostek miary- milimetr, centymetr, decymetr, metr i kilometr oraz odpowiadających im skrótów. Porównanie poznanych jednostek- krótszy, dłuższy, najdłuższy. Przeliczanie poznanych jednostek (karta pracy).
3.Prezentacja różnego rodzaju przyborów służących do pomiaru- gotowe zestawy, linijka, ekierka, taśma krawiecka oraz miarka budowlana.
4.Omówienie poszczególnych przyborów- kto je używa, kiedy poszczególne przybory można używać ze względu na warunki pomiaru np. centymetr krawiecki.
5.Prezentacja nauczyciela, jak prawidłowo przykładać każdy z tych przyborów podczas pomiarów oraz jak odczytać wynik.
6.Ćwiczenia indywidualne:
- mierzenie linijką przedmiotów znajdujących się na ławce: książka, zeszyt, ołówek itp.
7. Ćwiczenia w parach:
- mierzenie drzwi i mebli znajdujących się w klasie przy użyciu centymetra krawieckiego oraz miary budowlanej.
8.Poznanie pojęcia odcinka. Mierzenie odcinków. Zapisywanie wyników w różnych jednostkach. Rysowanie odcinków o podanych wymiarach – karta pracy.
9. Rozdanie pracy domowej- karta pracy.
10.Podsumowanie lekcji.

Pomoce dydaktyczne: gotowe zestawy przyborów do pomiaru, linijka, ekierka, centymetr krawiecki, miarka budowlana, zeszyty, karty pracy

Opracował- mgr Anna Sady
SOSW w Opocznie

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2020 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.