X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 41340
Przesłano:

Scenariusz spotkania integracyjnego w szkole z grupami sześciolatków przedszkoli

SCENARIUSZ SPOTKANIA INTEGRACYJNEGO
Szkoły Podstawowej Nr 10 z Miejskimi Przedszkolami Nr 22, 26, 27

CELE OGÓLNE:
Promowanie szkoły w środowisku
Nawiązanie współpracy z okolicznymi przedszkolami
Zapoznanie dzieci z ofertą edukacyjno-wychowawczą szkoły
Zaprezentowanie gościom zasad bezpiecznego poruszania się po szkole
Integracja uczestników spotkania integracyjnego
Rozwijanie wrażliwości artystycznej
Popularyzacja wśród dzieci i młodzieży formy teatralnej
Stwarzanie miłej i radosnej atmosfery podczas wizyty dzieci w szkole

PROGRAM SPOTKANIA:
1. Powitanie
Około godziny 12.50 wybrani uczniowie z klasy VII c wraz z opiekunami witają gości z Miejskich Przedszkoli nr 22, 26 i 27.
2. Oprowadzenie gości po szkole
Uczniowie wręczają opiekunom grup sześciolatków programy spotkania integracyjnego. Następuje podział gości na trzy grupy (po dwie grupy przedszkolne) i każda z nich zostaje oprowadzona przez uczniów i nauczyciela szkoły po pawilonach budynku. (ok. 15-20 minut)
3. Przedstawienie teatralne pt. ,,Rzepka”
O godzinie 13.10 goście zostają zgromadzeni na sali gimnastycznej. Następnie zostaje zaprezentowane przedstawienie teatralne pt. ,,Rzepka” przygotowane przez uczniów z klasy IV b. (około 20 minut)
4. Zabawy integracyjne
W zabawie uczestniczą zarówno chętne dzieci z przedszkoli i uczniowie biorący udział w spotkaniu. Pozostałe dzieci kibicują. Uczeń prowadzący wyjaśnia reguły zabawy:
Zabawa ,,Ludzie do ludzi”
Dzieci dobierają się w pary. Następnie zostaje podana komenda np. kolano do kolana, ucho do ucha itp. Wszyscy wykonują to polecenie. Na hasło ,,ludzie do ludzi” dzieci zmieniają partnera. Kto zostaje bez pary kontynuuje zabawę. (5 minut)
5. Nauka tańca integracyjnego ,,Swing w uliczce”
Uczniowie zapraszają chętne dzieci do tańca.
Ustawienie: parami naprzeciw siebie, tworząc rzędy
Wstęp: 8 uderzeń. 

Część 1: 
4 kroki do siebie, klaśnięcie w dłonie partnera, powrót 4 krokami do tyłu
8 krokami zamiana miejsc z partnerem
8 krokami ponownie zamieniamy się miejscami z partnerem
4 krokami do siebie, klaśnięcie, 4 krokami powrót. 

Część 2: 
Pary z początku rzędu tańczą na koniec uliczki, pozostali klaszczą w dłonie. 
Wszystko powtarzamy aż do zakończenia melodii. (10 minut)
6. Pożegnanie i podziękowanie za wizytę
Etapem kończącym spotkanie jest podziękowanie i wręczenie gościom zakładek do książek z logo szkoły na pamiątkę mile spędzonego czasu.
*Zabawy pochodzą z książki Klanza ,,Pedagogika zabawy"

Ilona Prokopiuk

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.