Scenariusz zajęć świetlicowych "Jesień wiatrem szale plecie"

Program Barwy w Porach Roku - scenariusz zajęć

1.Tytuł: ,,Jesień wiatrem szale plecie”
2.Termin : , w godz.
3. Miejsce : świetlica
4. Nauczyciele odpowiedzialni za imprezę:
5. Osoby uczestniczące w przygotowaniu:
-scenariusz:

5. Oczekiwane efekty- cele:
a)poznawcze: wdrażanie do poznawania, rozpoznawania i różnicowania bodźców wzrokowych w zakresie kolorów (barw)
- wprowadzenie do rozumienia zmian zachodzących w otaczającej rzeczywistości,
b) wychowawcze : kształtowanie i rozwijanie umiejętności współdziałania z innymi osobami
-wprowadzenie do rozumienia zmian zachodzących w otaczającej rzeczywistości,
c) psychomotoryczne :
- poznanie i nabywanie umiejętności w zakresie sprawności manualnej i świadomego używania dłoni
- usprawnianie percepcji wzrokowej
-usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
PRZEBIEG ZAJĘĆ
WSTĘPNA
Powitanie .
•Wspólne przywitanie się wszystkich uczestników ( podanie dłoni , zaśpiewanie piosenki na powitanie)
•Wskazanie pory roku ( piktogram PCS – jesień ) oraz koloru dominującego żółtego na arkuszu papieru.
• Zwrócenie uwagi na stroje uczestników , wyróżnienie słowne osób ubranych w kolory jesieni.

GŁÓWNA

•Poznanie ,,darów jesieni ” wraz z przyporządkowaniem odpowiedniego koloru.
•Zabawy zręcznościowe z balonami w kolorach jesieni ( żółtym , pomarańczowym , brązowym , zgniłą zielenią)
•Zabawy z chustami w kolorach dominujących jesienią ( zastosowanie elementów metody ruchu rozwijającego W Sherborne )
•Zabawy z ,, darami jesieni” :
-zbieranie kasztanów ,jabłek , liści , jarzębiny do koszyków odpowiednio oznakowanych kolorystycznie
•Wykonanie wspólnej pracy plastycznej pt . ,, Drzewo”
•Malowanie liści w kolorach dominujących jesienią
KOŃCOWA

•Przypomnienie barw dominujących jesienią.
•Przyporządkowywanie ,, darów jesieni ” do odpowiedniego koloru.
•Podziękowanie za wspólne zajęcia.