X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 39698
Dział: Przedszkole

W dalekim kosmosie - zabawa dydaktyczna

Katarzyna Kulesza
Konstancin – Jeziorna

Temat : W dalekim kosmosie – zabawa dydaktyczna.
Grupa wiekowa: 5 – latki

Cele ogólne:
- przybliżenie wiadomości o kosmosie, zapoznanie z wyglądem Układu Słonecznego
- rozwijanie sprawności manualnej i wyobraźni plastycznej
Cele operacyjne:
dziecko:
- zna podstawowe pojęcia o kosmosie: układ słoneczny, planety, kosmonauta, rakieta
- doskonali sprawność manualną
- wykonuje formę przestrzenną z wykorzystaniem różnorodnych materiałów plastycznych
- odtwarza ruchem proponowane czynności
- czerpie radość ze wspólnej zabawy
Metody:
- słowna
- czynna
- oglądowa
Formy pracy:
- grupowa
- indywidualna
Środki dydaktyczne:
Plansze przedstawiające planety (podpisane), książki o kosmosie, rymowanka, gazety, kolorowa bibuła, folia aluminiowa i bąbelkowa, rolki po papierze toaletowym i ręcznikach papierowych, pudełka po herbacie, taśma klejąca, kleje, nożyczki, kolorowe markery, różnej wielkości kartonowe pudła, kolorowe nadmuchane balony, zielona bluzka i spodnie.

Realizacja zabawy:
Czynności przygotowawcze:
dzień pierwszy
- wspólne wykonanie z dziećmi kosmicznych skafandrów z przygotowanych materiałów plastycznych
- wspólne przygotowanie w sali rakiety kosmicznej wykonanej z kartonowych pudeł
Czynności organizujące:
dzień drugi
- rozstawienie po sali plansz z planetami
- oznajmienie dzieciom, że odbędą podróż rakietą kosmiczną
- wybranie spośród grupy dwóch pilotów rakiety i ufoludka, który zakłada zielony strój
- dzieci (oprócz ufoludka) zakładają skafandry na znak, że są kosmonautami
- ufoludek ustawia się przy planecie Pluton
- nauczyciel zostaje przewodnikiem lotu
Czynności zasadnicze:
1. Po czynnościach przygotowawczych przewodnik – nauczyciel zaprasza wszystkich kosmonautów na pokład rakiety. Wchodzą po schodkach, zapinają pasy
2. Dziś z planety Ziemia wybierzemy się w podróż w poszukiwaniu innych planet
3. Wspólne odliczanie: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 – odliczając rytmicznie klaszczemy w dłonie, piloci uruchamiają silniki, na hasło nauczyciela start – rakieta startuje.
4. Piloci sterują maszyną. Po drodze przewodnik wyjaśnia znaczenie słów Układ Słoneczny.
5. Rakieta krąży pośród plansz i na znak nauczyciela ląduje na określonej planecie. Przewodnik podaje nazwę planety, opisuje jej wygląd. Od nazwy planety np. Merkury wspólnie z dziećmi tworzy nazwę jej mieszkańców – Merkurianie.
6. Rakieta lata od planety do planety, a kosmonauci po krótkim opisie , z pomocą nauczyciela czytają nazwy kolejnych planet na których lądują, tworzą nazwy ich mieszkańców np. Mars – Marsjanie itd.
7. Rakieta ląduje na planecie Pluton. Na znak przewodnika kosmonauci opuszczają pokład, przeskakując z nogi na nogę po kamieniach. Następnie przepływają żółtą rzekę i wspinają się na wysoką górę. Tam zobaczyli kolorowe motyle i fruwają razem z nimi. Zmęczeni kosmonauci postanawiają odpocząć, kładą się na piasku i zasypiają cichutko pochrapując.
8. Otwierają oczy i widzą zielonego ufoludka, który przedstawia się mówiąc – Jestem ufoludkiem, zielonym ludkiem. Ufoludek wręcza przybyłym kolorowe balony i rozpoczyna się wspólna zabawa.
9. Nauczyciel jeszcze raz wymienia nazwy poszczególnych planet Układu Słonecznego, a dzieci je powtarzają. Ufoludek prosi kosmonautów, żeby zabrali go ze sobą na planetę Ziemia.
Czynności finalizujące:
Przewodnik oznajmia, że podróż dobiega do końca. Żegnamy planety - czas wracać do domu. Dzieci wsiadają do rakiety, ufoludek zakłada skafander kosmonauty. Po krótkim locie lądują z powrotem na planecie Ziemia. Kosmonauci się cieszą bo razem z nimi przyleciał ufoludek ich nowy przyjaciel.
Zakończenie:
Nauczyciel dziękuje wszystkim za udział we wspólnej zabawie.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.