X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 39645
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Razem zawsze weselej - edukacja matematyczna i plastyczna

TEMAT: Razem zawsze weselej”.

DATA: 08.03.2019 r.

GRUPA: 3,5-4-latki

PROWADZĄCY: mgr Małgorzata Świdzińska

CELE OGÓLNE:
- doskonalenie pamięci,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- doskonalenie orientacji w schemacie własnego ciała.

CELE OPERACYJNE:
- śpiewa piosenkę „Krzysio Kciuk”,
- stara się rozróżnić prawą i lewą rękę,
- powtarza z pamięci krótką rymowankę,
- doskonali umiejętność posługiwania się nożyczkami,
- wykonuje pacynkę z rękawiczki.

POMOCE:
piosenka CD „Krzysio Kciuk”, kontur dłoni, kredki, klej, rękawiczka, wełna, białe kółka do wycięcia, nożyczki.

METODA:
Słowna – rozmowa, instrukcja, słuchanie i powtarzanie rymowanki
Oglądowa – pokaz
Działań praktycznych – ozdabianie rękawiczki

PRZEBIEG:

1. Powitanie:
Pomachają do mnie te dzieci, które lubią bawić się z rodzicami,
Zatupią dzieci, które mają brata lub siostrę,
Uśmiechną się dzieci, które kochają swoją babcię i dziadka.

2. Zaproszenie dzieci do zajęć piosenką „Chodźcie do koła”.

3. Zabawa paluszkowa przy piosence pt.: „Krzysio Kciuk”.

4. „Cała rodzinka” – zabawa dydaktyczna doskonaląca pamięć. Dzieci recytują z nauczycielem rymowankę, pokazując za pierwszym razem palce prawej ręki, za drugim – palce lewej ręki. Rymowanka jest powtarzana kilkakrotnie. Następnie nauczyciel prosi o spojrzenie na obrys dłoni. Przykładają do obrysu dłoni raz prawą, raz lewą rękę i próbują rozpoznać, którą dłoń odrysowano na obrazku. Następnie dzieci analizują treść rymowanki i ustalają, który palec na obrazku to dziadek, który babcia, itd.

„Rodzinka”

Ten pierwszy to dziadziuś,
A przy nim babunia,
Największy to tatuś,
A obok mamunia,
A to ja dziecinka mała,
A to mija rączka cała.

5. „Rodzinna pacynka” – na podstawie rymowanki dzieci wykonują pacynkę z rękawiczki, doskonalą sprawność manualną. Każde dziecko kładzie przed sobą przyniesioną z domu starą rękawiczkę, oraz otrzymane od nauczyciela szablony pięciu kółek, które wycina. Nauczyciel prosi, aby dzieci policzyły kółka i sprawdziły czy jest ich tyle samo, ile palców w rękawiczce. Dzieci przykładają po jednym kole do każdego palca. Następnie nauczyciel prosi, aby dzieci narysowały na każdym kółku buzię, dokleiły włosy, a dalej przykleiły koła na końcach palców rękawiczki. W ten sposób powstaną pacynki.

6. Wyeksponowanie prac dzieci na tablicy przed salą.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.