X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 39498
Przesłano:

Quizizz i kahoot w praktyce szkolnej

Miesiąc temu brałam udział w kursie w ramach programu Erasmus + zatytułowanym "Time to become 21 st century teacher & new teaching methodologies to motivate creativity and innovation in the classroom” . W trakcie zajęć dotyczących wykorzystania komputerów i telefonów komórkowych jako narzędzi w nauczaniu moją uwagę przykuły szczególnie dwie platformy do tworzenia interaktywnych quizów: kahoot i quizizz. Postanowiłam wykorzystać je w mojej praktyce szkolnej do szybkiej rekapitulacji materiału. Aplikacja quizizz jest bardzo łatwa w obsłudze, tym bardziej, że po zalogowaniu się na stronie quizizz.com wszystkie komunikaty wyświetlają się w języku polskim. Nauczyciel układa pytania i kilka wariantów odpowiedzi (sam wybiera ile), zaznaczając jednak poprawną. Wybiera następnie jedną z opcji: gra na żywo lub gra na zadanie domowe. Po wybraniu opcji pojawia się pin, który uczniowie posługując się swoim telefonem komórkowym wpisują logując się na stronie join.quizizz.com. Następnie dopisują się do gry wpisując najlepiej swoje imię i nazwisko. Wtedy na monitorze nauczyciela wyświetlają się wszyscy uczestnicy testu. Quizizz ma wiele zalet: pozwala przetasowywać pytania i odpowiedzi, co w przypadku kartkówek jest bardzo korzystne. Moja kartkówka dotycząca migracji składała się z pięciu pytań. Czas ustawiłam na 20s. W tym zakresie uczeń musiał przeczytać pytanie i wybrać prawidłową odpowiedź. Po jej zakończeniu na moim monitorze obok nazwisk uczniów wyświetliły mi się ich odpowiedzi z prawidłowo podliczoną liczbą punktów oraz zaznaczonymi pytaniami, które sprawiły kłopot. Kartkówka wraz z wpisaniem ocen i dostarczeniem mi wiedzy, z czym są problemy i co muszę jeszcze powtórzyć zajęła mi pięć minut. Inne widoczne zalety to zadowolenie uczniów wynikające z faktu, że mogą zrobić coś nowego, konkretnego na lekcji przy użyciu swoich komórek. Drugą aplikacją jest kahoot. Obsługa nie jest skomplikowana, lecz komunikaty wyświetlają się w języku angielskim. Dlatego postaram się je krótko opisać. Wchodzimy na stronę kahoot.com. Wpisujemy e-mail, wybieramy opcję as a teacher i logujemy się. Opcjonalnie możemy dodać szkołę. Po wyrażeniu zgód wybieramy opcję free i od tego momentu możemy ułożyć sobie swój własny quiz. Sposób układania pytań i odpowiedzi działa tak samo jak w przypadku aplikacji quizizz, z tą tylko różnicą, że kahoot ogranicza ilość znaków zarówno w przypadku pytania, jak i odpowiedzi. Na koniec również wyświetla się pin, który uczniowie wpisują logując się na stronie kahoot.it. W obu aplikacjach pojawia się również opcja (invisible), którą wybieramy oznaczająca, czy może jeszcze ktoś oprócz nas smych zobaczyć quiz i z niego skorzystać. W momencie, kiedy uczniowie kończą swoją pracę na tablicy interaktywnej pojawia się podium i wyniki. Nigdy nie myślałam, że powoli kończąc moją nauczycielską przygodę będę zachęcać do korzystania z platform, w celu przygotowania interaktywnych powtórek.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.