Wspólne zabawy - wspólny czas. Scenariusz zajęć z dziećmi i rodzicami

Autorski scenariusz do ramowego programu zajęć z rodzicami. Wspólne zabawy-wspólny czas

CELE:
• prezentacja przykładowych gier i zabaw na świeżym powietrzu
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych umów i zasad, właściwa reakcja na sygnały słowne i dźwiękowe
• zachęcanie rodziców do aktywności ruchowej z dziećmi
• wyzwalanie atmosfery radości i rywalizacji sportowej
• umacnianie więzi rodzinnych poprzez udział w uroczystościach przedszkolnych i wspólne zabawy .
TREŚCI - PRZEBIEG / PLAN PRACY
• Powitanie- wszyscy stoją w kole, prowadząca wita wszystkich, którzy, np.: mają krótkie włosy, długie włosy, mają białe bluzki, długie spodnie itd. Wymienia charakterystyczne rzeczy tak, by przywitać się z każdym .
• Występ artystyczny dzieci z okazji Dnia Matki -prezentacja wierszy, piosenek, inscenizacji.
• Zabawa ruchowa ze śpiewem ,,Fikający zuch” sł. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiak
Gimnastykuj się codziennie. Ręce wysunięte na boki na wysokości ramion
Zobacz , jakie to przyjemne. - skręty tułowia.
Ref.: W zdrowym ciele, zdrowy zuch, Marsz w miejscu.
Pokaż, jaki z ciebie zuch.
Raz przysiady, raz podskoki. Ręce wyciągnięte do przodu- przysiady.
Ręce w górę lub na boki.
Ref.: W zdrowym ciele... Marsz w miejscu
Mocne nogi, plecy proste. Podskoki rozkroczno-zwarte z jednoczesnym
Raz fikołek, a raz mostek. Unoszeniem i opuszczaniem rąk(pajacyki).
Ref.: W zdrowym ciele... Marsz w miejscu
• Zabawy z chustą animacyjną
1. Pod chustą przebiegają dzieci, które np.: mają niebieskie oczy, mają blond włosy itp.
2. ,,Poznajmy się” -prowadzący daje komendę, aby podrzucić chustę do góry nie wypuszczając jej z rąk. W momencie, gdy chusta będzie w górze, jedna z dzieci chowa się pod spód, aby opadająca chusta je przykryła. Pozostali gracze muszą się zorientować, kogo brakuje.
3. ,,Skacząca piłeczka”- Uczestnicy trzymają chustę za uchwyty .Prowadząca w środek chusty wrzuca piłeczkę. Uczestnicy tak próbują poruszać chustą, aby piłka podskakiwała jak najdalej od nich i nie spadła z chusty po ich stronie. Każdy stara sie doprowadzić do tego, aby piłeczka spadła po stronie przeciwnika.
• Zabawy ruchowe z elementem sportowej rywalizacji
1. ,,Skoki w workach” rodzice i dzieci ustawieni w dwóch rzędach przed linią startową.
Zadaniem każdego z uczestników jest skakać lub biec trzymając worek rękami. Należy pokonać określoną trasę biegu, np.: 10m.
2. ,,Rzut piłeczką do celu”- rodzice i dzieci ustawieni naprzeciwko siebie w odległości 3 m. Zadaniem rodzica jest rzut piłeczką palantową i trafienie do odwróconego pachołka trzymanego przez dziecko. Zawodnik trzymający pachołek może nim poruszać, aby piłeczka wpadła do celu. Zawodnicy nie mogą przekraczać wyznaczonych linii. Wygrywa drużyna, która zdobyła najwięcej punktów.
3. ,,Bieg sztafetowy”- Drużyny ustawione w dwóch rzędach. Naprzeciwko każdej drużyny ustawiona chorągiewka lub pachołek w odległości 20 m. Zawodnicy nr 1 posiadają pałeczki sztafetowe. Na sygnał prowadzącego zawodnicy rozpoczynają bieg, obiegają chorągiewkę i wracając przekazuje pałeczkę zawodnikowi nr 2. Po przebiegnięciu trasy przez ostatniego zawodnika drużyna kończy bieg. Wygrywa drużyna, która pierwsza ukończyła bieg i nie zgubiła pałeczki sztafetowej.
4. ,,Żywy kosz”- rodzice i dzieci ustawieni naprzeciwko siebie, w odległości 3m. Dziecko tworzy tzw.,, żywy kosz” przez splecenie dłoni. Zadaniem rodzica jest rzut piłką siatkową i trafienie do ,,żywego kosza”. Dziecko tworzące żywy kosz może nim poruszać, aby piłka wpadła do celu. Wygrywa drużyna , która uzyskała najwięcej punktów.
5. „Kolory”- zabawa z elementem rzutu. Dzieci stoją w kole, uczestnicy rzucają piłkę kolejno do każdego i wypowiadają nazwę koloru. Piłki nie wolno złapać, gdy rzucający wypowie czarny. Ten który złapie piłkę przy kolorze czarnym lub upuścił przy innym kolorze odchodzi krok do tyłu i traci jedną kolejkę (może wrócić w kolejnej turze zabawy).
6. Gra w piłkę nożną. Wyznaczenie małego boiska, ustawienie lub umowne oznaczenie bramek-stworzenie dwóch drużyn-wprowadzenie i przestrzeganie reguł gry.
• Poczęstunek przygotowany przez rodziców; kiełbaska z grilla, ciasto, napoje.
• Zakończenie- wręczenie dyplomów wszystkim uczestnikom i podziękowanie za czynny udział w grach i zabawach ruchowych.
Sposoby realizacji (formy i metody pracy): piknik rodzinny, praca indywidualna, grupowa, zespołowa; metody: instrukcja słowna, pokaz, improwizacja ruchowa.

Autorskie materiały dla uczestników: dyplom dla każdego uczestnika.