X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 39397

Udział w szkoleniu "Time to become 21 st century teacher& new teaching methodologies to motivaty and innovation in the classroom" realizowany ze środków europejskich w ramach programu Erasmus +

Chciałam się podzielić wrażeniami z odbytego kursu "TIME TO BECOME 21 ST CENTURY TEACHER & NEW TEACHING METHODOLOGIES TO MOTIVATE CREATIVITY AND INNOVATION IN THE CLASSROOM" trwającego w dniach 10 -16 luty 2019 w Turcji z Erazmus + program POWER oraz zachęcić do udziału w tym kursie lub podobnych.
Celem kursu było wzbogacenie warsztatu pracy poprzez poznanie nowych narzędzi interaktywnych, które ułatwią prowadzenie lekcji.
W pierwszym dniu miało miejsce spotkanie z koordynatorem projektu Ismailem Teke. Prowadzący przedstawił program szkolenia a następnie przeszedł do ćwiczeń integrujących -“ Targ międzynarodowy”.Celem zajęć było przedstawienie uczestników kursu. Następnego dnia Ismail Take zaprezentował turecki system edukacji i wprowadził do programu „Autokolażu”, po czym przeszliśmy do zajęć z wykorzystaniem tego programu. Jest to program, za pomocą którego można w bardzo atrakcyjny sposób przedstawiać lekcje dotyczące historii sztuki, kultury itp. Kolejnym punktem był wykład na temat „Mind Mapping Method” and Practical workshop „ Mind Mapping
„ ( Metody Mapy Myśli i ćwiczenia praktyczne z użyciem Mapy Myśli). Celem wykładu było zaprezentowanie innowacyjnych metod nauczania, aby zmotywować uczniów do kreatywności i współpracy z użyciem sztuki, muzyki i kreatywności. Dzięki poznaniu interaktywnych narzędzi Mapy Myśli ( Popplet, Padelt, Mentimer, Taxego, Wordnet) moje lekcje na pewno będą bardziej różnorodne. Po wykładzie podzieliliśmy się uwagami na temat roli nauczyciela 21 wieku oraz roli edukacji w przyszłości z wykorzystaniem innowacyjnych metod nauczania. Kolejne wykłady i zajęcia praktyczne przekonały mnie, że stosowanie nowoczesnych technologii podczas zajęć uatrakcyjnia lekcje. Bardzo interesującym dla mnie doświadczeniem było poznanie platformy Kahoot i Plickers, dzięki której samemu można tworzyć quizy bądź wykorzystywać już istniejące. Zamierzam korzystać z tych platform, ponieważ w bardzo szybki sposób pozwalają przygotować quizy na lekcje historii, będę je wykorzystywać na lekcjach powtórzeniowych.
Uważam, że udział w szkoleniu Erazmus + programu POWER pozytywnie wpłynie na moją pracę w szkole oraz zwiększy przeze mnie wykorzystanie nowoczesnych technologii w szkole.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.