X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 39171
Dział: Przedszkole

Taniec śnieżynek. Zimowe zabawy matematyczne

Temat zajęć: „Taniec śnieżynek”- zajęcia z zakresu edukacji matematycznej oraz wspierające rozwój ruchowy.
Data: 12.12.2017r.
Grupa: Delfinki 4-5 latki
Prowadząca: Magdalena Sputo
Czas trwania: 30 min
Liczba dzieci: 20
Cel ogólny: Rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie do 5.
Cele szczegółowe: Dodaje i odejmuje w zakresie do 5.
Przelicza na konkretach, ustala wynik.
Rozwiązuje zagadki matematyczne wymyślane przez nauczyciela.
Reaguje ruchem na określony sygnał.
Tworzy grupy 2,3-osobowe wg instrukcji nauczyciela.
Rozwija estetykę ruchu podczas improwizacji tanecznej do muzyki.
Realizowane obszary z podstawy programowej:
1.5, 3.5, 4.1, 4.7, 4.15, 4.21,
Formy: indywidualna, grupowa
Metody: słowna, czynna, oglądowa
Pomoce dydaktyczne: płyta CD, odtwarzacz CD, utwór „Snowflakes”, „Taniec śnieżynek”, muzyka instrumentalna, tamburyno, zdjęcia śnieżynek, zimowe ilustracje, koc, karty z cyframi od 1 do 5 (jedna dla każdego dziecka), biały papier ksero,

Przebieg zajęć:

1. Powitanie- zabawa ruchowa „Ogrzejmy się”- dzieci poruszają się po sali, na sygnał nauczyciela witają się, przytulając i pocierając się dłońmi po plecach.
2. Wprowadzenie do zajęć, rozmowa na temat pory roku oraz zjawisk atmosferycznych jej towarzyszących.
3. „Kto wpadł w zaspę”- zabawa ruchowa rozwijająca spostrzegawczość i integrująca grupę, dzieci tańczą do muzyki, na przerwę kucają na podłodze i zakrywają oczy, nauczycielka w tym czasie przykrywa jedno dziecko kocem. Zadaniem dzieci jest odgadnięcie kogo brakuje.
4. Ile jest śnieżynek?- zadania matematyczne na dodawanie i odejmowanie. Nauczycielka opowiada historyjkę o 5 śnieżynkach, które topnieją (odejmujemy) oraz spadają (dodajemy) śnieżynki w zakresie do 5.
5. „Śnieżynki”- zabawa ruchowo-matematyczna, tworzenie śnieżynek na podłodze wg instrukcji nauczyciela, 1 uderzenie tamburyna oznacza, że dzieci tworzą śnieżynkę
w pojedynkę kładąc się na podłodze, dwa uderzenia- dwoje dzieci siada do siebie plecami, nogi w rozkroku, 3 uderzenia tamburyna- dzieci siadają trójkami stykając się stopami, nogi w rozkroku.
6. „Snowflakes”- wysłuchanie piosenki, wprowadzenie angielskiego słownictwa: śnieżynka, bałwan, zima.
7. „Jestem cyfrą ...”- zabawa matematyczna. Każde dziecko otrzymuję jedną kartkę z cyfrą od 1 do 5. Nauczyciel podaje równania matematyczne, zadaniem dzieci jest je rozwiązać samodzielnie. Osoby, które posiadają kartkę z wynikiem równania muszą obiec koło
i powrócić na swoje miejsce. Nauczycielka może pomóc w rozwiązaniu równań za pomocą sylwet śnieżynek.
8. „Taniec śnieżynek”- improwizacja ruchowa do utworu muzyki instrumentalnej.
9. Bitwa na kule śnieżne- zabawa ruchowa podsumowująca zajęcia, zadaniem dzieci, podzielonych na dwie drużyny, jest przerzucenie kuli z papieru na stronę przeciwnika. Wygrywa drużyna, po której stronie będzie mniej kuli. Zabawa trwa 1,5 minuty.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.