X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 39026
Przesłano:
Dział: Regulaminy

Savoir vivre - regulamin konkursu

SAVOIR VIVRE- regulamin konkursu

Cele

Cele ogólne:
uwrażliwienie na zasady dobrego wychowania
zainteresowanie znajomością obowiązujących zwyczajów, form towarzyskich i reguł grzecznościowych
zapoznanie ze standardami dobrego wychowania i wskazanie wpływu na codzienne życie
i relacje z innymi
propagowanie właściwych wzorców zachowań
podniesienie kultury osobistej wśród uczniów

Cele szczegółowe:
kształtowanie umiejętności kulturalnego zachowania się
wdrażanie nawyków stosowania zwrotów grzecznościowych
kształtowanie prawidłowych postaw społecznych
uświadomienie celowości stosowania właściwych zachowań między ludźmi
wyposażenie dzieci w wiedzę na temat zasad savoir- vivre'u
wyrabianie szacunku dla siebie oraz innych
przestrzeganie norm społecznych oraz zasad kultury
popularyzacja właściwej postawy człowieka umiejącego odpowiednio postępować w życiu oraz radzić sobie w trudnych sytuacjach
wykorzystanie w praktyce wiedzy oraz umiejętności dotyczących savoir- vivre'u

W konkursie mogą wziąć udział uczniowie klas 1-8 Szkoły Podstawowej nr 10 w Zduńskiej Woli.
Z każdej klasy zostaną wybrane po 2 osoby.( wychowawcy zgłaszają)
Nauczyciel odpowiedzialny za organizację to p.A.Pichlak. W zwiazku z tym zgłoszenia uczestników do ...............
Ogłoszenie wyników oraz rozdanie nagród ..................
Termin, miejsce konkursu: 28 stycznia 13.45 dla klas 5-8 oraz 30 stycznia 10.45 dla klas 1-4 na sali gimn. Czas trwania 1h lekcyjna (45min)
Nagrody zostaną rozdane w 2 kategoriach: dla klas 1-4 i 5-8. W każdej kategorii za I miejsce nagroda oraz Dyplom Mistrza Savoir Vivre, 2 oraz 3 miejsce Dyplom Gratulacyjny a wszyscy dyplomy za uczestnictwo

Scenariusz konkursu:
1. Konkurs będzie 2 etapowy- krótki test dla klas starszych i inscenizacje dla młodszych a w drugim etapie losowanie pytań (po 3-5 pytań)
2. Zadaniem uczestników będzie udzielenie poprawnych odpowiedzi na pytania
3. Wygrywa grupa z najwyższą liczbą punktów z obu etapów. Za każdą poprawną odpowiedź 1 punkt
4. Uczniom zostaną zaprezentowane różne przykłady zachowań ludzi w różnych sytuacjach w sposób poprawny i niepoprawny.
Zagadnienia:
zasady powitania i pozdrawiania- kto pierwszy
przedstawianie- zasady ,kolejność
formy grzecznościowe np. w drzwiach
zachowania na wycieczce,w kinie, teatrze, szkole oraz kościele
reakcja na niechciany prezent
wręczanie kwiatów
strój na różne okazje
znajomość zastawy stołowej
nakrywanie do stołu
zachowanie przy stole

Przykładowe materiały:
biblioteka
Dobre wychowanie B.Jacewicz
Tajemnice klubu.Poradnik dobrego wychowania dla dzieci
Dobre wychowanie wierszem B.Pierga
www
https://www.youtube.com/watch?v=5rEih5VbuaY
https://www.dziecirosna.pl/szkola/wychowanie/uprzejme_dziecko_niezbednik_savoir_vivre.html
https://www.superkid.pl/savoir-vivre-cwiczenia-dla-dzieci

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.