X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 38934
Dział: Przedszkole

Papierowa choinka. Wycinanka z kolorowego papieru

Temat zajęcia: Papierowa choinka. Wycinanka z kolorowego papieru.
Grupa wiekowa: 4-latki
Cele ogólne:
- zapoznanie z tradycjami zbliżających się Świąt Bożego
Narodzenia (strojenie choinki, dekorowanie domu)
- rozwijanie umiejętności przeliczania i segregowania
według danej cechy,
- wdrażanie do wspólnej zabawy
- rozwijanie sprawności manualnych
Cele operacyjne (dziecko):
- uważnie słucha wiersza,
- odpowiada na pytania,
- bierze aktywny udział w zabawie,
- przelicza ozdoby choinkowe, segreguje je,
- rozpoznaje i nazywa kolory i kształty ozdób
- prawidłowo posługuje się nożyczkami
- potrafi samodzielnie wybrać materiał dekoracyjny według własnego uznania
Metody: słowna, oglądowa, czynna
Formy pracy: zespołowa, indywidualna
Środki dydaktyczne:
wiersz pt: Bombki G. Koby, magnetofon, płyta CD z nagraniem piosenki: Świeci gwiazdka (muzyka i słowa K. Przybylska), ozdoby choinkowe: bombki różnego koloru, kształtu i wielkości, choinka w sali, kosz z sylwetami bombek w kształcie figur geometrycznych wyciętych z kolorowego kartonu
Materiały do wykonania pracy plastycznej: rysunek choinki i gwiazdki na kolorowym papierze dla każdego dziecka, klej, nożyczki, papier kolorowy, różne drobne elementy dekoracyjne, wstążki, cekiny, bibuła, kleje brokatowe.
Obszary podstawy programowej: I 5, I 7, III 8, IV 2, IV 5, IV 12, IV 15.

Przebieg zajęcia

Część wstępna.
 Zabawa muzyczno – ruchowa: Świeci gwiazdka
Zachęcenie wszystkich dzieci do zabawy. Wykorzystanie nagrania piosenki z płyty CD.
Świeci gwiazdka, jedna, druga
główką kręci, oczkiem mruga.
Wszystkie gwiazdki zaświeciły,
wszystkie razem zatańczyły.
Chodź gwiazdeczko, chodź gwiazdeczko,
zabawimy się w kółeczko.
Chodź gwiazdeczko, chodź gwiazdeczko,
zabawimy się w kółeczko.
Krążą w kółko gwiazdki obie,
czasem nogą tupną sobie.
Czasem głową pokiwają
I mrugają, wciąż mrugają.

Część główna.
 Zachęcenie do wysłuchania wiersza G. Koby pt: Bombki.
Nawiązanie do zwyczaju strojenia choinki w różnorodne ozdoby, np. bombki i gwiazdki.
Podczas recytacji wiersza nauczycielka pokazuje dzieciom szklane bombki w różnych kształtach.

Czerwone, zielone wiszą obok siebie
I mrugają sobie, jak gwiazdy na niebie.
Wiszą też niebieskie, żółte, fioletowe,
Okrągłe, podłużne, a nawet kwadratowe.

Nagle Krzyś zawołał: -Coś upadło-brzdęk!
Wszyscy patrzą na siebie i słyszą czyjś jęk.
Nie ma już grzybka, który wisiał obok lalki.
Leżą pod choinką, rozrzucone szkła kawałki.

 Rozmowa w kręgu.
- Dlaczego grzybek stłukł się? ( gdyż był wykonany ze szkła, zwrócenie uwagi na delikatność bombek)
- Czy zawieszono go dokładnie ?
- Czy możemy go ponownie powiesić, gdy spadnie ?
- Czy możemy udekorować choinkę ozdobami wykonanymi z innego materiału niż szkło? Dzisiaj na zajęciu zrobimy papierowe gwiazdki i choinki, którymi możemy udekorować choinkę lub swój pokój.

 Zabawa ruchowa z elementem podskoku pt: Łańcuch choinkowy.
Dzieci siedzą w siadzie skrzyżnym, nauczycielka wciela się w rolę kleju, który za zadanie ma wykonać łańcuch na choinkę. Przy akompaniamencie muzyki podskakując wybiera jedno dziecko i razem trzymając się za ręce tworzą początek łańcucha. Do łańcucha dołączają kolejne osoby wybrane przez ostatnie dziecko. Na koniec cały łańcuszek tworzy koło.

 Zabawa dydaktyczna - przeliczanie sylwet bombek, tworzenie zbiorów na podstawie danej cechy ( kształtu, koloru, wielkości).
Dzieci siedzą w kole na dywanie, wybierają ze wspólnego kosza sylwety bombek według podanej przez nauczycielkę cechy, przeliczają w dostępnym zakresie.
Najpierw wybieramy bombki tylko okrągłe, następnie trójkątne, dalej kwadratowe. Dzieci układają sylwety przed sobą na dywanie, przeliczają.
Następnie wybierają bombki według podanego koloru: tylko czerwone, następnie tylko zielone, dalej tylko niebieskie. Dzieci określają kształty tych bombek, np. mogą być to bombki trójkątne i okrągłe, ale w określonym kolorze.
Na końcu dzieci wybierają tylko duże a następnie tylko małe bombki, określając przy tym ich kolor i kształt oraz przeliczają.

 ,,Papierowa choinka” – wycinanie sylwety choinki i gwiazdek z kolorowego papieru
ozdabianie brokatem i drobnymi elementami dekoracyjnymi.

Zaproszenie dzieci do stolików, wyjaśnienie, co będą robiły, jakie materiały mają do wyboru przy wykonywaniu pracy, poinformowanie, że z bibuły mogą zrobić kuleczki a z kolorowego papieru samodzielnie wyciąć dowolny kształt i ozdobić nim swoją choinkę lub gwiazdkę. Przypomnienie zasad bezpiecznego posługiwania się nożyczkami i klejem w sztyfcie.

Część końcowa.
Wykonane prace dzieci układają we wskazanym prze nauczycielkę miejscu. Pochwalenie dzieci za włożony wysiłek i efekty pracy.
Prezentacja prac poprzez umieszczenie ich w kąciku świątecznym w sali.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.