X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 38796
Dział: Przedszkole

Marchewki chrupiemy, bo zdrowi być chcemy. Scenariusz zajęć otwartych

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH
pod hasłem: „Marchewki chrupiemy, bo zdrowi być chcemy”

Data: 23.11.2018r.
Cele ogólne:
• kształtowanie postawy prozdrowotnej poprzez zachęcanie do spożywania warzyw;
• doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i słuchowej;
• zaangażowanie rodziców do współpracy w przygotowaniu strojów dla dzieci, przygotowanie soku jabłkowo-marchewkowego

Cele szczegółowe – dziecko:
• wie, że spożywanie warzyw jest zdrowe dla człowieka;
• wie, że myjemy starannie marchewkę przed spożyciem;
• wymienia wartości odżywcze marchewki;
• spożywa marchewkę;
• śpiewa piosenki;

Formy pracy:
• indywidualna
• grupowa
• zbiorowa
Metody pracy:
• słowna (objaśnienia, instrukcje, rymowanka, rozmowa)
• praktyczna (zadania stawiane do wykonania)
• oglądowo-praktyczna (pokaz ilustracji połączony z zadaniem)
Środki dydaktyczne:
• dekoracja sali, opaski na głowę,list od królika, talerzyki papierowe, marchewki, jabłka, pachołki, koszyki, pomidor, ogórek, cebula, pietruszka, ziemniaki, chusta animacyjna, płyta CD z piosenkami: „ Ruda marcheweczka” , „Na marchewki urodziny”, kolorowanki przedstawiające królika z marchewką, kredki, ciasto marchewkowe, sok jabłkowo-marchewkowy, sokowirówka.

1. Powitanie
Dziś jest dzień wyjątkowy, bo zupełnie marchewkowy.
Pomarańczowe stroje mamy więc na przygodę wyruszamy.
2. List od królika Szarusia.
Witajcie dzieci! Jestem królik Szaruś. Dowiedziałem się, że obchodzicie dziś w przedszkolu „Dzień Marchewki”. Jak wiecie, jest ona moim wielkim przysmakiem, uwielbiam ją chrupać codziennie. Z okazji marchewkowego święta postanowiłem przygotować dla was kilka zadań. Po ich wykonaniu dowiecie się jak rozpoznać marchewkę, gdzie jej szukać i jak ją zdobyć. Na koniec czeka na was pyszna niespodzianka. Życzę wspaniałej zabawy i powodzenia!
I. Gdzie szukać marchewki?
Zabawa dydaktyczna „Marchewkowy wywiad”. Poprawne stwierdzenie sygnalizowane jest podniesieniem marchewki.
• Marchewka to warzywo.
• Rośnie na drzewie.
• Jest fioletowa.
• Można ją ugotować, pokroić do sałatki lub wycisnąć z niej sok.
• Marchewka jest zdrowa i ma dużo witamin.
Obejrzenie bajki pt.: Nowe Zwariowane Melodie „Pierwszy Królik”.

II Jak zdobyć marchewkę?
• Zabawa ruchowa „Marchewka na talerzu”. Bieg slalomem.

• „Marchewka Parzy”. Dzieci ustawione w dużym kole, podczas grania muzyki podają sobie marchewki z rąk do rąk, muszą robić to szybko ponieważ na przerwę w muzyce odpada dziecko, które w rękach trzyma marchewkę.
III Jak rozpoznać marchewkę na grządce pośród innych warzyw?
• „Marchewki w koszykach”. Wspólnie przeliczanie marchewki w koszykach, porównywanie gdzie jest mniej gdzie jest więcej. Wyjmowanie warzywa z koszyka i układanie od największej do najmniejszej i odwrotnie.

• Zabawa badawcza „Marchewki w koszyczku”. Rozpoznanie wybranego warzywa za pomocą dotyku.

• Zabawa dydaktyczna „Zgaduj – zgadula”.
Nie pomylisz go z ogórkiem, bo ma znacznie cieńszą skórkę, a w dodatku z każdej strony jest okrągły i czerwony. (pomidor)
Pomarańczowa, słodka z ziemi wyrwana. Pyszna w surówce i gotowana. Dobrze jej w dłoniach i salaterkach, więc chrup ją zawsze zamiast cukierka. (marchewka)
Jakie warzywo, nawet niewielkie. Wyciśnie z oczu słoną kropelkę? (cebula)
Latem w ogrodzie wyrósł zielony, a zimą w słoiku leży kiszony. (ogórek)
IV Jak smakuje marchewka?
• Zabawa muzyczno – ruchowa do piosenki „Smaczne warzywa”.
Rudą marcheweczkę lubią wszystkie dzieci,
A, gdy ją wyciśniesz zdrowy soczek leci
ref. Ciach, ciach, ciach pokroimy surówkę zrobimy (bis)
Listeczki sałaty zajączki zjadają,
Dlatego po łące, tak szybko biegają.
ref. Ciach, ciach, ciach pokroimy surówkę zrobimy (bis)
Bo wszystkie warzywa, jeśli tego nie wiesz,
to są witaminki dla mnie i dla ciebie
ref. Ciach, ciach, ciach pokroimy surówkę zrobimy (bis)
• „Urodziny Marchewki” – wspólna zabawa z rodzicami do piosenki z wykorzystaniem chusty animacyjnej – wyznaczenie dzieciom jakim są warzywem, kiedy usłyszą warzywo w utworze muszą biegnąć dookoła chusty.
V Co można zrobić z marchewki?
• Praca plastyczna „Królik z marchewką” – kolorowanie sylwety zwierzątka z warzywem.
• Pokaz robienia soku jabłkowo-marchewkowego w wykonaniu rodziców, degustacja ciasta marchewkowego oraz marchewek w różnej postaci.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.