X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 38447

Oczekiwania uczniów wobec doradztwa edukacyjno - zawodowego. Ankieta dla ucznia

Ankieta dla ucznia
Drodzy Uczniowie! Kieruję do Was tę ankietę i uprzejmie proszę o jej wypełnienie. Celem badań jest zebranie informacji na temat oczekiwań uczniów wobec doradztwa edukacyjno- zawodowego. Wybraną odpowiedź proszę zaznaczyć znakiem X. Ankieta jest anonimowa.

1. Które obszary uważasz za najważniejsze i powinny szczególnie zostać uwzględnione w ramach zajęć z zakresu doradztwa edukacyjno- zawodowego? (maksymalnie 2 odpowiedzi)
a) samopoznanie
b) zawodoznawstwo
c) rynek pracy i edukacji
d) planowanie
2.Jaką rolę , Twoim zdaniem, powinny pełnić zajęcia z doradztwa edukacyjno- zawodowego( można zaznaczyć kilka odpowiedzi)
a) diagnozować obszary zainteresowań
b) diagnozować predyspozycje zawodowe
c) informować o możliwościach dalszego kształcenia
d) informować o istniejących zawodach
e) wspierać w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej
f) informować o rynku pracy oraz zawodach przyszłości,
deficytowych i nadwyżkowych
g) inną (podać jaką?) ........................................
3. Jaki rodzaj powinny mieć zajęcia z doradztwa edukacyjno-
zawodowego? ( można zakreślić kilka odpowiedzi)
a) warsztatów
b) konsultacji indywidualnych
c) wyjazdów do szkół ponadgimnazjalnych na dni otwarte i
Festiwal Zawodów
d) wyjazdów do szkół ponadgimnazjalnych w celu udziału w
warsztatach na danym kierunku,np. gastronomicznym,
hotelarskim, mechatronicznym
e) wizyt zawodoznawczych w zakładach pracy
f )spotkań z przedstawicielami różnych zawodów
g) inną (proszę podać jaką) ........................................
4. Jakie metody, formy pracy oraz środki dydaktyczne sprzyjają przekazywaniu wiedzy z zakresu doradztwa edukacyjno- zawodowego? ( można zakreślić kilka odpowiedzi)
a) praca w grupach
b) prezentacje komputerowe i multimedialne
c) praca indywidualna
d) karty pracy
e) filmy dydaktyczne
f) dyskusje
g) analizy przypadków
h) pogadanki
i) wykonanie testów
j) ćwiczenia praktyczne, np. symulacje rozmowy
kwalifikacyjnej
k) inne ........................................

Metryczka

Kl. 7 Kl. 8
Dziewczyna Chłopiec

Dziękuję

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.