X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 36040

Recenzja "My i nasz Elementarz" edukacji wczesnoszkonej

Autorami podręczników są: części polonistyczno – społeczno – przyrodniczej, Maria Lorek i Lidia Wollman, części matematycznej Maria Lorek i Agata Ludwa.

My i nasz Elementarz to przede wszystkim podręcznik rozwijający kreatywność u dzieci. Zarówno część polonistyczna jak i matematyczna inspiruje nauki. Zadania mają charakter problemowy. Pytania są tak konstruowane, że zmuszają dzieci do myślenia i wyciągania wniosków. Dzieci zachęcane są do podejmowania prób i eksperymentowania. Uczniowie za każdym razem odczuwają satysfakcję. Akceptowane są tu różne sposoby dochodzenia do celu. Na każdej lekcji proponowane są zadania praktyczne na podbudowie opracowanego tematu. Dla przykładu:
„Zaproponujcie najkrótszą drogę, która prowadzi z waszej klasy do wyjścia ze szkoły”
„Wymyślcie własne zasady i ułóżcie lub narysujcie inny wzór z takich samych figur”
„Ułóżcie własne pytania zaczynające się od słów „Ile”
„Czego jeszcze mogły dowiedzieć się dzieci...”
Autorki szczególną wagę przykładają do rozwoju u uczniów własnej inwencji, dzieci zauważają celowość i przydatność nauki. Na każdym kroku widać wykorzystanie wiedzy w praktyce.
Nauczyciel także nie zostaję tu pominięty. Niezwykłe są Poradniki dla nauczyciela. Spośród wielu serii, z których korzystałam w swojej 25-letniej pracy, nie spotkałam się z tak dopracowanym Poradnikiem. Szczególnie istotne jest to w klasie drugiej i trzeciej.
Podręcznik rządowy, trafił się 3 lata temu trochę przez przypadek, bo jedyny w poprzednim cyklu. Natomiast teraz jest to całkowicie świadomy wybór.
Recenzja treści polonistycznych:
Teksty przemyślane i dostosowane dla uczniów słabiej i lepiej czytających. Treści w dalszych częściach są bliskie dzieciom. Nawiązują do stosunków w rodzinie, między dziećmi, przygód zdarzających się podczas zabaw. Wiersze Natalii Usenko i Danuty Wawiłow w dalszych klasach są bardzo lubiane i cenione przez dzieci. Szczególne miejsce w podręczniku należy się do sposobu zapoznawania dzieci z ortografią i gramatyką w dziełach: Zaułek słówek. Systematyczność i stopniowanie trudności jest cechą wszystkich części .
Recenzja treści przyrodniczych:
Zainteresowania przyrodnicze są rozbudzane w najciekawszy z możliwych sposobów – przez doświadczanie świata, ciekawe pytania, ciekawe doświadczenia.
Recenzja treści matematycznych:
Od pierwszej klasy autorki proponują zadania matematyczne, rozbudzające niestandardowe myślenie, a zarazem w prosty i logiczny sposób pozwalają dziecku zrozumieć świat matematyki . Treści są tak skomponowane, że zawsze przypominane są umiejętności wcześniej wprowadzone i poszerzone o nowe. Dodatkowo autorki zadbały, by utrwalać wiedzę, w dziale „Powtórkach przez pagórki”, oraz w „Przystanku zadanek”. Te działy, to prawdziwe perły , korzystają z nich dzieci szczególnie uzdolnione – takich zadań problemowych nie spotkałam w żadnym innym podręczniku. I znowu: należy się WIELKIE uznanie dla autorów Przewodników – każde zadanie jest szczegółowo objaśnione, wskazane są propozycje ciekawych rozwiązań na każdą jednostkę lekcyjną.
Szczególne zalety serii:
- inspiruje do nauki przez zadania problemowe,
- szata graficzna – zdjęcia i rysunki
- zachęca do samodzielnego eksperymentowania, szukania innych rozwiązań, manipulowania, zadawania pytań
- dziecko nie nudzi się podczas pracy
- wiedza jest systematyzowana w przeznaczonych do tego rozdziałach od klasy 1 do 3.
- „Ćwiczenia” stanowią nieodłączną całość, w przemyślany i logiczny sposób umożliwiają opanowanie treści, nie są przeładowane
- „Przewodniki” prowadzą nauczyciela bardzo szczegółowo, dostarczają ciekawych sposobów i rozwiązań, podpowiadają jak realizować temat, wiele propozycji do wybrania
- powszechna dostępność on Line
Przeszłam już jeden cykl i nie ma obawy, o to, że dziecko nie zrozumie jakiegoś zagadnienia. Przez układ spiralny treści, uczniowie wielokrotnie spotykają się z tym samym zagadnieniem w różnych częściach.Po realizacji pierwszego cyklu w klasie trzeciej troje dzieci z naszej szkoły (klasa 2 i 3) uzyskały bardzo wysokie wyniki oraz wyróżnienie w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym Kangur – po wielu latach w historii naszej małej szkoły.

GRATULACJE, dla wszystkich zaangażowanych w powstanie podręcznika „My i nasz Elementarz”

Joanna Lenkowska

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.