X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 36003
Dział: Świetlica

Wiosenny Festiwal Wiersza i Piosenki

ŚWIETLICA - OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA I i II STOPNIA WE WROCŁAWIU
KONSPEKT ZAJĘĆ
Nauczyciel – wychowawca świetlicy: Elżbieta Remian
Temat zajęć: Wiosenny Festiwal Wiersza i Piosenki 2015 - Światowy Dzień Książki 2015.
Cele zajęć:
1) Poznanie dzieci z historią powstania książki. Wprowadzenie nowych pojęć związanych z powstawaniem książki.
2) Zachęcanie dzieci do tworzenia wierszy, opowieści i piosenek o tematyce wiosennej.
3) Zapoznanie dzieci ze współczesną literaturą dziecięcą wybranego autora.
4) Rozwijanie umiejętności odbioru i analizy literatury dziecięcej.
5) Kształtowanie zdolności słuchania i wypowiadania się.
6) Zachęcanie do publicznych występów.
7) Wzmacnianie integracji wśród dzieci podczas wspólnych występów, zajęć i zabaw.
8) Doskonalenie sprawności manualnej.
9) Publikacja dzieł dzieci na stronie internetowej szkoły.
Plan realizacji zajęć:
1) Nauczyciel wprowadza dzieci w nowy temat zajęć świetlicowych, tj. mówi o Światowym Dniu Książki i o celu tego święta oraz zachęca dzieci, aby tworzyły własne rymowane wiersze i piosenki o tematyce wiosennej potrzebne do przeprowadzenia Wiosennego Festiwalu Wiersza i Piosenki, podczas którego dzieci będą prezentować swoje dzieła,
z których to powstanie „Album książka dziecięcej twórczości świetlicowej 2015”. Dzieci są poinformowane również, że album ten zostanie po zakończonych już zajęciach opublikowany na łamach szkolnej strony internetowej w miejscu poświęconym świetlicy. Nauczyciel pomiędzy zajęciami przeprowadza z dziećmi kilka prób do festiwalu.
2) Czytanie książki pt. „Dydko i książka”: dyskusje na temat treści w niej zawartych. Dzieci dowiadują się jak powstaje książka i poznają takie pojęcia jak: autor, ilustrator, korektor, grafik, wydawca itp. oraz zwroty: mol książkowy, biały kruk.
3) Dzieci bawiąc się w małych ilustratorów wykonują ilustracje głównych bohaterów tej książki. Następnie nauczyciel wykonuje wystawę z ilustracjami dzieci.
4) Nauczyciel zachęca dzieci do przynoszenia własnych wierszy i opowieści do świetlicy, jeśli dzieci takie mają. Jedna z uczennic odczytuje swoją opowieść o koniu, reszta dzieci słucha. Po odczytaniu wspólnie rozmawiamy. Nauczyciel – wychowawca świetlicy informuje również dzieci o spotkaniu świetlicowym z panią bibliotekarką, które się odbędzie.
5) Pani z biblioteki na zaproszenie nauczyciela i dzieci świetlicowych czyta dzieciom współczesne opowiadania Małgorzaty Szyszko – Kondej pt. „W co się bawił dziadek Jurek?” i „Po co Kubie samolot?”. Po odczytaniu opowiadań pani bibliotekarka zadaje dzieciom po kilka pytań do każdego opowiadania a dzieci odpowiadają. Na koniec wręczamy pani z biblioteki dyplom z podziękowaniami za przybliżenie nam dziecięcej literatury współczesnej autorki i poznanie z jej opowiadaniami. Również wręczamy dla pani bibliotekarki „Album książkę dziecięcej twórczości świetlicowej 2015”.
6) W kolejnym dniu dzieci wykonują z pomocą nauczyciela przeplatane zakładki do książek
z kolorowych papierowych paseczków. Nauczyciel wykonuje wystawę zakładek. Powstają również biedronki i motyle z kolorowego papieru do dekoracji świetlicy w dzień festiwalu.
7) W międzyczasie nauczyciel otrzymuje od dzieci gotowe wiersze i teksty piosenek, w których poprawia ewentualne błędy a dzieci, które nie chcą ułożyć własnego wiersza o wiośnie wybierają wiersze już gotowe, które będą też miały możliwość przedstawienia na festiwalu. Nauczyciel przygotowuje listę dzieci, które będą występować podczas festiwalu. Wspólnie z dziećmi przygotowujemy zaproszenia dla wychowawców poszczególnych klas oraz dla całej dyrekcji. Następnie dzieci wręczają zaproszenia ewentualnym gościom.
8) W dniu festiwalu nauczyciel wita serdecznie wszystkie dzieci i zaproszonych gości oraz uroczyście otwiera Wiosenny Festiwal Wiersza i Piosenki 2015. Po kolei zaprasza uczestników na scenę , przedstawia każde dziecko – podaje tytuł wiersza bądź piosenki i jego autora. Pod koniec uroczystości nauczyciel dziękuje wszystkim uczestnikom za udział, zaangażowanie oraz odwagę podczas występu a gościom za przybycie. Nauczyciel wyczytuje kolejno dzieci i wręcza im dyplomy za udział w festiwalu, upominki oraz każdemu z uczestników dodatkowo zostaje wręczony „Album książka dziecięcej twórczości świetlicowej 2015”. Dzieci zostają nagrodzone brawami i wykonujemy wspólne pamiątkowe zdjęcie.
9) Rozmowy z dziećmi na temat wrażeń podczas odbytych zajęć i wrażeń z festiwalu.
Data: 23.04.2015r.
Czas realizacji zajęć: 2 tygodnie Podpis nauczyciela – wychowawcy świetlicy:

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.