X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 34762

Dzieła sztuki pod lupą. W tajemniczym ogrodzie - Cordula Ditz "Jabłko". Konspekt lekcji

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie VI

Temat: Dzieła sztuki pod lupą. W tajemniczym ogrodzie – Cordula Ditz „Jabłko”.

Cele edukacyjne:
Uczeń potrafi:
- rozpoznaje cechy charakterystyczne dla danej formy wypowiedzi
- odbiera teksty kultury na poziomie dosłownym i przenośnym
- operuje słownictwem z określonych kręgów tematycznych związanych z prezentowanym dziełem sztuki
- uczestniczy w rozmowie, słucha z uwagą wypowiedzi innych, mówi na temat, prezentuje własne zdanie i uzasadnia je
- formułuje wnioski dotyczące interpretacji dzieła sztuki
- tworzy spójną wypowiedź

Uczeń wie:
- zna elementy formy wypowiedzi jaką jest opis dzieła sztuki
- zna pojęcie motywu przewodniego

Cele wychowawcze:
Uczeń:
- dostrzega i rozumie związek sytuacji przedstawionej na obrazie z realnym życiem (relacje międzyludzkie, samotność, życie codzienne itp.)
- rozwija zainteresowanie sztuką
- nazywa swoje reakcje czytelnicze (wrażenia, emocje)
- kształtuje swoją wrażliwość i gust estetyczny

Metody:
- praca z dziełem plastycznym
- praca w grupach,
- elementy dyskusji,
- podająca
- schemat

Tok lekcji:
1. Przywitanie i sprawdzenie listy obecności.
2. Podanie celu lekcji.
3. Rozmowa wstępna o sztuce i motywach przewodnich w literaturze i sztuce.
4. Zapisanie tematu.
5. Rozdanie kart pracy.
6. Dopasowywanie cech formy wypowiedzi jaką jest opis dzieła sztuki.
7. Wybór dzieła sztuki do ustnej analizy – praca w grupach.
8. Prezentacje uczniowskie.
9. Podanie pytań pomocniczych do analizy dzieła sztuki.
10. Zadanie pracy domowej: Opisz dzieło sztuki Corduli Ditz „Jabłko”.

Hasła do wyboru:
Tytuł dzieła
Autor dzieła
Kolorystyka
Nastrój dzieła
Własna opinia
Pierwszy plan
Drugi plan
Wymiary dzieła
Technika jaką wykonano dzieło
Miejsce gdzie dzieło się znajduje
Sposób przedstawienia postaci
Tło
Umiejscowienie poszczególnych elementów względem siebie
Kto lub co jest przedstawione na obrazie (ogólnie)

Tabela:
Opis dzieła sztuki:
1.
2.
3.
3 części = 3.................

Materiały nauczyciela:

Rozmowa wstępna:
Co to jest sztuka?
Jedną z dziedzin sztuki jest malarstwo.
Czy coś łączy obrazy z innymi dziedzinami literatury i sztuki (motywy przewodnie-jabłko, raj, postacie mitologiczne)
Gdzie można oglądać obrazy?
Czy w Zabrzu jest galeria sztuki? Galeria Sztuki Cafe Silesia.
Jak nazywa się wystawa obrazów?

Tabela:
Opis dzieła sztuki:
1.Autor działa
Tytuł dzieła
Technika jaką wykonano dzieło
Wymiary dzieła
Miejsce gdzie dzieło się znajduje
Kto lub co jest przedstawione na obrazie (ogólnie)

2.Sposób przedstawienia postaci
Umiejscowienie poszczególnych elementów
Pierwszy plan
Drugi plan
Tło
Kolorystyka

3.Nastrój dzieła
Własna opinia

3 części = 3 akapity

Pytania pomocnicze:
Jakie znaczenie mógłby mieć motyw przewodni ogrodu, jabłka.
Przeanalizuj kontrastowe zestawienia (wewnątrz-na zewnątrz, statyka-dynamika)
Co przypomina Ci kształt drzewa?
Po której stronie jest dom?
Po której stronie jest realny świat?

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.