Wizyta w ZOO - konspekt zajęcia w grupie 3 - latków

Cele ogólne:
kształcenie logicznego myślenia,
aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych,

Cele operacyjne:
prawidłowo rozwiązuje zagadki,
nazywa wybrane zwierzęta egzotyczne,
uważnie słucha poleceń n - la,

Metody:
słowne, czynne, oglądowe, percepcyjne

Formy:
praca z całą grupą,
praca indywidualna przy stoliku,

Środki wspomagające działanie: obrazki zwierząt, magnetofon, płyta CD z odgłosami zwierząt, muzyką, duże kartki papieru, kredki, kartki

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1. Zaproszenie dzieci do odwiedzenia ZOO.
Zabawa naśladowcza do piosenki " Jedzie pociąg z daleka".
Rozdanie biletów przed wejściem do naszego ZOO.
(kartoniki z narysowanymi zwierzętami - do zawieszenia na szyję)

2. Zgaduj - zgadula - rozwiązywanie przygotowanych zagadek - odsłanianie kolejno zwierząt w naszym ZOO.
Czyje to ślady? - próby rozpoznania narysowanych "śladów" ( tygrys )
Co to za zwierzę? - rozpoznawanie za pomocą dotyku zabawki ukrytej w worku ( pluszowy kangur )

ZABAWA RUCHOWA : " Kangurze skoki" - doskonalenie skoku obunóż

Czyj to głos? - rozpoznawanie głosów zwierząt odtwarzanych z płyty CD ( słoń, małpa, lew )
Kto to? - zagadka słowna "Idzie wąską dróżką, nie porusza żadną nóżką, poruszałby gdyby mógł, lecz on wcale nie ma nóg" ( wąż )

ĆWICZENIA ODDECHOWE: "Wąż" - wydłużanie fazy wydechu (wdech nosem, a następnie wydech ustami z jak najdłuższym wymawianiem litery "s")

Kto jest na obrazku? - odkrywanie przez dzieci wybranych fragmentów obrazka ( pingwiny )

ZABAWA RUCHOWA DO MUZYKI: " Taniec " - w parach na dużych kartkach papieru.

3. Opuszczamy ZOO - Zabawa naśladowcza do piosenki " Jedzie pociąg z daleka".

4. Przypomnienie jakie zwierzęta spotkaliśmy w naszym ZOO. Pochwała za wspaniałe rozwiązywanie zagadek.

5. Rozdanie pamiątkowych obrazków ze zwierzętami.
Praca indywidualna - kolorowanie przy stolikach.