X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 34469

Scenariusz Światowy Dzień Pluszowego Misia

Klasy: 0- III
Miejsce: sala gimnastyczna lub duży korytarz
Cele ogólne:
- integracja społeczności szkolnej
- aktywne włączanie dzieci do wspólnego świętowania
- propagowanie głośnego czytania
Metody:
- podająca (pogadanka, opis, objaśnienie)
- problemowa
- praktyczna
Formy:
- zespołowa
- zbiorowa
- indywidualna
Środki dydaktyczne:
- plakat informujący o imprezie
- mikrofon i nagłośnienie
- podpisy poszczególnych klas
- misie przyniesione przez każde dziecko
- kartki z nazwami misiów wraz z ilustracją na kolorowych kartkach- komplet dla każdej klasy
- wydrukowana historia Dnia Misia dla każdej klasy
- odtwarzacz MP 3
- nagrania piosenek tytułowych z bajek
- zagadki słowne
- dyplomy za udział w zabawie dla każdej klasy
- medale dla największego i najmniejszego misia
- kolorowanki z misiami dla każdej klasy
- chleb i miód

Przebieg Światowego Dnia Pluszowego Misia
- Trzy dni przed imprezą rozwieszamy plakaty informacyjne.
- Każda klasa otrzymała historię pluszowego misia wraz z zaznaczeniem fragmentu do przeczytania.
- W danym dniu dzieci przynoszą swoje pluszowe misie z domów.
- Wszystkie klasy 0- III spotykają się na sali gimnastycznej, gdzie każda klasa ma wytyczone miejsce wraz z karteczką informacyjną, która to klasa.

1. Powitanie: osoba prowadząca wita wszystkich uczniów wraz z nauczycielami.

2. Słuchanie historii pluszowego misia w wykonaniu dzieci klas II –III. Jedno wybrane wcześniej dziecko czyta głośno pozostałym zaznaczony fragment.
- klasa III a
- klasa III b
- Klasa II a
- Klasa II b
3. Konkursy
• Z jakiej bajki pochodzi ta muzyka?
Nauczyciel prowadzący odtwarza fragment muzyki z piosenki tytułowej. Każda klasa musi podnieść odpowiedni kartonik z napisem i ilustracją misia.
(bracia koala, mis uszatek, Gumisie, Kubuś Puchatek)

• Zagadki czytane przez nauczyciela
Nauczyciel prowadzący czyta zagadki, dla wszystkich klas i jedna osoba podnosi kartonik z właściwą odpowiedzią.
1) Żółte futerko
Czerwony kubraczek
Wszystkim jest znany
Ten łakomy misiaczek KUBUŚ PUCHATEK

2) Ma klapnięte uszko
I dla przyjaciół dobre serduszko
Na dobranoc śpiewa
Gdy wieczorynkę zaczyna MIŚ USZATEK

3) To misi gromadka, które wszystkim pomagają
Świetlista tęczę z brzuszków wysyłają TROSKLIWE MISIE

4) Małe pocieszne misie z gumi-jagód piją soki
A potem długie robią skoki GUMISIE

5) Dwa misie samolotem latają i pomocy wszystkim chętnie udzielają. BRACIA KOALA

6) Ten miś wielki apetyt ma i dlatego w walizce zawsze kanapki ma. PADDINGTON

7) Ten miś psikusy w parku wyprawia i turystom z koszy przysmaki wyjada YOGI

4. Konkurs na najmniejszego i największego misia
Wspólnie z wychowawcami klas wybieramy największego i najmniejszego misia.
Nagrodzone misie otrzymują medal przyklejany na dwustronną taśmę.
Złożenie uroczystej przysięgi- WSZYSCY wstają i POWTARZAJĄ

Z OKAZJI DNIA PLUSZOWEGO MISIA
MY DZIECI ZE SZKOŁY W ...........
PRZYRZEKAMY, ŻE PRZYTULAĆ
BĘDZIEMY WSZYSTKIE MISIE
KRZYWDY IM ZROBIĆ NIE DAMY
I PAMIĘTAĆ O NICH ZAWSZE BĘDZIEMY.
5. Podziękowanie za zabawę, wręczenie gospodarzom klas dyplomów i kolorowanek dla każdej klasy oraz zaproszenie na „małe conieco”- chleb z miodem.
6. Zaproszenie dzieci do:
- oglądania wystawy książek poświęconych misiom- bajki oraz książki przyrodnicze w bibliotece szkolnej
- głośnego czytania w trakcie przerw lekcyjnych w bibliotece szkolnej
- obejrzenia gazetki ściennej przed wejściem do biblioteki.

Bibliografia:
1. Portal Nauczycieli Przedszkola, www.wychowanieprzedszkolne.pl/dzien-pluszowego-misia-scenariusz-zajec-otwartych/
2. Portal Edukacyjny, www.edukacja.edux.pl/p-9722-swieto-pluszowego-misia-scenariusz-imprezy.php

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.