X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 33972
Dział: Przedszkole

Symbole narodowe - scenariusz zajęć

GRUPA WIEKOWA: 5 – latki „Motylki”
TEMAT TYGODNIOWY: „Polska – to mój kraj”

CELE OGÓLNE:
- rozwijanie mowy i słuchu fonematycznego
- rozwijanie zdolności matematycznych
- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej
- kształtowanie ogólnej sprawności ciała
- poznawanie wartości świąt narodowych
- kształtowanie poczucia tożsamości narodowej
- rozpoznawanie symboli narodowych
- kształtowanie prawidłowej postawy podczas słuchania/śpiewania hymnu narodowego

CELE SZCZEGÓŁOWE:
– współdziała w zabawach integrujących grupę
– poprawnie nazywa figury geometryczne
– segreguje symbole narodowe
– przelicza elementy w zakresie 6 i powyżej
– współpracuje z nauczycielem podczas wykonywania zadania

FORMY PRACY: zbiorowa, indywidualna.

METODY PRACY: osobisty przykład nauczyciela, działań praktycznych, objaśnienia i instrukcje, samodzielnych doświadczeń.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: pocięte obrazki przedstawiające symbole narodowe, kartki białe, kartki czerwone, flagi narodowe – sztuk 8, obrazki z nutami – sztuk 7, godło – sztuk 6; kasztany lub klocki; obręcze w trzech kolorach i kształtach (kwadrat – czerwony, koło – żółte, trójkąt – zielony); nagranie piosenki „Konfitury” – płyta CD z warsztatów „Wychowanie przez sztukę” Białystok; nagrania hymnu Polski i różnych tanecznych melodii.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:
1.Zabawa integracyjna z piosenką „Konfitury”.

Śliweczki i jabłuszka spadają na nas z góry./x2
Zrobimy, zrobimy, zrobimy konfitury./x2
A kiedy je zrobimy z radości zatańczymy./x2
Podskoki, obroty, bioderkami zakręcimy/x2

2.Zabawa dydaktyczna „Symbole narodowe”.

Wprowadzenie do zabawy rozwiązaniem zagadki tematycznej.
Układanie pociętych obrazków w całość.
Poprawne wskazywanie i nazywanie symboli.
Dzielenie wyrazów na sylaby.
Wyróżnianie pierwszej i ostatniej głoski.

Na czerwonej tarczy,
widnieje biały orzeł w koronie.
Kto tego symbolu nie zna,
niech ze wstydu zaraz spłonie.(godło)

Powiewa ona, gdy wiatr się zerwie,
a na niej biel jest i czerwień. (flaga)

Zwie się Mazurek Dąbrowskiego,
choć Wybicki jest autorem.
Pieśnią jest państwa polskiego,
Polski trzecim jest symbolem. (hymn)

3.Zabawa muzyczno – ruchowa „Flaga biało – czerwona”.

Podczas muzyki dzieci poruszają się rytmicznie po sali trzymając
w rękach kartki w kolorze białym i czerwonym.
Na przerwę w muzyce dzieci samodzielnie układają flagę w powietrzu lub na ziemi.

4.Zabawa matematyczna „Kolorowe symbole narodowe”.

Segregowanie symboli narodowych i układanie ich w odpowiednich obręczach. Nazywanie figur geometrycznych.
Przeliczanie elementów w każdym kolorze do 6 i powyżej.
Udzielanie odpowiedzi na pytania:
„Ile jest nutek? Ile jest flag? Ile jest godeł?”– zaznaczanie ich ilości za pomocą kasztanów lub klocków.

5.Zabawa ruchowo – muzyczna „Znam tę melodię”.

Dzieci tańczą w rytmie tanecznej muzyki.
Po usłyszeniu melodii hymnu narodowego stają na baczność.

6.Zabawa graficzna „Flaga narodowa”.

Łączenie kropek i kolorowanie flagi narodowej.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.