X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 33888
Przesłano:

Wielkanocny koszyk - scenariusz indywidualnych zajęć edukacyjno - terapeutycznych

SCENARIUSZ INDYWIDUALNYCH ZAJĘĆ EDUKACYJNO- TERAPEUTYCZNYCH

Prowadzący: Anna Bartkowska
Temat: Koszyk wielkanocny
Cel główny: Przygotowujemy się do zbliżających się Świąt Wielkanocnych.
Cele ogólne:
• Wzbogacanie wiedzy dotyczącej Świąt Wielkanocnych
• Zapoznanie z tradycją przygotowywania koszyka wielkanocnego ( święconki)
• Doskonalenie umiejętności przeliczania elementów w zakresie 3
• Doskonalenie motoryki małej
• Doskonalenie koordynacji wzrokowo- ruchowej
• Doskonalenie spostrzegawczości
• Wdrażanie do utrzymania porządku i estetyki w trakcie wykonywanych zadań
Cele operacyjne:
• Uczeń, wie jak wygląda koszyk wielkanocny, zna produkty jakie się w nim znajdują;
• Uczeń potrafi estetycznie ułożyć produkty w koszyku
• Uczeń, spośród wielu obrazków, potrafi wybrać te, które są charakterystyczne dla Świąt Wielkanocnych
• Uczeń, z pomocą nauczyciela, przelicza elementy w zakresie 3
• Uczeń potrafi samodzielnie kreślić po śladzie wzory grafomotoryczne, cyfry 1,2 i 3
• Uczeń rozpoznaje znak graficzny cyfry 3
• Uczeń samodzielnie wykonuje pracę plastyczną techniką wydzieranki
• Uczeń, potrafi utrzymać porządek w trakcie wykonywanych zadań
Formy i metody pracy:
• Słowna
• Poglądowa
• Praktycznego działania
• Indywidualna
Środki pomocnicze: wiklinowy koszyk, serwetka, kromka chleba, kawałek kiełbasy, babeczka, bazie, sól, pieprz, jajko, baranek, arkusz papieru z narysowanym koszykiem, obrazki przedstawiające produkty wkładane do święconki, obrazki przedstawiające elementy charakterystyczne dla Świąt Bożego Narodzenia, klej, gałązki, elementy dekoracyjne- kolorowe kurki, zajączki i jajka, kart pracy, Raczek, wycinanka, gazeta

Wprowadzenie:
1. Powitanie
Rozwinięcie:
1. Rozmowa na temat nadchodzących Świąt Wielkanocnych- obserwacja ilustracji, planszy.
2. Obserwacja oraz próba nazwania produktów przyniesionych przez nauczyciela.
3. Wspólne z nauczycielem układanie produktów w koszyku.
4. Wybieranie spośród symboli charakterystycznych dla Świąt Bożego Narodzenia oraz dla Świąt Wielkanocnych, tych, które wkładamy do wielkanocnego koszyka. Przyklejanie ich do koszyka narysowanego na arkuszu papieru.
5. Ćwiczenia w przeliczaniu elementów w zakresie 3.
6. Wykonywanie zadań na kartach pracy ucznia.
7. Ćwiczenia w pisaniu wzorów grafomotorycznych. Utrwalanie i doskonalenie umiejętności pisania cyfr 1,2 i 3 po śladzie.
8. Samodzielne wykonywanie pracy plastycznej pt: „ Bazie”, techniką wydzieranki z kolorowego papieru i gazety.

Zakończenie:
1. Podsumowanie zajęć
2. Porządkowanie miejsca pracy
3. Pożegnanie

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.