X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 32965

Sprawdzian z części mowy klasa V - dostosowanie wymagań do indywidualnych potrzeb ucznia

Sprawdzian z części mowy klasa V
(dostosowany do możliwości ucznia- dostosowanie wymagań edukacyjnych)

1.Z podanego tekstu wybierz i wpisz do tabeli poznane części mowy.

Mała Kasia bardzo lubi lody śmietankowe. Wczoraj zjadła cztery kubeczki czekoladowych i dzisiaj boli ją gardło. Nie pierwszy raz tak postąpiła. Martwi się, ponieważ mama nie pozwoli jej jutro iść do koleżanki Ewy. Miały fantastyczne plany. Chciały iść pozjeżdżać na sankach.

Czasownik(co robi?, co się z nim dzieje?, w jakim jest stanie?)-........................................
Rzeczownik(kto?, co?)........................................ Przymiotnik (jaki?, jaka?, jakie?)................................
Przysłówek(jak?, gdzie? kiedy?) .........................
........................................
Liczebnik (ile?, który z kolei?.................................)

2. Odmień przez przypadki w liczbie pojedynczej wyrażenie „czerwone jabłko”.

Mianownik- (kto? co?)........................................
Dopełniacz – (kogo? czego?)........................................
Celownik (komu? czemu?)........................................
Biernik (kogo? co?)........................................
Narzędnik (z kim? z czym?)........................................
Miejscownik (o kim? o czym?)........................................
Wołacz (O!)........................................

3.Dopisz formę celownika liczby mnogiej do następujących rzeczowników:
np. gumka – (D.lm.) – gumek

krowa - ................................ teczka-.............................. parasolka-.................................
wiadra- ................................. komputery- ..................................... koty -........................
4.Do podanych liczebników głównych dopisz pokrewne liczebniki porządkowe:
Liczebnik główny (ile?) sześć - liczebnik porządkowy ( który z kolei?) szósty

pięć - ........................................, trzy - ........................................
siedem - ....................................., jeden- ........................................

5.Do podanych liczebników dopisz po dwa przykłady:
a) główny ........................................
b) porządkowy ........................................
c) ułamkowy ........................................
d)zbiorowy ........................................
6.Napisz, jaka to część mowy i dopisz, w jakim rodzaju występuje:
r. męski – ten, r. żeński – ta, r. nijaki – to,
spała- ........................................, dziecko-........................................,
tańczył- ........................................, piłka-........................................,
rękaw- ........................................, czytało-........................................

7. Uzupełnij tekst przymiotnikami (jaki?, jaka?, jakie?) w odpowiedniej formie.

Wiewiórka to ...........................(mały) stworzonko.
Jest bardzo ....................................(zwinny).
Kiedy widzi grupę ........................................(mały) przedszkolaków, chowa się.
To ..............................(mały) i ........................................(niepozorny) zwierzątko lubi, kiedy karmi się je ........................................(laskowy) orzechami.

8. Z podanego tekstu wypisz czasowniki w formie osobowej i określ ich: osobę, liczbę, czas.
np. śpiewamy – 1.os., lm., cz. teraźniejszy,

Jutro idziemy na sanki. Weźmiemy ze sobą kanapki, herbatę i ciastka. Zabawimy tam do wieczora, ponieważ bardzo lubimy zimowe zabawy. Dzisiaj przygotowujemy się do zabawy. Tola sprawdza, gdzie schowała łyżwy.
........................................

9. Zapisz słownie liczebniki podane w nawiasach:
a) ile? (5)........................................ dzieci,
b) ilu? (12) ........................................chłopców,
c) który z kolei? (4) ........................................samochód,
d) która z kolei? (7)........................................książka,
e) ile? (9) ....................................dziewczynek,
f) ile? (3/5) ........................................szklanki cukru.

10. Nazwij części mowy w podanym zdaniu.
czasownik, rzeczownik, przysłówek, przymiotnik, liczebnik

Uczniowie - ......................
piszą -.....................
dzisiaj -.......................
trzeci -......................
łatwy -.......................
sprawdzian-.....................
gramatyczny-....................

11.Od podanych przymiotników utwórz przysłówki:
np. gruby – (jak?) grubo
mądry -................................
ciepły-...................................
słaby-........................................
biały-........................................

12. Odmień przez przypadki w liczbie mnogiej rzeczownik „piłki”:

Mianownik- (kto? co?)..........................
Dopełniacz – (kogo? czego?).....................
Celownik (komu? czemu?).........................
Biernik (kogo? co?)..............................
Narzędnik (z kim? z czym?)......................
Miejscownik (o kim? o czym?).....................
Wołacz (O!)...................................

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.