Wpływ alkoholu na zdrowie człowieka. Scenariusz godziny wychowawczej w klasie VI

Główne zagadnienia:

-sposoby spędzania wolnego czasu
-alkoholizm - pojęcie i przyczyny
-konsekwencje (zdrowotne i społeczne) picia alkoholu
-dzieci w rodzinie z problemem alkoholowym
-odmawianie spożycia alkoholu

Cele:

-zaniechanie,bądź nie podejmowanie próby picia alkoholu
-kształtowanie u dzieci postawy asertywnej - umiejętności powiedzenia NIE

Metody:

-burza mózgów
-pogadanka
-elementy wykładu
-scenki
-gra dydaktyczna

Strategie:

-zaangażowanie osobiste
-informacje o konsekwencjach
-umiejętność odmawiania
-wartości

Formy pracy:
-indywidualna
-grupowa

Środki dydaktyczne:arkusze szarego papieru,mazaki,plansze

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1.Burza mózgów na temat:W jaki sposób młodzież spędza wolny czas.Nauczyciel zapisuje na papierze pomysły uczniów dzieląc je na dwie grupy:
-właściwy
-niewłaściwy

2.Pogadanka z elementami wykładu na temat:Pojęcie i przyczyny alkoholizmu

3.Zdrowotne i społeczne konsekwencje picia alkoholu (uczniowie pracują w 4 osobowych grupach)

4.Omówienie wyników pracy grup oraz zapis na papierze

5.Uczniowie mają za zadanie zinterpretować rysunek przedstawiający człowieka jako ,,więźnia" butelki z alkoholem (praca w grupach)

6.Odegranie scenki w oparciu o krótkie opowiadanie nauczyciela (nowy uczeń w klasie chce zaprosić kolegę na piwo, ten odmawia kulturalnie, lecz stanowczo)
scenkę uczniowie mogą powtórzyć kilka razy w różnych wersjach, zależnie od pomysłowości dzieci

7.Pogadanka na temat:
Czy łatwo jest odmawiać,gdy ktoś proponuje alkohol?
Dlaczego należy odmawiać?

8.Jak mogą się czuć dzieci w rodzinie z problemem alkoholowym? (praca w grupach)

9.Omówienie wyników pracy grup i zapis na papierze

10.Analiza zapisu z lekcji, podsumowanie,wnioski.