Mini wróżby - zabawy integracyjno - edukacyjne inspirowane tradycjami ludowymi. Scenariusz zajęć otwartych w oddziale dzieci 6 - letnich

Cele:
- bogacenie doświadczeń dzieci związanych z tradycjami i zwyczajami ludowymi tzw. „andrzejkami",
- ćwiczenia globalnego czytania wyrazów, przeliczania głosek, wyodrębniania w nagłosie i wygłosie,
- kształcenie umiejętności wyrażania własnych emocji w różnych, formach aktywności,
- stymulowanie twórczej aktywności dzieci poprzez samodzielną działalność praktyczną,
- utrwalenie dotychczas poznanych liter,

Metody:
Podająca: pokaz, objaśnienie, instrukcja, słuchani wiersza,
Poszukująca: obserwacja czynna, rozmowa kierowana działalnością dzieci,
Ekspresyjne: wypowiedzi dzieci,
Praktyczne: samodzielne działania dzieci, zabawa muzyczno-ruchowa,

Formy:
Zbiorowa: podczas słuchania opowiadania, rozmowy z dziećmi,
Indywidualna: wypowiedzi dzieci, odczytywanie globalne wyrazów, imion. Zespołowe: podczas zabawy muzyczno ruchowej.

Pomoce do zajęć:
Wizytówki z imionami, butelka, symbole z wyrazami, kartoniki kolorowe, arkusze z zapisanymi przysłowiami, kartki papieru z dziwnymi elementami, magnetofon, kaseta, koszyk z wizytówkami, pudełeczko czarne, różowe, serca różowe i czarne.

Przebieg zajęcia

1. Wprowadzenie
a) Sala zaciemniona, palą się świece. Na ścianach zawieszone przysłowia ludowe związane z dniem św. Andrzeja.
- śnieg na Andrzeja, dla zboża zła nadzieja
- na świętego Andrzeja wszystkim błyska nadzieja
b) Powitanie gości
-Wszyscy są. Witam Was zaczynamy już czas, jestem ja, Jesteś Ty, raz, dwa, trzy} bis x 2 1_

2.Lekcja ciszy. (M.Montesori)-

Przekazywanie dzwoneczka w taki sposób, by nie wydał dźwięku (zabawa służąca koncentracji uwagi).

3. Opowiadanie o tradycjach Andrzejkowych.
Dawno temu późną jesienią po skończonych pracach rolnych, gdy dni były coraz krótsze, a wieczory coraz dłuższe, następował wieczór wróżb. Dniem szczególnym był 29 listopada - nazywany wigilią św. Andrzeja. Andrzejki to tradycja ludowa obchodzona nie tylko w Polsce, ale też w innych krajach europejskich, np. w Niemczech, na Węgrzech. Dzisiaj wróżby stały się okazją do spotkań i zabaw andrzejkowych często przy muzyce, gdzie chłopcy i dziewczęta wróżą sobie, gdyż chcą się dowiedzieć, jaka czeka ich przyszłość. 4; Krótka rozmowa z dziećmi.
- Przypomnijmy sobie, co to jest wróżba- znak, który przepowiada przyszłość,
- Jak nazywa się wieczór wróżb,
- Kto w tym dniu obchodzi imieniny,
- Czy tylko w Polsce obchodzi się wieczór Andrzejkowy,
Dzisiejszego dnia również przeniesiemy się w świat wróżb. Mamy przecież różne marzenia. Dzieci marzą o fajnych zabawkach, dobrych kolegach, ładnym ubraniu. Wszystkie marzenia są bardzo ważne. Zaczynamy naszą zabawę. Przygotowałam dla Was wróżby. Oto jedna z nich.

I-Wróżba
Na środku Sali nauczycielskiej kładzie butelkę, wokół gwiazdy z napisami s symbolami. Każdy kręci butelką! próbuje globalnie odczytać wyraz z symbolu, który wskazuje butelka, a nauczycielka dalej czyta, co oznacza ten wyraz.
Korona- W przyszłości będziesz ważna osobą. Obejmiesz ważne stanowisko.
Książka- Przed Tobą kariera naukowa zaszczyty, będziesz ważna osobą w przyszłości.
Serce- Czeka Cię wielka miłość i szczęście rodzinne,
Moneta- będziesz bardzo bogatym człowiekiem.
Gwiazda- Będziesz gwiazdą, albo aktorka, albo piosenkarką.
Drzewo zostaniesz podróżnikiem czekają Cię wspaniałe przygody.
Jabłko- czeka Cię wspaniałe i udane życie.

II- Wróżba
W koszyczku są wizytówki z imionami, każde dziecko podchodzi do koszyka bierze wizytówkę, próbuję globalnie samo odczytać imię.

Przeliczyć głoski, wyodrębnić głoskę w nagłosie i wygłosić. Imię wylosowane będzie imieniem przyszłego męża, lub żony.

III- Wróżba- losowanie kolorów
Dzieci siedzą w kręgu, nauczycielka podchodzi do każdego, dzieci losują karteczki w sześciu kolorach. Nauczycielka czyta z tzw.,, Księgi wróżb", o jakich przestrogach na przyszłość mówią dzieciom wylosowane kolory.
Czerwony Jesz za dużo słodyczy. Musisz je ograniczyć, bo w przyszłości będziesz musiał być częstym gościem u dentysty. Wszyscy wiedz, jak tego nie lubisz.
Zielony Radź ostrożny w drodze do przedszkola. Patrz uważnie pod nogi i bacznie rozglądaj się na przejściach dla pieszych. Gdy będziesz uważał nic złego Ci się nic Stanic. Żółty- Dbaj o swoje zdrowie, cieplej się ubieraj, nie pij zimnych
napojów, nie jedz lodów, noś czapkę i szalik. Niebieski- Pilnuj swoich rzeczy, me bądź roztargniony
Biały- Pijesz za mało mleka, masz słabe kości, jedz więcej nabiału, a
nie tylko chrupki i wafelki
Czarny- Za często się kłócisz, unikaj nieporozumień, a wszystko będzie wokół Ciebie bardzo kolorowe.

5. Zabawa ruchowa ^Znajdź swoje imię"
Na sali w kole stoją krzesełka, dzieci przy dźwiękach muzyki poruszają się wokół krzesełek według wskazówek zegara, podczas pauzy, każdy staje za swoim krzesełkiem, na którym widnieje napis z imieniem dziecka.

6. Kreatywne rysowanie.
Nauczycielka rozdaje dzieciom kartki z dziwnymi znakami, każde dziecko ma dokończyć swój rysunek i narysować swoje marzenia.

7. Omówienie prac.
8. Emocje- zabawa dydaktyczno- terapeutyczna. Nauczycielka pokazuje dzieciom dwa pudełka- różowe czarne proponuje dzieciom, aby jakoś nazwały te pudełka np. różowe wesolutkie, czarne-smutek. Na talerzyku znajdują się małe serduszka: różowe i czarne, (na jednym). Jeżeli dzieciom zajęcia podobały się wrzucają różowe serduszko do różowego pudełeczka, jeżeli dzieciom nie podobały się wrzucają czarne serduszko do czarnego pudełka.

9. Pożegnanie gości.