Jesienne nastroje - scenariusz zajęcia otwartego

Grupa: 3-latki

Temat: „Jesienne nastroje” - zabawy muzyczno-ruchowo-plastyczne.

Cele ogólne:
odzwierciedlenie jesiennego nastroju w ekspresji ruchowej, muzycznej, plastycznej
integracja środowiska dzieci i rodziców poprzez stwarzanie im możliwości wspólnych działań

Cele operacyjne:
dziecko wyraża za pomocą ruchu treść piosenki oraz śpiewa z nauczycielką
dziecko zna charakterystyczne cechy jesieni
dziecko aktywnie uczestniczy w zabawach oraz współtworzy muzykę swoim ciałem
dziecko wykonuje pracę plastyczną wg pokazu nauczycielki
dziecko rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne: wiatr, deszcz, burza

Metody:
słowne: opowiadanie, opis, instrukcja, pogadanka, piosenka
oglądowe: pokaz, ilustracja, prezentacja pracy plastycznej
czynne: samodzielnych doświadczeń, zadań stawianych do wykonania, opowieść ruchowa
metoda aktywnego słuchania muzyki B.Strauss
pedagogika zabawy

Formy:
praca z cała grupą
praca indywidualna

Pomoce: papierowa lalka „Ola” z ubraniami jesiennymi, gazetka ścienna w klimacie deszczowym, liście, gazety, pomalowane przez dzieci kartki na niebiesko, klej, pędzelki do kleju, farba czarna i biała na małej palecie dla każdego dziecka, płyty CD z muzyką, odgłosy wiatru, deszczu, burzy, magnetofon.


PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1.Wejście dzieci do sali, przywitanie gości.
2.Opowiadanie nauczycielki „Przygoda Oli” z użyciem papierowej lalki i części garderoby jesiennej: Pewnego dnia Ola chciała iść na spacer. Ubrała się, kiedy jednak znalazła się przed domem, zerwał się gwałtowny wiatr, zaczął padać deszcz, Ola usłyszała grzmoty (Słuchanie odgłosów wiatru, deszczu i burzy). Ola wróciła do domu, ponieważ bardzo chciała iść jednak na spacer musiała ubrać się odpowiednio do pogody. Założyła więc płaszcz przeciwdeszczowy, kalosze i zabrała parasol. Burza ustała, więc Ola śmiało wyszła na spacer do parku.
3.Zabawa muzyczno-ruchowa „Deszczyk” do utworu muzycznego wg metody B.Strauss.
4.Krótka pogadanka na temat oznaków jesieni, nawiązanie do piosenki „Ola i liście”.
5.Śpiewanie piosenki „Ola i liście” wraz z zabawą ilustracyjną z użyciem jesiennych liści, wręczenie bukietów gościom.
6.Zabawy muzyczno- ruchowe z gazetami:
wręczenie gazet dzieciom
śpiewanie piosenki „Pada deszczyk” z naśladowaniem padającego deszczu poprzez stukanie palcami w gazetę, maszerowanie z gazetowym parasolem nad głową
naśladowanie wiatru: dmuchanie w gazetę, poruszanie jej rękoma
wchodzenie do kałuży z gazety, tupanie nogami, darcie gazety – błyskawice.
7.Masaż relaksacyjny – dzieci z rodzicami lub dzieci siedząc jedno za drugim wg instrukcji nauczycielki (na zmianę) wykonują masaż na plecach wg wiersza:
Spadł drobny jesienny deszczyk (delikatne pukanie opuszkami palców)
Kiedy wyszło zza chmur słoneczko (rysowanie konturu słoneczka)
Dzieci wybiegły na spacer (naśladowanie kroków)
Wesoło przeskakiwały przez kałuże (lekkie uderzanie całą dłonią)
Zbierały kolorowe liście (delikatne szczypanie)
Nagle powiał wiatr (głaskanie dłońmi)
Znowu zaczął padać drobny deszczyk (delikatne pukanie opuszkami palców)
I dzieci uciekły do domu (naśladowanie szybkich kroków).
8.Objaśnienie wykonania pracy plastycznej: wydzieranie chmurek z gazety, przyklejanie ich na wcześniej pomalowaną na niebiesko kartkę, wymieszanie palcem farby białej i czarnej i malowanie palcem deszczu – pomoc rodziców w nadzorowaniu pracy.
9.Zabawy dowolne dzieci z rodzicami, rozmowy indywidualne, pożegnanie gości.