X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 29811
Dział: Języki obce

Scenariusz apelu z okazji Dnia Europejczyka

SCENARIUSZ APELU Z OKAZJI DNIA EUROPEJCZYKA -9 maja 2014

CELE :

- Zapoznanie uczniów z podstawowymi wiadomościami o Unii Europejskiej
- Przedstawienie państw członkowskich i państw kandydujących
- Ukazanie znaczenia współpracy europejskiej
- Przedstawienie uczniom najważniejszych instytucji UE
- Zapoznanie uczniów z symbolami UE
- Wspólna zabawa—typowe zabawy wywodzące się z państw UE
- Przedstawienie teatralne

METODY:

Prezentacja treści teoretycznych
Wspólny śpiew
Drama
Inscenizacja w języku angielskim: ”The Lion and The Mouse” oraz „The Ring of Albion”.


PRZEBIEG SPOTKANIA :

1.Odśpiewanie "Ody do radości "przez uczniów z Koła języka angielskiego
2. Słowo wstępne:

Przed chwilą wysłuchaliście " Ody do radości " – hymnu Unii Europejskiej .
Nie bez powodu uroczystość poświęcona UE odbywa się właśnie dzisiaj .
9 maja to Dzień Europy – czyli dzień nas wszystkich , bo przecież my też jesteśmy Europejczykami.

Dlatego bardzo proszę was o wysłuchanie tego , co przygotowali dla was koledzy.
Będą to podstawowe informacje nt. Unii Europejskiej i zjednoczonej Europy.
Zaproponujemy wam też zabawy , które pochodzą z państw należących obecnie do UE.
3.Uczeń pierwszy

Unia Europejska to wspólnota 15 państw (AUSTRIA,BELGIA, DANIA,FINLANDIA, GRECJA,HISZPANIA, HOLANDIA,IRLANDIA,LUKSEMBURG,NIEMCY,PORTUGALIA,SZWECJA,WIELKA BRYTANIA ,WŁOCHY.FRANCJA )
Jej historia sięga początku lat 50ych ubiegłego stulecia. Władze sześciu państw postanowiły zjednoczyć swoje siły i odbudować wspólnie zniszczoną po II wojnie Światowej Europę.
Przełomowym momentem w tworzenie unii było podpisanie w 1992 roku w Maastricht
Traktatu o ustanowieniu unii Europejskiej

4. Uczeń drugi

Symbole UE
Dla urozmaicenia prosimy ucznia z widowni o przypomnienie symboli narodowych naszego kraju.

Tak jak wszystkie państwa , tak i UE ma swoje symbole.

1- Flaga Flaga Unii to 12 złotych gwiazd ułożonych w okrąg na niebieskim tle.
2- Hymn. Hymnem Unii jest odśpiewana wcześniej "Oda do radości".
Jest to utwór muzyczny Ludwika van Bethovena – fr. IX symfonii
ze słowami Fryderyka Schillera.
3- Euro. Wspólna waluta państw nalężących do UE (nie wszystkich)
Symbolicznie Euro oznacza się grecką literą epsilon przeciętą dwiema równoległymi liniami.
4- Unia ma swoje święto 9 maja na pamiątkę, kiedy w 1950 roku premier Francji
Robert Schuman zaproponował utworzenie Europejskiej wspólnoty Węgla i stali , co dało początek integracji europejskiej.

5. Uczeń trzeci

Instytucje Unii Europejskiej

1.PARLAMENT EUROPEJSKI- współuczestniczy w uchwalaniu unijnego prawa,
zatwierdza budżet UE oraz kontroluje pracę pozostałych jej organów.

2.RADA EUROPEJSKA –jej główna działalność opiera się na regularnych spotkaniach szefów rządów i głów państw, omawianie najważniejszych zagadnień, wytyczanie kierunków polityki UE

3.RADA UNII EUROPEJSKIEJ- jest organem decyzyjnym i prawodawczym.
Odpowiada za koordynację ogólnej polityki gospodarczej państw należących do UE

4.KOMISJA EUROPEJSKA –jest to główny organ wykonawczy.

5.EUROPEJSKI TRYBUNAŁ SPRAWIEDLIWOŚCI-jest to wspólnotowy sąd.
Przed ETS mogą występować zarówno obywatele Unii, jak i jej organy.

6.Uczeń czwarty

UNIA EUROPEJSKA W LICZBACH.

W 15 krajach UE mieszka 370 mln ludzi czyli 7% ludności świata


7.WSPÓLNA ZABAWA DZIECI .

Prowadzi kilku starszych uczniów.

JAK SIĘ BAWIĄ DZIECI W NIEMCZECH ?

Wojsko niemieckie słynie na całym świecie ze swojej dyscypliny. Rozkazy są natychmiast wykonywane przez żołnierzy, ale ci często robią sobie nawzajem
dowcipy.Co pewien czas rozkaz nie przychodził od zwierzchnika ,ale od kolegi żartownisia.

Gracze: około 20
Warunki: cisza i skupienie

Przygotowania; uczestnicy ustawiają się w jednej linii, poza pięcioma ,którzy stają w odległości 20 kroków za plecami swoich kolegów. Jednego z nich mianuje się sierżantem, a pozostali czterej wcielają się w role dowcipnisiów, których trzeba się
wystrzegać.

Reguły:

Sierżant i ci czterej żołnierze wydają rozkazy, pozostali muszą wypełniać tylko polecenia sierżanta, a ignorować te, które mówią ich koledzy.
Punkt karny dostaje zarówno ten, który nie wykona rozkazu sierżanta , jak i ten , który wypełni polecenie żartownisia .
Na początku gry zawodnicy mówią swoim głosem ,ale później żeby utrudnić zadanie
mogą go zmieniać.

Wygrywa ten -kto dostał najmniej punktów karnych.

JAK SIĘ BAWIĄ DZIECI W GRECJI?

Dyrektor Muzeum Sztuki Antycznej w Atenach jest bardzo zmartwiony.
Jego posągi zaczęły się kruszyć. Eksperci nie potrafią określić przyczyny tego zjawiska.
Nie znajdując rozwiązania dla swojego problemu dyrektor postanowił zastąpić oryginały kopiami. Zwołał wszystkich najsławniejszych rzeźbiarzy ze swojego wspaniałego miasta.

Gracze : dowolna liczba parzysta

Warunki : obserwacja i pamięć

Reguły :
Każdy zawodnik z pierwszego rzędu przybiera dowolną postać posągu, pozycję.
Kolega stojący naprzeciwko przygląda się uważnie pół minuty , odwraca się do niego plecami i próbuje odtworzyć ten posąg jak najwierniej.
Przyznajemy po punkcie trzem uczestnikom , którzy stworzyli posągi najbardziej podobne do oryginału.
Zmieniamy pary i ponawiamy zabawę.
Wygrywa ten , kto zbierze najwięcej punktów.

JAK SIĘ BAWIĄ DZIECI W FINLANDII ?

Wiadomo, że Finlandia to ojczyzna Świętego Mikołaja .
Dzieci finlandzkie nazywają go Joniupukki.
Jedynym jego środkiem lokomocji są sanie.
Czasami są szczęściarze, którym udaje się usłyszeć dźwięk dzwoneczków od sań
Joniupukkiego.

Gracze :Około 10 dowodzonych przez prowadzącego renifera.

Przybory: dzwonek , tyle pasków ilu jest uczestników.

Przygotowania : dzwonek zawieszamy u szyi prowadzącego renifera,
Zawodnikom zawiązujemy oczy opaskami .

Reguły:
Zawodnicy z zawiązanymi oczami rozbiegają się po sali a renifer krąży między nimi
uważając ,żeby ich nie dotknąć. Oni zaś próbują go złapać wsłuchując się tylko w dźwięk dzwonka.
Kto schwyta renifera zamienia się z nim rolą.

8.Przedstawienie teatralne pt; „The Lion and the Mouse”.

Przedstawienie teatralne pt:”Lew i Mysz”, którego myślą przewodnią jest ukazanie wartości jakie przynosi idea prawdziwej przyjaźni. W spektaklu, które prezentowane jest w języku angielskim, pokazana jest wartość przyjaźni pomiędzy Myszą i Lwem, gdzie Mysz udziela pomocy Lwu i udowadnia, że pomimo ,że jest małą postacią to potrafi być prawdziwą przyjaciółką i wybawia Lwa z opresji.

6. Podziękowanie wszystkim zgromadzonym gościom za udział w apelu i rozejście się do klas.

Opracowała: Karina Lament

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.