X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 29758

Zabawy zimowe z elementami Kinezjologii Edukacyjnej Paula Dennisona

WSTĘP
Metoda terapii i twórczej pracy z dziećmi oparta na znajomości wpływu wzorców ruchu na obszary mózgu , które odpowiadają za pamięć i zdolność uczenia się. Metoda stosowana zarówno w pedagogice specjalnej (dysleksja, dysgrafia, ADHD etc.) jak i w pracy z dziećmi wybitnie zdolnymi dla wspomagania geniuszu. Opiera się w praktyce na seriach ćwiczeń ruchowych, które działają pobudzająco na mózg i system nerwowy.
W ponad 80 krajach Kinezjologia Edukacyjna jest uznawana za metodę wspierającą m.in. proces uczenia się, wzrost inteligencji, pamięć. W 1994 roku Narodowa Fundacja Uczenia w USA zatwierdziła program Kinezjologii Edukacyjnej jako jedną z czołowych technologii dla „uczącego się społeczeństwa XXI wieku".

Zabawy zimowe:
1. Wyobrażamy sobie, że dookoła nas jest śnieg . Oburącz toczymy kulę. Ustawiamy jedną na drugiej. Oburącz rysujemy w powietrzu bałwana z przekraczaniem linii środka- połączenie ósemek.

2. Rysujemy w powietrzu choinki bez przekraczania linii środka.

3.Zmarzliśmy na mrozie, ogrzewamy się stosując "kapturek myśliciela"-masujemy jednocześnie lewą i prawą ręką uszy tak, jakbyśmy robili grzebyk na ulepionych pierogach.

4.Podziwiamy krajobraz zimowy: punkty kierowania wzroku na miejsca - blisko, dalej, najdalej/najlepiej za oknem/.Koncentracja wzroku na wybranych punktach. Powtórzenie 5 razy.

5.Jesteśmy w lesie. Znajdujemy się przy wysokim drzewie. Podnosimy wzrok do góry i widzimy sowę na gałęzi. Następnie patrzymy na nauczycielkę i uczymy się jak przytrzymać mięsień kapturowy P, a następnie L ręką. Wykonujemy wdechy nosem, a wydechy ustami. Przy wydechu staramy się o wydawanie dźwięku: u-hu-hu.

6.Stajemy w rozkroku, sprawdzamy jak mamy przypięte łyżwy: lewa ręka dotyka z tyłu pięty prawej nogi, a prawa ręka dotyka pięty lewej nogi. To samo wykonujemy z przodu.

7. Ruchy naprzemienne X staramy się wykonywać w rytm muzyki z koordynacją wzrokowo-ruchową.

8. Każdy indywidualnie rysuje na kartonie oburącz lornetkę, przez którą będzie patrzył na zimowy krajobraz. Rysunek przewróconej ósemki. Rysowanie oburącz, wykonywanie ruchów jak przy zabawie kinezjologicznej: Słoń. W środku kół rysujemy zimowy krajobraz.

Pomoce: zapisane znaki: X, II, kartony, karimaty, płyta z muzyką relaksacyjną - Zima.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.