X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 28958
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Sprawozdanie z realizacji programu "Kubusiowi Przyjaciele Natury"

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU „KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY” ROK SZKOLNY 2013/2014
PPRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR3 „POD ŻAGLAMI” W ŚWINOUJŚCIU
W roku szkolnym 2013/2014 nasze przedszkole przystąpiło do VI edycji Programu „Kubusiowi Przyjaciele Natury” uzyskując certyfikat potwierdzający udział w tym projekcie. Do programu przystąpiły dwie grupy z naszego przedszkola: gr. III „Bursztynki” - 28 dzieci, gr. V „Pingwinki” – 25 dzieci. Łącznie w programie uczestniczyło 53 dzieci.
Celem programu jest zachęcanie dzieci do dbania o środowisko naturalne. Głównym zadaniem małych uczestników jest przygotowanie szeregu projektów ekologicznych, np. zakładanie zielonych kącików w sali, organizowanie przyrodniczych wycieczek oraz ekologicznych akcji z okazji Dnia Marchewki, Pierwszego Dnia Wiosny, Dnia Ziemi, segregacji śmieci w przedszkolu, konkursów plastycznych oraz przedstawień dla rodziców, i wiele innych ekologicznych działań.
Podczas realizacji zadań, na terenie naszej placówki organizowane były zajęcia o tematyce ekologicznej i przyrodniczej. Przedszkolaki uczyły się doceniać rolę warzyw i owoców w codziennej diecie. Poznawały środowisko, z których
je czerpiemy. Nauczycielki w grupach starały się zachęcać dzieci do jedzenia warzyw i owoców. Dzieci poznawały również sposoby ochrony środowiska naturalnego wiedząc o tym, że natura dostarcza nam wszystkich składników, których potrzebujemy do życia.
W ramach programu w przedszkolu zrealizowano następujące działania:

OBCHODY PIERWSZEGO DNIA WIOSNY – „ZIELONY DZIEŃ”(– parada wiosenna ulicami miasta) - 21.03.2014r.
- grupa „Pingwinki i „Bursztynki”
Jak co roku, uroczyście obchodziliśmy Pierwszy Dzień Wiosny. W tym dniu dzieci przyszły do przedszkola ubrane na zielono z balonami, kwiatami z bibuły zrobionymi w domu wspólnie z rodzicami. Dzieci uczestniczyły w kolorowym marszu ulicami miasta nieopodal naszego przedszkola, śpiewały piosenki, skandowały hasła o tematyce wiosennej. Nie zabrakło też Marzanny, która była wykonana z surowców wtórnych oraz odpadów. Następnie w ogrodzie przedszkolnym i salach nauczycielki zorganizowały zajęcia i zabawy ruchowe i taneczne przy muzyce.


DZIEŃ KUBUSIOWUCH PRZYJACIÓŁ NATURY (wg scenariusza)
- gr. III, V,
Nauczycielki w poszczególnych grupach przeprowadziły pogadankę na temat naszej Planety. Dzieci oglądały ilustracje środowisk zanieczyszczonych i czystych, wypowiadały się jak należy dbać o naszą Planetę, w jaki sposób człowiek zaniedbuje Ziemię, co stało by się, gdyby wyginęły zwierzęta i rośliny. Podczas zajęć oglądały zdjęcia najpiękniejszych zakątków Polski, wypowiadały się na temat obrazków. Poznały zwierzęta i rośliny objęte ochroną. Uczestniczyły w zabawie ruchowej
„W lesie” naśladując sposób poruszania się zwierząt. Podczas zajęć usystematyzowały wiedzę na temat ochrony środowiska przyrodniczego.
OBCHODY DNIA MARCHEWKI – ( wg scenariusza) - 19.03.2014 r.
- gr. III, V,
Celem tego dnia było przedstawienie i promowanie, na przykładzie marchewki, spożywania warzyw i owoców jako darów natury. Podczas zajęć dzieci słuchały bajki o „Marchewkowym rycerzu”, wysłuchały informacji na temat właściwości zdrowotnych marchewki, a następnie podawały przykłady posiłków z jej dodatkiem. Wykonały marchewkowy zegar w karcie pracy. Wielką przyjemność sprawiła dzieciom możliwość spróbowania świeżego soku z marchwi i surówki. Tego dnia dzieci także wykonały ludziki z marchwi, które zostały wyeksponowane na wystawie. Wykonały pracę plastyczną, uczestniczyły w zabawie ruchowej przy słowach wiersza, śpiewały piosenkę „Dbaj o naturę i chroń marchewek smak”. „Pingwinki” i „Bursztynki” spotkały się w jednej sali, aby wspólnie rozwiązywać zagadki oraz wspólnie bawić się przy muzyce.

5 PORCJI WARZYW, OWOCÓW LUB SOKU (wg scenariusza)
- gr. III, V,
Zdrową energię dzieci czerpały przez cały rok z warzyw, owoców i soków.
Podczas zajęć dzieci wysłuchały bajki „O smutnym krasnoludku”. Wypowiadały
się na temat wartości odżywczych warzyw i owoców, poznawały i nazywały warzywa i owoce, rozwiązywały zagadki, poznały piramidę żywienia, kolorowały obrazki warzyw. Uczestniczyły w zabawie orientacyjno – porządkowej „Sałatka owocowa”. Ponadto samodzielnie wykonały sałatkę owocową - „Pingwinki” oraz kolorowe owocowe szaszłyki w grupie „Bursztynków”. Następnie zaplanowały jadłospis dla Kubusia na cały dzień. Założone cele zajęć takie jak: pokazanie dzieciom bogactwa smaków i kolorów zdrowego jedzenia, rozbudzanie prawidłowych nawyków żywieniowych zostały w pełni zrealizowane. Pogadanka na temat zdrowych produktów żywnościowych, naturalnych upraw owoców i warzyw oraz korzyści z nich płynących dla człowieka i środowiska naturalnego również cieszyła się wielkim zainteresowaniem dzieci.

DZIEŃ DRUGIEGO ŚNIADANIA – (wg scenariusza)
- gr. III, V,
Podczas zajęć dzieci poznały korzyści wynikające z ze spożywania drugiego śniadania. Dowiedziały się , jak ważna jest zbilansowana dieta, bogata w produkty zbożowe i 5 porcji warzyw, owoców i soków. Podczas zajęć dzieci samodzielnie wykonały kolorowe kanapki ze zdrowych produktów a talerzyki ozdobiły owocami.
ZAŁOŻENIE KĄCIKA PRZYRODY W SALI PRZEDSZKOLNEJ
- grupa III, V,
Nauczycielki wraz z dziećmi zorganizowały w salach kąciki przyrodnicze,
w których umieszczały dary parku, lasu i ogrodu. Eksponaty te wykorzystywały
do zajęć, podczas których dzieci poznawały warzywa i owoce, rozpoznawały nazwy drzew po liściach i owocach. Wiosną założyły ,,Zielone ogródki’’. Do doniczek
i pojemników wysiewano nasiona kwiatów, ziół, sadzono cebulę, korzenie warzyw . Następnie w ramach pielęgnacji systematyczne zraszano i podlewano roślinną hodowlę. Jadalne uprawy wzbogacały dietę dzieci, szczególnie na wiosnę. Ozdobą kącika przyrodniczego były stroiki wielkanocne z zielonym owsem i pszenicą, które
w okresie wielkanocnym dzieci zaniosły do domu jako prezent dla rodziców.

KONCERT JESIENNY ZWIĄZANY Z OCHRONĄ PRZYRODY
- grypa III, 15.11.2013r.
Dzieci z grupy ‘Bursztynków” zaprosiły do przedszkola rodziców i dziadków na koncert jesienny. Podczas spotkania, w pięknych strojach i jesiennej scenerii przedszkolaki zaprezentowały swoje zdolności taneczne, wokalne i recytatorskie, wokalne wprawiając w zachwyt zaproszonych gości. Wśród atrakcji znajdowało
się wiele ciekawych zabaw rodzicami.
BAL JESIENNY POŁĄCZONY Z OLIMPIADĄ EKOLOGICZNĄ
- grupa III, V,
Dnia 15.11.2013r. i odbył się „Bal jesienny” podczas którego dzieci z grupy „Pingwinków” i „Bursztynków” wspólnie bawiły się przy muzyce, śpiewały piosenki, tańczyły, uczestniczyły w konkurencjach sportowych, rozwiązywały zagadki słowne
o tematyce jesiennej, poszukiwały jesiennych darów (kasztany, żołędzie, orzechy) wśród liści rozrzuconych na podłodze, które segregowały do odpowiednich pojemników. Wykonały pracę plastyczną – naklejały kolorowe liście na sylwety drzew. Na zakończenie uczestniczyły w uczcie jesiennej – słodkim poczęstunku. Zabawa zakończyła się wspólną sesją zdjęciową.

ZBIÓRKA PLASTIKOWYCH NAKRETEK, PŁYT CD
– wszystkie grupy,

Tradycją naszego przedszkola jest zbieranie surowców wtórnych, by uchronić Ziemię przed groźnymi zanieczyszczeniami. Do tej akcji czynnie włączyli się rodzice dając przykład dzieciom, jak należy dbać o środowisko przyrodnicze.

SEGREGACJA ŚMIECI
- wszystkie grupy,

Troska o środowisko naturalne przejawia się w wielu działaniach dorosłych
i dzieci. Nasze przedszkolaki wiedzą już, że aby zachować czystość najbliższej okolicy i całej planety należy nie tylko wyrzucać śmieci do kosza, ale również dokonywać ich segregacji, która pozwala na powtórne wykorzystanie. Pojęcia odpady, segregacja i recykling dzieci poznawały podczas wdrażania tematów kompleksowych oraz własnych obserwacji i doświadczeń.

DOKARMIANIE PTAKÓW W CZASIE ZIMY
- gr. III,V, –budowa karmników przez rodziców,
-– dokarmianie ptaków – wszystkie grupy,

Zima to trudny okres zarówno dla ludzi jak i ptaków, które maja ograniczony dostęp do naturalnego pożywienia. W związku z tym dzieci z grupy III i V umieściły
w ogrodzie przedszkolnym karmnik zbudowany przez rodziców, do którego systematycznie przez całą zimę wsypywaliśmy ziarno, zawieszaliśmy słoninkę. Dzięki przedszkolakom wiele ptaków mogło przetrwać srogą, mroźną zimę.

UDZIAŁ W KONKURSACH O TEMATYCE PRZYRODNICZEJ I EKOLOGICZNEJ
- gr. III, V , - międzyprzedszkolny konkurs plastyczny „ Tajemnice mórz i oceanów,
WYCIECZKI
- gr. III, V– wycieczka do parku, obserwacja przyrody w jesiennej szacie, słuchanie śpiewu ptaków, zbieranie darów natury (zbieranie kolorowych liści, kasztanów
i żołędzi) umieszczanie ich w kącikach przyrodniczych.
- gr. III, - wycieczka na stragan ( oglądanie warzyw i owoców),
- gr. III, V- wycieczka po okolicy, zwrócenie uwagi na zanieczyszczenia,
- gr. III. – wycieczka do sklepu ze zdrową żywnością „Eko – Wyspa”,
- gr. III, V – wycieczka ulicami miasta, oglądanie ogródków przydomowych, szukanie zwiastunów wiosny ( pierwsze wiosenne kwiaty, pąki na drzewach, ), obserwacja budzącej się do życia przyrody,
- gr. V– autokarowa wycieczka do Wolina - zwiedzanie wioski Wikingów, udział
w warsztatach garncarskich, filcowania wełny, obserwacja życia ludzi w dawnych czasach,
- gr. III, V – Wycieczka do kwiaciarni,
- gr. III wycieczka do Karsiborza „Wyspa Skarbów”,
- gr. III, V - „Dom I ogród” – wycieczka do sklepu ogrodniczego,
- gr. III – wycieczka do PEC – ciepłowni produkującej ekologiczne ciepło.
UDZIAŁ W PROGRAMACH EDUKACYJNYCH
- gr. III, – udział w programie edukacyjnym „ Nie taki prąd straszny” organizowanym przez wolontariuszy grupy ENEA,
- gr. III, V – realizacja programu „Bezpieczne przedszkolak – rok szkolny 2013/2014,
- gr. V – realizacja projektu „10 kroków zdrowego odżywiania” – współpraca
z Gimnazjum Publicznym Nr 2 – 8 spotkań,


Opracowała Wiesława Bączyk

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2020 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.