X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 28659

Dzień Ziemi - turniej

Działania poprzedzające spotkanie klas IV – VI w ramach obchodów Dnia Ziemi.

1. Każda klasa przygotowuje jeden plakat na wyznaczony temat.

Tematy plakatów:
Detergenty Surowce wtórne Efekt cieplarniany
IV a IV b IV c
V a V b V c
VI a VI b VI c

Plakaty będą wyeksponowane na sali gimnastycznej, w której odbędzie się turniej z okazji Dnia Ziemi.

Strój uczniów ma odzwierciedlać kolory Ziemi. Poszczególnym klasom zostały przyporządkowane następujące barwy:

Kolor nieba - niebieski IV a, V a, VI a
Kolor roślin – zielony IV b, V b, VI b
Kolor gleby – szary, brązowy IV c, V c, VI c

Harmonogram działań:

1. Powitanie uczestników turnieju. Usadzenie uczniów na sali gimnastycznej.

2. Omówienie zasad pracy i współzawodnictwa.

- Każda klasa dzieli się na 4 zespoły składające się z równej liczby uczestników.

- Każdy zespół otrzymuje zadanie, z którym będzie musiał się zmierzyć. Przewidziany czas pracy zespołów wynosi 15 minut. Jeżeli osoby z danego zespołu wykonają pracę w krótszym czasie wówczas mogą wspomóc swoich kolegów pracujących nad innym zdaniem.

Wymagane jest zaangażowanie wszystkich osób wchodzących w skład danego zespołu.

- Po upływie wyznaczonego czasu klasa zajmuje wcześniej ustalone miejsce, a przedstawiciele poszczególnych zespołów prezentują na forum efekty pracy grupowej.

- Za wykonane zadania klasa otrzymuje punkty, będą one zapisywane na tablicy przez obradujące jury.

- O końcowym wyniku zadecyduje suma uzyskanych punktów za:
* wykonane zadania podczas turnieju
* zaangażowanie wszystkich osób z klasy
* pracę plastyczną – plakat
* ubranie uczniów w ustalonym kolorze

- Spotkanie przewidziane jest na godzinę w ciągu klasowym, zakończy się podsumowaniem i wyłonieniem klasy zwycięzców w rozgrywanym turnieju.

ZADANIE 1

Udzielcie odpowiedzi na pytania:

A. Co nam daje Ziemia?

B. Co my dajemy jej w zamian ?

........................................

Materiały: arkusze szarego papieru, mazaki
Ilość punktów: uzależniona od ilości podanych sensownych odpowiedzi na zadane pytania.

........................................

ZADANIE 2

Rozwiążcie krzyżówkę.

........................................

Materiały: kartki z krzyżówką, mazaki
Ilość punktów: maksymalnie 14 pkt – za każdą prawidłową odpowiedź w krzyżówce.

........................................

ZADANIE 3

Przygotujcie scenkę pod hasłem „świadomy konsument”.

Z podanej listy wybierzcie 3-4 propozycje, które będą pokazane w postaci scenki.

Świadomy konsument:
1. wybiera się na zakupy z torbą wielokrotnego użytku
2. stosuje domowy recykling
3. przed włożeniem artykułów spożywczych do koszyka sprawdza skład i termin ważności
4. kupuje produkty butelkach zwrotnych oraz w opakowaniach, które ulegają szybkiej biodegradacji np. torebki papierowe
5. z resztek jedzenia, obierków, niejadalnych części roślin tworzy kompostownik
6. segreguje śmieci
7. odpady niebezpieczne np. baterie, zużyty sprzęt RTV-AGD oddaje do specjalnych miejsc, w których są one odbierane
8. zamiast papierowych ręczników używa ręczników z materiału
9. rzeczy w dobrym stanie, ale nieprzydatne oddaje osobom potrzebującym
10. kupuje z głową tylko to, czego faktycznie potrzebuje w ten sposób może oszczędzić pieniądze i zmniejszyć ilość odpadów.
........................................

Materiały: lista „Świadomy konsument”
Ilość punktów: maksymalnie 10 pkt.

........................................

ZADANIE 4

Zaproponujcie hasło na Dzień Ziemi.

........................................

Materiały: kartki formatu A4, mazaki
Ilość punktów: maksymalnie 5 pkt.

........................................

ZADANIE 5

Kalambury

Propozycje:

1. dzikie wysypiska
........................................
2. nie hałasuj
........................................
3. nie wypalaj łąk / traw
........................................
4. segreguj śmieci
........................................
5. nie pal ognisk w lesie
........................................
6. myj się pod prysznicem
........................................
7. korzystaj z roweru
........................................
8. wyłączaj światło
........................................
9. zimą dokarmiaj ptaki
........................................
Materiały: kartki z hasłem do pokazania
Ilość punktów: maksymalnie 10 pkt. – 5pkt. za prawidłowe pokazywanie, 5 pkt. za odgadnięcie hasła przez klasę.

Czas na pokazanie o odgadnięcie maksymalnie 2 minuty
W przypadku podpowiadania ze strony uczniów z innych klas przewiduje się odebranie 5 pkt. klasie, która nie przestrzega ustalonego regulaminu.
........................................
Punktacja za zaangażowanie klasy – maksymalnie 10 pkt
Punktacja za ubranie klasy – maksymalnie 10 pkt
Punktacja za plakat – maksymalnie 10 pkt

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.