X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 28235
Dział: Języki obce

Wann hast du Deutsch? Konspekt lekcji niemieckiego dla 1 klasy gimnazjum

SCENARIUSZ LEKCJI
JEZYK NIEMIECKI
klasa 1 gimnazjum
(w oparciu o podręcznik „Mit links 1”)

Temat: Wann hast du Deutsch?
- nazwy przedmiotów szkolnych i dni tygodnia, wprowadzenie słownictwa.

Cele lekcji:

Uczeń...
....umie nazwać po niemiecku nazwy przedmiotów szkolnych i dni tygodnia,
...zna poprawną wymowę poznanych wyrażeń,
...utrwala poznane słownictwo
...powtarza słowa piosenki świątecznej,
...utrwala odmianę czasownika „haben”


Przebieg lekcji:

1. Rozgrzewka językowa:
wąż wyrazowy -uczeń mówi wyraz niemiecki rozpoczynający się od ostatniej litery usłyszanego wyrazu

2. Przypomnienie piosenki świątecznej „O Tannenbaum” - rzutnik
3. Przypomnienie użycia przeczenia „kein”
Nauczyciel pokazuje przedmioty i zadaje odpowiednie pytania:
L: Was ist das? Sch: Das ist ein Ball.
Ist das ein Fußball? Sch: Nein, das ist kein
Fußball.
Was ist das?
Ist das eine Modezeitschrift?
Was ist das?
Ist das ein Smartphone?

4. Wprowadzenie słownictwa
L. Dziś poznacie nazwy przedmiotów szkolnych oraz dni tygodnia.
W jakie dni tygodnia mamy j. niemiecki? Jak powiemy poniedziałek i środa?
Zapiszcie temat...
Kto odmieni czasownik „haben”? - ocena pracy ucznia
Nazwy pozostałych dni to.....
Posłuchajcie wymowy i powtarzajcie za lektorem....
Przepiszcie do zeszytu i zapiszcie wymowę w razie konieczności.

L. Montag -am Montag
Dienstag – am Dienstag
Freitag – am Freitag

L. Jaka jest różnica pomiędzy parami wyrażeń? Co oznacza „am”?
Ich habe Deutsch am Montag und Mittwoch.
Wann hast du Deutsch?

A jak nazwać inne przedmioty szkolne?
das Fach -
das Schulfach -

L. Z jakimi przedmiotami, których uczycie się w szkole kojarzą się wam pokazane rekwizyty?

Powtórzcie za lektorem
Przepiszcie do zeszytu, postarajcie się wyjaśnić znaczenie na podstawie podobieństw z językiem polskim i angielskim

L. W j. niemieckim funkcjonują skróty od niektórych nazw przedmiotów.
Bio, Geo, Sozi

Jakie przedmioty, które nie zostały nazwane, macie w planie lekcji?
der Stundenplan-
die Stunde -
frei -
Sexualkunde -
Kunstwerke -
Polnisch -
die Klassenlehrerstunde -

3. Wann hast du Deutsch?
Wann hast du Englisch? - zapytaj kolegę kiedy ma wybrany przez ciebie przedmiot.

4. Przeczytaj dialog i utwórz podobny zmieniając nazwy przedmiotów szkolnych:

- Katrin, was hast du am Donnerstag?
- Am Donnerstag habe ich Englisch, Physik, Deutsch, Bio und zwei Stunden Sport.
- Wie viele Stunden hast du am Mittwoch?
- Am Mittwoch habe ich fünf Stunden.
- Wann hast du Bio?
- Bio habe ich am Montag und am Donnerstag?
- Was ist dein Lieblingsfach?
- Mein Lieblingsfach ist Bio.

5. Uzupełnij swój plan lekcji
Zrób tabelę składającą się z 7 kolumn. Wpisz wszystkie przedmioty, które masz w kolejne dni. Nadaj tytuł swojemu planowi lekcji.

Alternatywne
6. Ćwiczenia (książka ćwiczeń)

7. Praca domowa
Zapisz swój wymarzony plan zajęć (nazwy min. 6 przedmiotów)

autor: Aleksandra Flis

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.