Scenariusz uroczystości pasowania na ucznia klasy pierwszej

SCENARIUSZ PASOWANIA NA UCZNIA

I. Powitanie wszystkich gości.

D.W. – Pasowanie na ucznia to niezwykła uroczystość szkolna. Zwłaszcza pierwszoklasiści oczekują na nią z niecierpliwością. Jest to ogromne przeżycie nie tylko dla dzieci, ale również dla ich rodziców i nauczycieli.
Pragnę powitać serdecznie wszystkich, którzy przybyli na tą uroczystość.
Czy są na sali jakieś mięczaki?
Dz. – Nie!
D.W. – Czy są na sali jakieś ponuraki?
Dz. – Nie!
D.W. – A kto jest?
Dz. – Pierwszaki!
Dz. Razem – Idą pierwszaki dawne maluchy,
Jeden w drugiego te same zuchy!
Buzia umyta i ręce czyste,
Każdy na plecach dźwiga tornister.
Z bijącym sercem stoją przed szkołą.
Jak im tu będzie? – Chyba wesoło!

(Nagle wpada na scenę Wróżka Zła, ze słowami...)

W.Z. – No oczywiście, mnie jak zwykle nie zaproszono. Ciągle pamiętacie o Niej ( wskazuje na Wróżkę Dobrą) , a ja to co? Za karę nigdy nie zostaniecie pierwszakami – tylko żółtodziobami!
Hokus – pokus , słodki miodek – zamiast nosa żółty dziobek! – i znika...

(W tym samym momencie dzieci zakładają żółte dzioby i rączkami je zasłaniają)

W.D. – Kochane dzieci! Nie martwcie się. Pamiętajcie, że dobro zawsze pokona zło. Wiem jak Was odczarować. Musicie wybrać się w podróż do trzech krain. Z każdej musicie mi coś przynieść, a wtedy będę mogła Was odczarować.
Czy nie boicie się trudów podróży?
Dz. – Nieee!
W.D. – Czy wyruszycie w tę podróż?
Dz. – Taaak!
W.D. – Życzę Wam powodzenia!

Dz. Razem – My jesteśmy żółtodzioby. Denerwują nas te dzioby.
Więc staramy się zawzięcie, żeby zrzucić złe zaklęcie.

(Pojawia się uczennica ze starszej klasy, która trzyma tabliczkę z napisem „Kraina Muzyki” i przypiętym kluczem wiolinowym)

M. – Witam Was w krainie muzyki, mogą tu przebywać tylko te dzieci, które potrafią pięknie śpiewać. Czy Wy to potraficie?
Dz. – Taaak!
M. – Pokażcie co umiecie!

(Dzieci śpiewają piosenkę „Nasza klasa”)

M. – Rzeczywiście, pięknie śpiewacie – dostaniecie ode mnie symbol tej krainy – Klucz Wiolinowy!

(Wszystkie trzy klasy otrzymują klucze wiolinowe)

Dz. Razem – My jesteśmy żółtodzioby...

(Wychodzi kolejna osoba z napisem „Kraina matematyki” i z symbolem złotej szóstki)

Mat. – Witam Was w Krainie Matematyki. Czeka tu na Was zadanie. Jesteście gotowi?
Dz. – Taaak!
Mat. – Uwaga uczniowie klasy ”I a”. Będę Wam pokazywała figury geometryczne a Wy je nazwijcie.

(Uczniowie klasy „I a” chórem nazywają figury)

Mat. – Świetnie sobie poradziliście! Poproszę przedstawiciela klasy „I a”... Na jego ręce wręczam Wam symbol mojej krainy – złotą szóstkę!

(Uczniowie klasy „I a” recytują )

Na raz, na dwa – pierwszak figury zna.
Na trzy , na cztery – to nie są już bajery,
Na pięć, na sześć – nie damy się już zwieść...

(Pojawia się kolejna osoba z napisem : Kraina polonistyczna i trzyma w ręku pióro)

Pol. – Witam Was serdecznie – czeka Was kolejne zadanie. Uczniowie klasy „I b” , czy znacie jakieś samogłoski?
Dz. – Taaak!

Pol. – Więc wymieńcie je!

(Uczniowie klasy „I b” wymieniają je chórem...)

Pol. – Bardzo dobrze wykonaliście to zadanie! Gratuluję! Oto symbol mojej krainy – pióro! Przekazuję je przedstawicielowi klasy „I b”.

Dz. Razem – (Śpiewają piosenkę „ Idę do szkoły”)

Dz. Razem – My jesteśmy żółtodzioby...

(Wchodzi policjant ze znakiem „Agatki” i mówi)

Policjant – Witajcie w Krainie Znaków Drogowych. Muszę sprawdzić, czy potraficie bezpiecznie przechodzić przez jezdnię? Uczniowie klasy „I c” – przed Wami egzamin!

(Uczniowie klasy „I c” recytują wierszyk z jednoczesnym demonstrowaniem prawidłowego przechodzenia przez jezdnię)

Na chodniku przystań bokiem,
spójrz na lewo bystrym okiem.
Skieruj w prawo wzrok sokoli,
znów na lewo spójrz powoli.
Jezdnia wolna – więc swobodnie, mogą przez nią przejść przechodnie.

Policjant – Znakomicie! Wręczam Wam symbol mojej krainy. Poproszę przedstawiciela klasy „I c”.

Dz. Razem – Śpiewają piosenkę „W drodze do szkoły” – o ruchu drogowym.

(Pojawia się Dobra Wróżka)

D.W. – Oj, martwię się czy dzieci dotarły do wszystkich krain i czy udało im się wykonać wszystkie zadania?
Hej, dzieciaki! Czy zdobyłyście wszystkie symbole?!
Dz. Razem – Taaak!

(Do Wróżki podchodzą przedstawiciele klas ze zdobytymi symbolami)

D.W. Jestem z Was bardzo zadowolona! Byłyście bardzo dzielne i odważne! Co mam zrobić?

Dz. Razem – Odczaruj nas! (Powtarzają trzy razy)

(Pojawia się Zła wróżka)

W.Z. – Hola, hola! To jeszcze nie wszystko! Ostatnia próba dla waszych wychowawców i oczywiście waszego pana dyrektora. Muszą wypić bez grymaszenia miksturę ohydną do samego dna naczynia.

(Dyrektor i wychowawcy wypijają miksturę...)

W.D. – Dość tych testów! Już twe czary i zaklęcia nie działają na nich. Żółte dzioby są im już zbędne, muszę ich odczarować!

Hokus, pokus – obrót na pięcie,
Niechaj zniknie złe zaklęcie!

(Dzieci zdejmują i wrzucają żółte dzioby do trzech koszy)

D.W. – Myślę, że jesteście gotowi do pasowania na ucznia! Poproszę teraz pana dyrektora o zabranie głosu...

II. Wystąpienie pana dyrektora.

D.W. – Baczność! Poczet sztandarowy do przyrzeczenia wystąp!

(Sztandar opuszczony, uczniowie podnoszą prawą rękę z wyprostowanymi dwoma palcami do ślubowania)

D.W. Czy ślubujecie być dobrymi uczniami?
Dz. Razem Ślubujemy!
Być przyjaciółmi roślin i zwierząt?
Ślubujemy!
Szanować wszystkich, którzy pracują w szkole, aby nam było w niej dobrze?
Ślubujemy!
Swą nauką i zachowaniem sprawiać radość rodzicom i nauczycielom?
Ślubujemy!

D.W. - -Teraz nastąpi moment pasowania na ucznia. Tego aktu dokona pan dyrektor.

(Pasowanie na ucznia)

Dz. Razem – (Śpiewają piosenkę „Idę do szkoły”)

D.W. – Uroczystość dobiegła końca. Staliście się prawdziwymi uczniami Dwunastki . W naszej szkole jest bardzo miło- powie to każde dziecko , które tu chodziło. Zapraszamy więc każdego pierwszaka – bo to szkoła nie byle jaka.
Dziękujemy wszystkim za przybycie!