X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 28086
Przesłano:

Konkurs ortograficzny kl.5-6

DYKTANDO

Jestem myszą, to żadna hańba. Nazywają nas odrażającymi gryzoniami, a to przecież nieprawda. Ludzie oceniają nas tak powierzchownie. Uważam, że myszy są najłagodniejszymi zwierzętami na świecie. Jesteśmy zrównoważone, usłużne, skrzętne i mądre. Ukształtowane zostałyśmy przez wieloletnie życiowe doświadczenia. Sama jestem tego przykładem. Mieszkam w największej polskiej czytelni. Spożyłam już tyle pierwszorzędnych książek, że mogę prowadzić wykłady o literaturze. Mam w zwyczaju najpierw czytać, a potem jeść. Tak mądrze postępuje każda mysz. W ten sposób zdobywamy wykształcenie i odżywiamy się należycie. Któregoś dnia zamierzałam zjeść kilka stronic starej kroniki przyjemnie pachnącej żurawinami, grzybami, a nawet zbożem. Aby bez przeszkód oddać się lekturze, musiałam przegryźć i przeżuć skórzaną, ciężką oprawę. Był to najpospolitszy rodzaj skóry, toteż uczyniłam to bez trudu. Książka stała się lżejsza, więc mogłam swobodnie przerzucać kartki. Z przyjemnością pogrążyłam się w czytaniu. Kronikarz opisywał wydarzenia sprzed wielu lat, sięgał do zamierzchłych czasów. Ucieszyłam się, że wspomina także o myszach. Ale po chwili mina mi zrzedła. To, co przeczytałam, bardzo mną wstrząsnęło. Byłam oburzona. Tej kroniki nie pisał kronikarz, pisał ją fałszerz! Chętnie postawiłabym go pod pręgierzem za takie lekceważenie i przeinaczanie prawdy. Oskarżył myszy o zjedzenie Popiela. Zrobił z nas ludożerców. Zarzucił nam zezwierzęcenie. To odrażające. Zrozumiałam teraz, dlaczego nasz wizerunek nie ma nic wspólnego z rzeczywistością i niektóre wrażliwe kobiety krzyczą ze strachu na widok małych niewinnych myszek.

SZKOLNY KONKURS ORTOGRAFICZNY – CZĘŚĆ II

1. Uzupełnij tekst brakującymi literami.

Kla.... dia.... parcie wk.... wała nazwy stolic poszczeg.... lny.... państw: Japon.... -.... okio, Norweg.... -.... slo, Szwecji - Sztok.... olm, Belg .... - Br.... ksela.
Pr.... bowała wyobrazić sobie.... ycie..... apończyków czy.... orwegów. Najchętniej.... ciałaby być.... aryżanką, mieszkać w pięknej dzielnicy i k.... pować.... biory w słynnych domach mody. Ma.... enia.... niosły d.... cha Kla ... d.... daleko nad.... ekwanę. Powr... t do.... eczywistości był sm.... tny, ale konieczny. Z.... alem d.... mała o cię.... kim losie uczennicy, kt.... ra m..... si zapamiętać pisownię r.... żnych wyraz.... w: "g.... eg.... ółka z ....ółtą pieg.... ą siedziały na k.... aku je.... yn obok.... ywopłotu z bukszpanu"! Co za.... orror! Kto wymyśla te ortograficzne.... istorie? Na pewno jakiś polonista - dręczyciel młodzie.... y, wy.... ywający się na p.... ekór.... umanistycznym ideałom!

2. Uzupełnij związki wyrazowe:
instrukc.... obsług.... kolekc.... a fotograf....
zdjęc.... a z Belg.... recytac.... a poez....
histor.... a Holand.... w.... eczna nadzie....
3. Uzupełnij wyrazy odpowiednio cząstką "by" pisaną razem lub osobno:

przeczytała....
jeśli....
można....
wymyśliła....

4. Wstaw odpowiednie litery "h", "ch".
.... ojna ofiara o.... ydny zapa....
.... inska.... erbata sezamowa.... ałwa
....erb szla.... ecki .... abrowa.... ustka

5. Uzupełnij wyrazy literami "z", "s"
ro.... bestwić be.... troski
Francu.... ka we.... tchnąć
be.... pieczny we.... przeć


6. Uzupełnij tytuły książek i czasopism wielką lub małą literą.

a) (p)oradnik (d)omowy
b) (t)wój (s)tyl
c) (k)obieta (i) (ż)ycie
d) (m)ówią (w)ieki
e) (ż)ycie (w)arszawy
f) (s)potkanie (n)ad (m)orzem
g) (a)nia (z) (z)ielonego (w)zgórza
h) (s)łownik (w)yrazów (o)bcych


7. Podane wyrazy wpisz do odpowiedniej rubryki uzasadniając pisownię ,,ó”.


Wymiana na ,,o” lub ,,e” Zakończenia rzeczowników: -ów, -ówka, -ówna ,,ó” niewymienne (do zapamiętania) Wyjątki
.............................
.............................
.............................
.............................
...................... ..........................
..........................
..........................
..........................
.................... ........................
........................
........................
........................
.................. ......................
......................
......................
......................
.................


jaskółka, ogród, żółw, Kraków, łamigłówka, wróbel, róża, zbiórka, przyjaciółka, ówdzie, Nowakówna, pióro, ówczesny, wróżka, ów, klasówka


8. Wstaw ą, ę lub en, em, on, om
a) gor...ca k...piel
b) t...gi d...tysta
c) sk...py m...żczyzna
d) rz...d z...bów
e) przem...drzały m...ter
f) k...pot z r...klod
g) zas...piony r...cista
h) pot...żny st...pel


9. Uzasadnij pisownię wyrazów:
a) pieniążek -
b) bierze -
c) drzewo -
d) pszczoła -
e) schabowy -
f) mech -
g) hipoteka -
h) babunia -
i) klasówka -
j) krakowianin -
k) nieprzyjaciel -
l) zrobiłbym -

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.