X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 27404
Przesłano:

Co w rzeczowniku zmieniam, gdy przez przypadki go odmieniam? Scenariusz lekcji o rzeczowniku

1.klasa: V

2.Temat: Co w rzeczowniku zmieniam, gdy przez przypadki go
odmieniam?

3. Cele lekcji: Uczeń:
- przypomniał wiadomości o rzeczowniku, które zdobył na wcześniejszych lekcjach;
- poprawnie odmienił przez przypadki i liczby wskazane przez nauczyciela rzeczowniki;
- zapoznał się z takimi pojęciami jak: temat, końcówka, oboczność, temat oboczny, zero morfologiczne i wyjaśnił je własnymi słowami;
- poprawnie oddzielił końcówki od tematu w odmienianych rzeczownikach;
- wskazał tematy oboczne oraz oboczności w tematach rzeczowników;
- współpracował z innymi kolegami z klasy;
- w czasie lekcji zachował odpowiednią postawę.

4. Metody i techniki pracy: ćwiczeń praktycznych, podająca,wzajemne odpytywanie się.

5. Formy pracy: zbiorowa i jednostkowa.
6. Środki dydaktyczne: zeszyt przedmiotowy, tablica, polecenia przygotowane przez nauczyciela.

II
PRZEBIEG LEKCJI

WPROWADZENIE DO TEMATU

1. Sprawdzenie listy obecności.
2. Przypomnienie wiadomości o rzeczowniku
- odmienna część mowy (przypadki, liczby, występuje w jakimś rodzaju)

3. Podanie celów lekcji:
- wprowadzenie pojęć: temat, końcówka, oboczność, temat oboczny
- utrwalenie w/w zagadnień w ćwiczeniach
4. Zapisanie tematu lekcji w zeszytach i na tablicy.

OPRACOWANIE TEMATU

1. Odmiana przez przypadki i liczby rzeczownika znicz.
2. Oddzielenie w deklinacji tej części rzeczownika, która ulega zmianie.
3. Wprowadzenie pojęć: temat, końcówka, zero morfologiczne.
TEMAT- jest to część wyrazu, która pozostaje po oddzieleniu
końcówki i podczas odmiany przez przypadki nie zmienia się.
KOŃCÓWKA- końcowa część wyrazu, która zmienia się podczas
odmiany.
ZERO MORFOLOGICZNE- brak końcówki.
4. Wskazanie wszystkich końcówek w deklinacji rzeczownika znicz.
5. Praca według poleceń przygotowanych przez nauczyciela.
- Wybrany przez pedagoga uczeń wykonuje polecenie pierwsze i wskazuje wykonawcę ćwiczenia drugiego, ten natomiast decyduje o tym, kto wykona polecenie trzecie.
Polecenia
1. Odmień przez przypadki (tylko w liczbie pojedynczej) rzeczownik kominiarz.
2. W odmianie rzeczownika kominiarz oddziel końcówki od tematu.
3. Wskaż wszystkie końcówki w odmianie.

6. Wprowadzenie pojęć: oboczność i temat oboczny na podstawie odmiany rzeczownika wiatr.
OBOCZNOŚĆ- wymiana głosek w temacie rzeczownika.
TEMATY OBOCZNE- tematy, w których występuje wymiana głosek.

PODSUMOWANIE ZAJĘĆ
1. Przypomnienie najważniejszych pojęć z lekcji.
2. Zadanie i wytłumaczenie pracy domowej.
- Ćwiczenie 2/52 i 5/54 (Nauka o języku)



Opracowała: Barbara Kosieradzka

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.