X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 27378
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Wyprawa po zdrowie - scenariusz zabaw ruchowych w ogrodzie przedszkolnym

SCENARIUSZ ZAJĘĆ
PRZEPROWADZONYCH W GRUPIE DZIECI 3 LETNICH

GRUPA: :dzieci 3 letnie

TEMAT :,,Wyprawa po zdrowie”

CEL OGÓLNY:- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe
w ogrodzie przedszkolnym
- dostrzeganie walorów zdrowotnych pobytu na świeżym powietrzu,
- zapewnienie poczucia bezpieczeństwa sobie i innym,
- kształtowanie umiejętności współdziałania z grupą.

CELE OPERACYJNE:
DZIECKO:
- potrafi relaksować się, odprężyć poprzez ćwiczenia ruchowe
- odkrywa własne możliwości i nabiera pewności siebie
- odczuwa radość i przyjemność działania w grupie
- potrafi kontrolować własne zachowanie i zapobiegać niebezpiecznym sytuacjom
- bierze udział w zawodach sportowych
- współdziała w grupie, akceptuje siebie oraz innych

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego:
Obszar 1:
1. dz. obdarza uwagą dzieci i dorosłych, aby rozumieć to, co mówią i czego oczekują, grzecznie zwracają się do innych
2. dz. przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej (stara się współdziałaćw zabawach i w sytuacjach zadaniowych)
3. dz. w miarę samodzielnie radzi sobie w sytuacjach życiowych i próbuje przewidywać skutki swoich zachowań;
Obszar 2:
5. dz. utrzymuje porządek w swoim otoczeniu.
Obszar 5:
3. dz.jest sprawne fizycznie lub jest sprawne na swoje możliwości, jeżeli jest dzieckiem mniej sprawnym ruchowo
4. dz. uczestniczy w zajęciach ruchowych, w zabawach i grach w ogrodzie przedszkolnym
Obszar 6:
5.dz.próbuje samodzielnie i bezpiecznie organizować sobie czas wolny w przedszkolu, ma rozeznanie , gdzie można się bezpiecznie bawić , a gdzie nie
METODY PRACY: Czynne ,słowne (zadaniowa) ,oglądowe
FORMY PRACY: Indywidualna, zespołowa, grupowa
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: tabela do zapisywania wyników, marker, szarfy w dwóch kolorach , krążki, jeżyki, woreczki, hula-hop, tunel, chusta animacyjna sprzęt w ogrodzie, woda, apteczka, medale, gwizdek

SPOSÓB REALIZACJI:
CZYNNOŚCI PRZYGOTOWAWCZE: Powitanie i podanie dzieciom, rodzicom tematu i celu zabaw.
Rozmowa na temat zachowania bezpieczeństwa podczas zabaw na placu..
Powitanie piosenką ,,Gimnastyka”.

CZYNNOŚCI ORGANIZUJĄCE: Podział na 2 drużyny, rozdanie szarf przez dyżurnych w kolorze czerwonym i niebieskim. Udanie się na start, pokaz pokonania toru przeszkód przez dziecko.

CZYNNOŚCI ZASADNICZE:
1. Rozgrzewka- przejście przez tunel, bieg między urządzeniami, zjazd po ślizgawce.
2.Mini zawody sportowe- pokonywanie toru przeszkód przez zawodników z 2 drużyn jednocześnie w jak najszybszym czasie
(zwrócenie uwagi na dokładne wykonywanie ćwiczeń).zapisywanie punktów na tablicy z wynikami. Rzut woreczkiem do celu(koło hula-hop), prawą lub lewą ręką – po 3 rzuty. Zapisanie zdobytych punktów na tablicy.
Przerwa na picie wody.
3.Zabawa w kole ,,Kot i mysz”, zabawa porządkowa ,,Raz dwa ,trzy Baba- Jaga patrzy”.
4.,,Parasol”, ,,Kolory”,,, Wiosenny wiatr” zabawy z chustą animacyjną, relaksacja dzieci.

CZYNNOŚCI FINALIZUJĄCE: Podsumowanie wyników na tabeli, ogłoszenie zwycięskiej drużyny.
Ewaluacja zajęć. Dzieci siadają na kocach nauczycielka zadaje pytania:
Co wam się najbardziej podobało, dlaczego ?
Która zabawa była łatwa, a która trudna , dlaczego?

ZAKOŃCZENIE: Dzieci otrzymują prezent od pani dyrektor- medale ,,Super sportowca”.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2020 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.