Czarna krowa w kropki bordo - wyrabianie prawidłowego nawyku żywieniowego. Scenariusz zajęć

OBSZAR EDUKACYJNY: Poznawanie i rozumienie siebie i świata (Ochrona zdrowia w kontaktach z przyrodą). Nabywanie umiejętności poprzez działanie.

TEMAT: „Czarna krowa w kropki bordo”- wyrabianie prawidłowego nawyku żywieniowego.

CEL GŁÓWNY: Przyzwyczajanie do spożywania mleka pod każdą postacią.

CELE OPERACYJNE:
Z zakresu wiadomości:
Dziecko wie:
• Dziecko wymienia charakterystyczne cechy krowy (wygląd, odżywianie),
• Wymienia, produkty powstające z mleka,
• Wie, jak ważne jest spożywanie mleka i produktów od niego pochodzących przez dzieci,
• Pozna pojęcie „recykling”.

Z zakresu umiejętności:
Dziecko potrafi:
• Rozwiązać zagadkę słuchową, dotykową, smakową.
• Bierze czynny udział w zabawach ruchowych przy muzyce.
• Zagrać akompaniament do muzyki.
• Dopasować do obrazka krowy produkty pochodzące z mleka.

CEL WYCHOWAWCZY: zgodne współdziałanie, integracja grupy.

METODY:

Czynne: zadania i ćwiczenia stawiane dzieciom do wykonania,
Słowne: recytacja, rozmowa,
Oglądowa: pokaz.

METODY AKTYWIZUJĄCE: zabawa integracyjna, elementy muzykoterapii, „burza mózgów”.

FORMY PRACY: praca z całą grupą, w zespołach.

MIEJSCE: sala zajęć.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: CD, magnetofon, sylwety: krowy, mleka i produktów mlecznych, pieczywa i wędliny; opakowania po serkach, jogurt, ser, mleko, masło, instrumenty z opakowań po jogurtach, opaski z głowami koni i krów.


PRZEBIEG ZAJĘCIA.

1. Zagadka słuchowa „Krowa”.
2. Przedstawienie dzieciom sylwet krów- opis wyglądu, cech charakterystycznych zwierzęcia.
3. Recytacja wiersza „Czarna krowa”- pytania do treści wiersza, porównywanie wyglądu krów.
4. „Krowy i konie” – zabawa słuchowo – ruchowa.
5. „Spróbuj i rozpoznaj co jesz!”- zagadki dotykowe i smakowe. Wyjaśnienie roli mleka w prawidłowym żywieniu człowieka.
6. „Co robimy z pustym pojemnikiem po jogurcie?”- nabywanie nawyku zgniatania i odkręcania butelek i pojemników przed wyrzuceniem; poszerzanie słownika dziecka o słowo „recykling”.
7. „Pizzicato”- aktywne słuchanie muzyki, granie na instrumentach z opakowań po jogurtach.