Muzyka i piosenka kluczem do języka angielskiego

Głównym celem jaki pragnie osiągnąć nauczyciel języka angielskiego jest rozwijanie u uczniów umiejętności posługiwania się językiem obcym. Aby to się udało potrzebna jest przede wszystkim dobra motywacja dla ucznia oraz atrakcyjne zajęcia. Nauczyciel jako osoba motywująca musi stworzyć warunki umożliwiające uczniom jak najlepsze przyswajanie wiadomości. Bardzo ważne jest również pozytywne nastawienie ucznia do zadania. Warto więc wykorzystać w nauce języka angielskiego zainteresowania uczniów. Muzyka oraz piosenka jest bardzo bliska młodzieży z racji ich zainteresowań.
Piosenka anglojęzyczna spełnia cele dydaktyczne tak samo dobrze, jak spełniają je inne rodzaje tekstu (zarówno w formie pisemnej, jak i ustnej). A co najważniejsze ułatwia zapamiętywanie materiału.
Piosenka w procesie nauki języka angielskiego posiada kilka zalet, o których warto pamiętać:
Muzyka odpręża, co sprzyja zapamiętywaniu. Jednocześnie oddziałuje na nasze emocje, dzięki czemu materiał, który chcemy nauczyć staje się bliższy naszym uczniom.
Muzyka motywuje do nauki, ponieważ jest częścią życia młodzieży. Odwołanie się do niej wywołuje pozytywną energię, która jest bardzo pomocna w nauce.
Piosenka to autentyczny, naturalny język, który jest żywy i prawdziwy dzięki popularnym zwrotom leksykalnym, wyrażeniom idiomatycznym czy sloganom.
Gry i zabawy z piosenką wpływają na bardzo dobrą atmosferę w klasie, uczą pracy w grupach, integrują klasę, a także eliminują stres.
Piosenka pozwala bardziej nieśmiałym uczniom na większe zaangażowanie w to, co się dzieje na lekcji.
Piosenka i muzyka budują wspaniałą więź między nauczycielem, a uczniami.
Muzyka i piosenka odgrywają bardzo istotną rolę w procesie edukacyjnym. Są powiązane z kulturą, człowiekiem, językiem oraz potrzebą komunikowania się.
Przykładowe użycie muzyki i piosenek na lekcjach języka angielskiego:
Słuchanie oraz śpiewanie piosenek.
Dyskutowanie o treści piosenek.
Rozmawianie o zespołach, piosenkarzach oraz gatunkach muzycznych.
Oglądanie i omawianie wideoklipów.
Pisanie piosenek.
Pisanie artykułów i recenzji.
Analiza treści gramatycznych piosenki.
Ćwiczenie wszystkich sprawności językowych.
Tłumaczenie piosenek.
Odgrywanie scenek, tworzenie dialogów na podstawie piosenki.
Użycie piosenek do różnych ćwiczeń (np. cloze, gap-fill, correction).
Ćwiczenie wymowy i intonacji.
Nauczanie zagadnień kulturowych.