Matematyczny plac zabaw - zajęcia otwarte dla rodziców

Zajęcie otwarte dla rodziców – 5,6 latki
Temat: „Matematyczny plac zabaw.”
Data: 27.10.2014.
Miejsce: Prywatne Przedszkole i Żłobek „Pod Muchomorkiem” w Toruniu
Prowadząca: Urszula Jasińska

Cele:
- kształcenie umiejętności dodawania i odejmowania na palcach i zborach zastępczych,
- rozpoznawanie i rozumienie sensu i znaków +, -, =,
- zapisywanie treści zadań matematycznych za pomocą cyfr i znaków,
- skupianie uwagi na wykonywanych zadaniach przez dłuższy czas.
Metody: czynna, słowna, oglądowa.
Pomoce: duże kostki do gry, kartoniki z cyframi od 1 do 10, sztalugi z zadaniami z treścią, papierowe ślady z cyframi i działaniami matematycznymi.

Powitanie piosenką „Na zakupy”.

1. „Wstaną jedynki”- zabawa dydaktyczna. Na polecenie N wstają dzieci z wcześniej wylosowanym numerem. W trakcie zabawy kilkukrotna zamiana kartoników z cyframi.

2. „Podaj wynik”- zadanie z kostkami. Rzuty dwoma kostkami, przeliczanie kropek, pisanie działania na dodawanie na tablicy.

3. „Chodzenie po śladach”- utrwalanie nazw cyfr w zakresie do 10. Chodzenie po papierowych śladach, na umówiony sygnał zatrzymanie i podanie wyniku działania lub cyfry, na której stanął uczestnik zabawy.

4. „Prawą trzy i lewą trzy”- zabawa ruchowa w parach z rodzicami. Wykonywanie poleceń zgodnie z treścią wiersza w coraz szybszym tempie.

Prawą trzy i lewą trzy,
Uda, dłonie- raz, dwa, trzy.
W prawo krok i w lewo krok.
Obrót w parze- no i hop.

5. „Wpisz znak + lub -. Uzupełnianie zadań matematycznych w zakresie 10 odpowiednim znakiem (chętne dzieci powyżej 10).
1+3=, 2+4=, 8-8=, 5-4=, 0+6=, 12-2=, 10+5=

6. „Mama kupiła dwa lizaki”- pamięciowe rozwiązywanie zadań z treścią np. Mama kupiła dwa lizaki, tata dokupił jeszcze trzy. Ile razem kupili?

7. Pożegnanie wierszem:
Przedszkolaki, przedszkolaki, a od września już starszaki.
Nauczymy się literek i czytania, i cyferek.
Na zajęciach pracujemy i do szkoły się szykujemy.
8. Sprawy bieżące.