X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 24952
Dział: Ankiety

Ankieta - motywacja uczniów LO do nauki języków obcych

ANKIETA: MOTYWACJA UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
DO NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH

Proszę o wypełnienie ankiety, której celem jest określenie czynników motywujących uczniów liceum do nauki języków obcych.

ZAKREŚL WŁAŚCIWĄ ODPOWIEDŹ- w wielu pytaniach można wybrać więcej niż jedną odpowiedź

1. Dane- zakreśl właściwą odpowiedź:
Płeć : K M
Klasa. I II III
Miejsce zamieszkania: wieś miasto
Uczę się języka :
Początkujący : angielski niemiecki rosyjski
Kontynuacja angielski niemiecki rosyjski
Maturę chcę zdawać z języka:
angielski niemiecki rosyjski
Który język obcy lubisz? angielski niemiecki rosyjski

2. Jeśli mogłabyś/mógłbyś wybrać dowolne języki obce, których chciałabyś/chciałbyś się uczyć byłyby to:
........................................

3. Czy podróżowałeś za granicę? TAK NIE

Jeśli TAK, to czy porozumiewałeś się w języku obcym? TAK NIE
Czy pobyt za granicą wpłynął w jakiś sposób na Twoje podejście do nauki języków obcych, jak? (np. nie musiałam/em używać języka obcego więc nie ma sensu się go uczyć, był mi bardzo potrzebny do porozumiewania się i dzięki temu zacząłem się pilniej uczyć itd.)
........................................

4. Czy byłaś/eś kiedyś w sytuacji, że przydał Ci się język obcy poza szkołą np. ktoś zapytał Cię o drogę, kontakt z rówieśnikami, oglądanie filmów w wersji oryginalnej itp.
........................................

5. Czy myślisz, że w przyszłości przyda Ci się język którego się uczysz? TAK NIE
Który język? angielski niemiecki rosyjski
Jeśli TAK, to do czego? (np. podróże, aby zdobyć lepszą pracę, aby studiować za granicą, itp.)
........................................

6. Czy uważasz, że nauka języka obcego to strata czasu? TAK NIE

7. Jaki jest Twój stosunek do narodów (ludzi) których języka się uczysz np. Amerykanów, Brytyjczyków, Niemców, Austriaków czy Rosjan? (np. lubię ich, nie lubię, nie mam zdania itp.)
........................................

8. Co najbardziej motywuje Cię do nauki języków obcych, ponumeruj od najbardziej motywujących (1) do najmniej- nie musisz zaznaczyć wszystkich czynników:

a)Matura...........,
b)podróże................,
c)wykorzystanie języka do Internetu................,
d)oglądanie TV w języku obcym..................,
e)chęć porozumiewania się z obcokrajowcami....
f)chcę umieć język dla własnej satysfakcji .........
g)mój nauczyciel ............,
h)chęć uniknięcia oceny niedostatecznej ........... i)chęć uzyskania pozytywnej oceny............,
j)presja rodziców................,
k)presja rówieśników..............,
l)moje cech charakteru np. obowiązkowość......, m)chęć zdobycia dobrej pracy.............,
n)strach przed nauczycielem......................., o)inne, jakie?........................................

9. Czy lekcje ze studentami obcokrajowcami AIESEC wpłynęły na Twoje podejście do nauki języka?
TAK NIE
Jeśli TAK to w jaki sposób?........................................
........................................

10. Czy to czy lubisz nauczyciela czy też nie wpływa na Twoją sympatię do przedmiotu? TAK NIE

11. Czy zachowanie nauczyciela wpływa na Twoje podejście do przedmiotu (np. gdy jest wyrozumiały, radosny, zły, surowy, entuzjastyczny do przedmiotu)? TAK NIE
W jaki sposób?
........................................
12. Jakie postępowanie nauczyciela najbardziej motywuje Cię do nauki języka?.
........................................
13. Czy wolisz jak nauczyciel zwraca się do Ciebie po imieniu? TAK NIE

14. Czy jesteś bardziej zainteresowany przedmiotem, gdy wiesz więcej o swoim nauczycielu np. jego karierze zawodowej, zainteresowaniach, podróżach itp? TAK NIE

15. Czy osobowość nauczyciela wpływa na Twoje zainteresowanie przedmiotem? TAK NIE
W jaki sposób? ........................................
........................................

16. Czy twoje relacje z nauczycielem mają wpływ na Twoją motywację do nauki przedmiotu?
TAK NIE
W jaki sposób? ........................................
17. Czego w postępowaniu nauczyciela najbardziej nie lubisz/ zniechęca Cię do nauki?
........................................
18. Czy stresujesz się mniej gdy nauczyciel pyta Cię z miejsca niż przy tablicy? TAK NIE

19. Jakiej motywacji oczekujesz od nauczyciela (co powinien robić abyś bardziej chciał uczyć się języka)?
........................................

20. Co najbardziej lubisz na lekcjach językowych np. słuchanie, czytanie, mówienie, pisanie, gdy nauczyciel opowiada o swoich doświadczeniach z językiem, filmy, piosenki, lekcje o kulturze i zwyczajach, itp?
........................................

21. Czego najbardziej nie lubisz na lekcjach języka obcego?
........................................
22. Czy masz lepszą motywację do nauki języka gdy nauczyciel wierzy w Twój sukces? TAK NIE

23. Czy motywujące jest dla Ciebie gdy nauczyciel dostrzega Twój postęp w nauce? TAK NIE

24. Czy chętniej wykonujesz zadania dodatkowe przynoszone przez nauczyciela niż te z podręcznika?
TAK NIE NIE MA TO DLA MNIE ZNACZENIA

25. Czy jeżeli przerabiany materiał jest interesujący to motywuje Cię to do samodzielnego pogłębienia wiedzy na dany temat z własnej woli? TAK NIE

26. Czy wystawiane oceny motywują Cię bardziej do nauki? TAK NIE
W jaki sposób? ........................................
........................................
27. Czy gdyby nie było sprawdzianów i kartkówek uczyłbyś się chętniej? TAK NIE WCALE

28. Czy ucząc się na sprawdzian
a) uczysz się aby umieć, b).czy tylko aby dostać pozytywną ocenę?

29. Czy odniesiony sukces wzmacnia Twoją chęć do nauki? TAK NIE

30. Czy określenie celu lekcji ma wpływ na Twoją motywację do pracy na lekcji? TAK NIE

31. Czy instrukcje mają wpływ na Twój zapał do wykonania zadania? TAK NIE
Jaki?........................................

32. Czy swoje błędy, które koryguje nauczyciel postrzegasz jako motywujące do dalszej nauki?
TAK NIE

33. Jaki sposób korekty uważasz za najwłaściwszy? ........................................
........................................

34. Czy wystrój sali lekcyjnej wpływa na Twoje zainteresowanie językiem? TAK NIE
W jaki sposób? ........................................
35. Czy chętniej pracujesz gdy ćwiczenia uczą Cię czegoś nowego? TAK NIE

36. Czy chętniej uczysz się zagadnień, które mogą okazać się przydatne w życiu np. rozmowy w sklepie niż np. zagadnień gramatycznych? TAK NIE

37. Czy pora dnia wpływa na Twoją chęć do nauki? TAK NIE
Jeśli TAK, kiedy uczysz się najchętniej?........................................

38. Czy atmosfera w Twojej klasie wpływa na Twój zapał do nauki? TAK NIE
Jeśli TAK, to w jaki sposób? ........................................
........................................

39. Czy samodzielnie odrabiasz zadania domowe z języków obcych? TAK NIE
Jeśli TAK, to czy pomagają Ci one lepiej opanować przerabiany materiał? TAK NIE

40. Czy perspektywa otrzymania nagrody (np. prezent od rodziców) wpływa na Twoja motywację do nauki?
TAK NIE
Jaka nagroda jest dla Ciebie najbardziej motywująca?........................................

41. Jeśli nie masz czasu na naukę wszystkich przedmiotów, w jaki sposób wybierasz te z których przygotujesz się na następny dzień? ........................................
........................................

42. Wpisz jeden motyw, który najbardziej wpływa na to że uczysz się języka, nawet gdy nie masz na to ochoty? ........................................

43. Cenne będą inne uwagi i spostrzeżenia na temat nauki języków obcych w naszej szkole, dzięki którym proces nauczania może stać się lepszym
........................................
Dziękuję!

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.