"Co robią moi rodzice?" - scenariusz dla grupy 3 - latków

Cele ogólne:
nabieranie świadomości roli rodziców w życiu rodziny,
dostrzeganie zaangażowania rodziców przy wykonywaniu codziennych obowiązków.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
przedstawia czynności domowe podczas zabaw,
potrafi powiedzieć gdzie pracują rodzice i jakie są ich obowiązki domowe,
wykonuje prezent dla rodziców.

Metody:
słowna, czynna, oglądowa.

Formy:
- indywidualna, zbiorowa

Środki dydaktyczne:
fotografie rodzinne, wiersz: „Zwariowany poranek”R. Witek, rekwizyty związane z wybranymi zawodami, płyta CD, filc, kolorowe guziki różnej wielkości.

Literatura:
Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego,
„Kolekcja przedszkolaka. Trzylatki” wyd. Nowa Era,
Rafał Witek „Zwariowany poranek”.


Przebieg zajęcia:
1. Oglądanie rodzinnych fotografii przyniesionych przez dzieci. Tworzenie wspólnego albumu.
2. „Moja mama, mój tata” - słuchanie opisu wyglądu rodziców.
3. „Co robią moi rodzice?” zabawa ruchowo – naśladowcza. Nauczyciel recytuje wiersz, a dzieci ilustrują tekst:
„Zwariowany poranek”
Idzie tata na paluszkach ( dzieci idą na placach)
cicho skrada się do łóżka(kładą place na ustach i mówią ciii)
w mamy ucho szepcze zdanie ( szemrają po cichu)
- Wstawaj mamo na śniadanie (powtarzają zdanie)

Mama zrywa się z pościeli ( wyciągają ręce do góry i podskakują)
gładzi włosy, łóżko ścieli (poprawiają włosy i podnoszą „kołdrę)
pędzi szybko wprost do szafy ( biegną)
wkłada bluzkę, tę w żyrafy ( naśladują zakładanie bluzki)

Stawia czajnik na kuchence ( trzymają przedmiot i stawiają go)
potem bierze mnie za ręce ( robią z ramion kołyskę)
są gilgotki, jest ściskanie ( wzajemnie się łaskoczą i obejmują)
plus turlanie na tapczanie ( turlają się po dywanie)

Co w tym czasie robi tata? ( rozkładają ręce)
Lista zajęć jest bogata
parzy kawę, piecze grzanki ( pokazują na palach listę czynności)
kładzie noże, stawia szklanki.

Gdy śniadanie już zjedzone, ( głaszczą się po brzuchach)
mama mruga w moją stronę ( mrugają jednym okiem)
Wkładaj kurtkę, halo Wiola! ( wołają kogoś ręką)
Bo jedziemy do przedszkola ( naśladują jazdę samochodem)

Tata krztusi się ze śmiechu ( śmieją się )
Mamo, mamo dość pośpiechu! (grożą palcem)
Dopij kawę, pogłaszcz kota, (naśladują picie i głaskanie kota)
Dzisiaj przecież jest sobota! (kiwają głowami).

4. Rozmowa kierowana na temat czynności wykonywanych przez mamę i tatę w wierszu.
5. „Zgadnij, gdzie pracują moi rodzice? - zabawa dydaktyczna. Kojarzenie przedmiotów z zawodem. Nauczyciel prezentuje akcesoria, ilustracje, które są związane z miejscem pracy rodziców. Dzieci odgadują co to może być za zawód. Dziecko, którego rodzic wykonuje daną pracę może o niej opowiedzieć.
6. Śpiewanie piosenki: „Życzenia dla mamy i taty”.
7. „Bukiet guzikowy dla mamy i taty” - wykonanie prezentu dla mamy i taty za pomocą guzików i filcu.