X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 23525

Wspóczesne przejawy patriotyzmu - scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji z języka polskiego lub wiedzy o społeczeństwie.

Temat: Wspóczesne przejawy patriotyzmu.

Cele lekcji:
uczeń rozumie pojęcie „patriotyzm”,
zna hymn Polski,
potrafi zaintonować linię melodyczną polskiego hymnu,
zna historię dnia flagi,
zna i szanuje symbole narodowe Polski,
świadomie uczestniczy w życiu kraju.
Czas trwania lekcji 45 min.

1.Po czynnościach organizacyjnych (sprawdzenie listy obecności) podajemy cele lekcji oraz temat zajęć.
2.Następnie zadajemy uczniom pytanie o to, czy są patriotami. Większość z nich twierdzi, że tak, dlatego prosimy o przeczytanie ze słownika definicji „patriotyzm”. Cały czas pamiętamy o godnym odczytaniu hasła, zwracamy uwagę na poprawne budowanie zdań.
3.Następnie pytamy, w jaki sposób realizuje się ich patriotyzm w życiu codziennym.
- czy jazda tramwajem bez biletu jest przejawem patriotyzmu?
- czy zaśmiecanie miejsca, w którym mieszkam jest przejawem patriotyzmu?
- czy mazanie farbą po elewacji domów jest przejawem patriotyzmu?
- czy używanie wulgaryzmów sprawia, że jesteśmy lepszymi Polakami?
- itp.
4.Pozwalamy uczniom swobodnie wypowiadać się, gdyż to uświadomi im, że te małe, codzienne czynności są nieodłącznym elementem postawy patriotycznej. Staramy się, aby jak największa ilość osób miała możliwość wypowiedzenia swoich myśli.
5.Następną czynnością jest odtworzenie z magnetofonu Hymnu państwowego. Prosimy uczniów o godną postawę podczas słuchania. Po odsłuchaniu wyświetlamy tekst „Mazurka Dąbrowskiego” i prosimy o odśpiewanie Hymnu przez całą klasę.
6.Kolejnym etapem lekcji jest odtworzenie uczniom filmu na temat historii flagi polskiej.
7.Prosimy wybranego ucznia, aby przybliżył klasie informacje, które pojawiły się na filmie: godło, hymn, flaga.
8. W tym momencie nauczyciel przedstawia historię „Dnia flagi”.
9.Za pomocą rzutnika wyświetlamy fragment Konstytucji Polski, odnoszący się do obowiązków Polaka i prosimy wybranych uczniów o przeczytanie jej.
10.Następnie omawiamy wraz z uczniami poszczególne ustawy.
11.Podsumowujemy lekcję.
12.Zadanie domowe: Napisz w formie krótkiej wypowiedzi: Czy w życiu codziennym zauważasz przejawy patriotyzmu?

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.