Na łące - scenariusz zajęć

Zajęcia dla dzieci 5-letnich.

Cele główne:
•kształtowanie zdolności do wysiłku intelektualnego w sytuacji napięcia
•reagowanie na polecenia nauczyciela i zapamiętywanie ich
•rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej
•rozwijanie umiejętności pracy indywidualnej i grupowej

Cele szczegółowe:
Dziecko:
•uczestniczy w zajęciach i chętnie podejmuje działania
•posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 10
•doskonali sprawność manualną, rozwija zmysł dotyku, węchu, wzroku.


1.Nauczycielka czyta zagadkę:
„Zielony dywan, a na nim kwiatów tyle. Piją z nich nektar pszczoły i motyle” /łąka/
2.Dzieci oglądają kępę trawy, wąchają ją, dotykają.

3.„Łąka pachnie jak...” – ćwiczenia w mówieniu – dokończ zdanie

4.„Zapach łąki” – ćwiczenia oddechowe (pozycja stojąca)
Dzieci „zamieniają się” w kwiaty:
- kwiat otwarty – wdech, ręce w górę
- kwiat zamknięty – wydech, opuszczenie rąk
- kwiat na wietrze –poruszanie rękami i całym tułowiem

5.„Kto mieszka na łące?” - nauczycielka pokazuje dzieciom obrazki przedstawiające zwierzęta i owady. Dzieci wskazują obrazki przedstawiające mieszkańców łąki, nazywają owady. Następnie przyporządkowują odpowiednie napisy.

6.„Historyjka o motylku” – krótka opowieść ruchowa.

7.„Ile jest owadów”- nauczycielka rozkłada sylwety owadów. Dzieci/wybrane dziecko przeliczają je (liczebniki główne), dopasowują kartki z cyframi; następnie na polecenie nauczycielki kładą kolorowe listki przy kolejnych owadach (liczebniki porządkowe).

8.„Łąka” – dzieci kreślą zielonymi pastelami oburącz po 2 kreski w różnych kierunkach (linie rozbieżne)na dużych arkuszach szarego papieru. Na przerwę w muzyce dzieci przesuwają się o jedno miejsce w prawo; zamiany trwają do momentu powrotu na miejsce.
9.„Owady na łące’ -nauczycielka pokazuje dzieciom sposób wykonania biedronki i motylka techniką orgiami płaskie z koła. Po złożeniu ich przyklejają na trawie – arkuszu papieru.
Chętne osoby mogą wykonać kwiatki z orgiami.