X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 22533
Dział: Gimnazjum

Dziennik podróży (wymiana polsko - francuska)

DROGA DO FRANCJI
Wyjazd z Oświęcimia o godzinie:
Przyjazd do Ballan Mire o godzinie:

1.Przez jakie kraje prowadziła trasa Twojej podróży?
........................................

2.Podaj nazwy kilku miast, prze które przejeżdżałeś/aś:

-
-
-
-
-
3.Wymień imiona dzieci, które siedziały najbliżej Ciebie w autobusie:

-
-
-
-
4. Co wzbudziło Twoje największe zainteresowanie podczas podróży do Francji? W kilku zdaniach opisz swoje wrażenia
........................................


PIERWSZY DZIEŃ W BALLAN MIRE

Nazwisko Rodziny, u której mieszkam:..............
Adres: ........................................

1.Gdzie dokładnie znajduje się szkoła w Ballan Mire?
........................................
2.Jakie było Twoje pierwsze wrażenie po przekroczeniu murów College de Rene?
........................................
3.W jakich zajęciach brałeś/aś udział?
........................................
4. Opisz zajęcia, które najbardziej Ci się podobały:
........................................
5. Uzupełnij tabelkę

GIMNAZJUM MIEJSKIE NR 2 COLLEGE RENE de CASIN
W OŚWIECIMIU BALLAN MIRE

PODOBIEŃSTWA

RÓŻNICE


DRUGI DZIEŃ POBYTU – ZWIEDZANIE TOURS

Godzina wyjazdu:...............
Godzina powrotu:...............

1.Nad jaką rzeką jest położone miasto Tours?
........................................
2. Dokończ zdanie:
Tours jeś ośrodkiem kultu św.........................

3. Jak nazywa się historyczno-geograficzna kraina, w której położone jest Tours?
........................................

4. Z jakiego przemysłu słynie to miasto?
........................................

5.Wymień kilka historycznych budowli, które miałeś/aś okazję zobaczyć podczas tej wycieczki:
........................................
5.W kilku zdaniach zareklamuj Tours :
........................................


TRZECI DZIEŃ POBYTU - zwiedzanie zamku w CHENONCEAU, piknik,
zwiedzanie zamku w MONTRESOR

Godzina wyjazdu:...................
Godzina powrotu:...................

1. Co ciekawego dowiedziałeś/aś się o zamku w CHENONCEAU?
........................................2.Dlaczego warto zwiedzić zamek w MONTRESOR?
........................................

2.Który zamek bywa również nazywany „zamkiem dam” i dlaczego?
........................................
3.Jak podobał Ci się piknik?Napisz gdzie miał miejsce i opisz w jakim otoczeniu się odbył.
........................................
4.Wyobraź sobie, że przenosisz się w czasie i zostajesz właścicielem/ką zamku. Który z nich byś wybrał/a i dlaczego?
........................................
SIÓDMY DZIEŃ POBYTU

Godzina wyjazdu:...............
Godzina powrotu:.................

1.Wymień miejsca, które dziś zwiedziłeś/aś i napisz z czego one słyną.
........................................
2.Piknik w CANDES-SAINT-MARTIN.Napisz po francusku, angielsku lub niemiecku jaka była pogoda.
........................................
3.Wymień imiona kilku uczniów francuskich, których poznałeś/aś:

........................................
.
4.W punktach przedstaw przebieg wieczorku przyjaźni polsko- francuskiej

........................................
6.Napisz nowe słowa(bądź zwroty) francuskie, których nauczyłeś/aś się podczas pobytu.
........................................


ÓSMY DZIEŃ POBYTU

Godzina wyjazdu:...............
Godzina powrotu:.................


1. Co przyciąga dziś turystów do Château de Villandry?
........................................

2. Opisz swoje wrażenia po zwiedzaniu zamku w Villandry
........................................
3.Kto jest właścicielem zamku?
........................................
4.W jakim stylu wykonany jest zamkowy ogród?
........................................
5.Który ze zwiedzanych do tej pory zamków zrobił na Tobie największe wrażenie i dlaczego?
........................................


CZWARTY DZIEŃ POBYTU

1. Opisz jak spędziłeś/aś swój dzień
........................................

2. Jakie podobieństwa i różnice zauważyłeś/aś w zwyczajach panujących w francuskich domach, w których przebywałeś/aś?
........................................
PIĄTY DZIEŃ POBYTU

1. Opisz jak spędziłeś/aś swój dzień
........................................

2. Czy kuchnia francuska bardzo różni się od polskiej? Jakie są tradycyjne potrawy kuchni francuskiej? ........................................


SZÓSTY DZIEŃ POBYTU

1. Opisz jak spędziłeś/aś swój dzień
........................................
2.Co najbardziej podobało Ci się podczas tych ostatnich trzech dni?

........................................
DZIEWIĄTY DZIEŃ POBYTU

Godzina wyjazdu:...............

1.Pożegnania nadszedł czas..... Jakie były Twoje odczucia podczas ostatniego spotkania
z francuskimi przyjaciółmi?
........................................
3.Jaka odległość dzieli Ballan Mire od Paryża?
........................................
4.Wyobraź sobie, że jesteś przewodnikiem. Jakie miejsca, zabytki poleciłbyś/poleciłabyś turystom? Które z nich przedstawiłbyś/przedstawiłabyś jako swoje ulubione?
........................................
4. Jakie są Twoje wrażenia z pobytu we Francji?
........................................


POWRÓT DO DOMU

Godzina przyjazdu:...............


1. Mój pobyt we Francji – podsumowanie
........................................
SŁOWNICZEK POLSKO – FRANCUSKI


Słowa grzecznościowe:

Dzień dobry
Do widzenia
Dziękuję
Przepraszam
Proszę
Cześć
Jedzenie:

Śniadanie
Obiad
Kolacja
Bułka
Chleb
Deser
Dżem
Mleko
Płatki śniadaniowe
Szynka
Woda
Ziemniaki

Zwroty:

Dobrze się czujesz?
Wszystko w porządku?
Smacznego
To jest piękne
Nie rozumiem
Co lubisz robić?

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2017 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.