X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 21955
Przesłano:

Wykonywanie ozdób świątecznych - konspekt lekcji przysposobienia do pracy

KONSPEKT LEKCJI PRZYSPOSOBIENIA DO PRACY

TEMAT : WYKONYWANIE OZDÓB ŚWIĄTECZNYCH.

OSOBA PROWADZĄCA: Olga Karczmarek

UCZESTNICY: klasa II-III PDP, uczniowie upośledzeni umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym

CELE:
- uczeń zna zwyczaje świąteczne związane z Bożym Narodzeniem
- uczeń określa datę Wigilii, Bożego Narodzenia, Św. Szczepana
- uczeń projektuje wybraną ozdobę choinkową
- uczeń wykonuje ozdoby świąteczne samodzielnie lub z pomocą nauczyciela
- uczeń bezpiecznie posługuje się narzędziami technicznymi
- uczeń utrzymuje ład i porządek w miejscu pracy
Rewalidacyjne
- uczeń rozwija sprawności manualne
- uczeń doskonali wyobraźnię i myślenie abstrakcyjne

METODY: słowne: pogadanka
oglądowe: pokaz
praktyczne: metoda zajęć praktycznych
aktywne: linia czasu

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: plansza z linią czasu, etykiety z datami związanymi z Bożym Narodzeniem , ilustracje przedstawiające tradycje bożonarodzeniowe, ozdoby świąteczne, prezentacja multimedialna „Ozdoby świąteczne”, laptop, kolorowa bibuła, lakier,serwetki z motywami świątecznymi, wstążka, papier kolorowy, szyszki,żołędzie, słomki, siano, orzechy, klej, gips, formy aniołów, sekator, nożyce, drut florystyczny, przybory szkolne zgromadzone w klasie

FORMA ZAJĘĆ: zbiorowa, indywidualna


TOK ZAJĘĆ:

1.Zajęcia wstępne
-powitanie – uczniowie siedzą w kręgu, nauczyciel wita uczniów
„ Witam wszystkich, którzy lubią Święta Bożego Narodzenia”, „Witam wszystkich, którzy lubią zimę”, „Witam wszystkich, którzy lubią robić ozdoby świąteczne” uczniowie którzy identyfikują się z wypowiedzią machają prawą ręką
-podanie tematu lekcji
-przygotowanie stanowisk pracy samodzielnie lub z pomocą nauczyciela.
2.Określanie na linii czasu dat związanych ze Świętami Bożego Narodzenia. Uczniowie uzupełniają linię czasu z datami 24, 25, 26 grudzień etykieami
„Wigilia”, „Boże Narodzenie”, „Św.Szczepana”
3.Pogadanka na temat tradycji i zwyczajów bożonarodzeniowych.
4.Pokaz prezentacji multimedialnej ozdób świątecznych zakupionych w sklepie i wykonanych samodzielnie różnymi technikami. Opisywanie wyglądu ozdób zgromadzonych w klasie i sposobu użycia danej techniki(ozdoby z materiałów przyrodniczych, bombki, łańcuchy, odlewy gipsowe, ozdoby z papieru)
5.Projektowanie wzoru własnej ozdoby świątecznej.

PRZERWA ŚRÓDLEKCYJNA

Zabawa ruchowa przy piosence „Choinka” – uczniowie ruchem naśladują czynności występujące w utworze.

6.Praca twórcza:
Wykonywanie samodzielnie lub z pomocą nauczyciela wybranych ozdób poznanymi technikami(decoupage,origami przestrzenne, tradycyjne techniki ludowe) według samodzielnie przygotowanego projektu.

7.Wspólne dekorowanie pomieszczenia- umieszczanie wykonanych ozdób świątecznych na klasowej choince.
8.Porządkowanie miejsc pracy.
9.Ewaluacja zajęć- test zdań typu „Prawda- fałsz” np.
„Na dzisiejszych zajęciach wykonywaliśmy ozdoby świąteczne techniką origami przestrzennego”
„Potafię wykonać łańcuch choinkowy z materiałów przyrodniczych”
10.Ocena pracy uczniów.
11. Pożegnanie.


O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.