X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 21568
Dział: Języki obce

At the doctor’s - Części ciała, choroby. Scenariusz lekcji języka angielskiego dla kl. VI

Temat: At the doctor’s –Części ciała, choroby.
Cele ogólne :
1. Powtórzenie nazw części ciała.
2. Poznanie nazw chorób.
Cele szczegółowe :
W zakresie mówienia i słownictwa uczeń:
• Zna nazwy części ciała.
• Potrafi powiedzieć jak się czuje oraz co mu dolega. Potrafi zapytać kolegę/ koleżankę jak się czuje.
W zakresie rozumienia ze słuchu uczeń:
• Rozumie oraz poprawnie powtarza słownictwo.
• Rozumie polecenia nauczyciela oraz odpowiedzi kolegów.
• Rozumie dialog odtworzony z płyty CD.
W zakresie czytania uczeń:
• Potrafi poprawnie odczytać poznane słówka.
• Potrafi udzielić odpowiedzi na pytania w quizie.
• Uczeń potrafi przeczytać ze rozumieniem polecenia z podręcznika.
Forma pracy : indywidualna, w grupie pod kierunkiem nauczyciela, w parach
Metody : różne form powtarzania, gry językowe, praca w parach
Pomoce : podręcznik i zeszyt ćwiczeń „Winners 3” do klasy VI, płyta CD i magnetofon,
karteczki samoprzylepne, plakat


Przebieg lekcji :
1. Rozgrzewka językowa
• Powitanie, sprawdzenie obecności.
• W celu przypomnienie wcześniej poznanego słownictwa nauczyciel przykleja do tablicy plakat oraz karteczki samoprzylepne z nazwami części ciała. Uczniowie pojedynczo podchodzą do tablicy i przyklejają karteczki w odpowiednim miejscu na plakacie.
• Gra – ‘Simon Says’ – Uczniowie wykonują polecenia nauczyciela.

2. Faza wprowadzająca
• Zapisanie tematu na tablicy.
• Uczniowie otwierają podręcznik (str.35) i odgadują nazwy chorób po polsku. Nauczyciel podaje ich angielskie odpowiedniki.
• Kalambury – Uczniowie utrwalają słownictwo ze pomocą gry językowej. Następnie przepisują nowe słownictwo do zeszytów.

3. Faza główna
• Uczniowie robią ćwiczenie z podręcznika (str.35/zad.1) mające na celu utrwalanie nowo poznanego słownictwa.
• Nauczyciel sprawdza wraz z uczniami wykonane ćwiczenia.
• Uczniowie słuchają dialog i robią ćwiczenie w podręczniku(str. 35/zad. 5).
• Uczniowie robią dialogi w parach „Wizyta u lekarza”, następnie je prezentują.

4. Podsumowanie
• Nauczyciel pyta uczniów jakie nowe słowa zapamiętali z lekcji.
• Uczniowie zapisują zadanie domowe.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.