Na wiejskim podwórku. Zajęcia pokazowe w przedszkolu

Zajęcia pokazowe

Temat dnia: Na wiejskim podwórku
Zajęcia przeprowadzone w dniu 29.11.2011r. przez Agnieszkę Sakowską.

Cele ogólne:
• rozpoznawanie i nazywanie zwierząt żyjących na wsi
• uważne słuchanie utworu literackiego
• rozwijanie umiejętności komunikatywnego wypowiadania się
• porządkowanie zbiorów według liczby elementów
• rozpoznawanie odgłosów wydawanych przez zwierzęta z wiejskiego podwórka
• posługiwanie się pojęciami: na, obok, przed, za
• śpiewanie piosenki

Cele operacyjne:
dziecko:
• rozróżnia odgłosy zwierząt z wiejskiego podwórka i nazywa je
• zna i potrafi nazwać zwierzęta wiejskie
• słucha tekstu czytanego przez nauczyciela
• rozwiązuje zagadki o zwierzętach hodowanych w gospodarstwie
• potrafi prawidłowo porządkować zbiory
• poprawnie posługuje się pojęciami: na, obok, przed, za
• aktywnie uczestniczy w zabawach
• zna tekst i melodię piosenki

Metody:
• słowna
• oglądowa
• czynna
• praca plastyczna
• drama
• podająca
• aktywizująca

Formy:
• indywidualna
• zbiorowa

Środki dydaktyczne:
• obrazki zwierząt
• plastelina, kartka z bloku
• wiersz H. Łochockiej ,,Na podwórku koło bramy”
• płyta CD
• karty pracy
• zagadki o zwierzętach
• plansza, pt. ,,Na wiejskim podwórku”
• kredki


Przebieg zajęć:
1. ,,Na wiejskim podwórku” – praca z obrazkiem. Opowiadanie, co się dzieje na obrazku. Nazywanie i wskazywanie zwierząt dorosłych i ich dzieci. Określanie ich wyglądu, sposobu odżywiania. Nazywanie pomieszczeń, w których mieszkają.
2. ,,Zwierzęta na wsi” – zabawa dydaktyczna. Nazywanie zwierząt i tworzenie zbiorów zwierząt według gatunków – otaczanie pętlą. Liczenie zwierząt danego gatunku i określanie ich liczby liczebnikiem.
3. ,,Na wiejskim podwórku” – lepienie z plasteliny. Lepienie wybranych zwierząt żyjących na wsi. Wykonanie makiety ,,Wiejskie podwórko” - .
4. ,,Na podwórku koło bramy” – słuchanie wiersza Hanny Łochockiej. Nazywanie zwierząt dorosłych i ich dzieci przedstawionych na obrazkach. Łączenie w pary mam i ich dzieci. Rozmowa o tym, jak dorosłe zwierzęta opiekują się swoimi dziećmi.
5. ,,Zwierzęta i ich głosy” – zagadki słuchowe. Rozpoznawanie odgłosów zwierząt z wiejskiego podwórka.
6. ,,Mamy i ich dzieci” – zabawa dydaktyczna.
7. ,,Kotek i płotek” – zabawa dydaktyczna. Nauczycielka umieszcza sylwetę kota na płocie, obok płotu, przed płotem, za płotem. Dzieci określają, gdzie jest kot.
8. Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach żyjących na wsi.
9. Nauka piosenki: ,,Źrebię”.