Co nam daje jesień. Scenariusz zajęć

I. CELE OGÓLNE:
• Wzbogacenie słownictwa
• Doskonalenie koordynacji wzrokowo-słuchowej
• Klasyfikowanie przedmiotów według rodzajów
• Rozwijanie wyobraźni oraz sprawności manualnej
• Ćwiczenie umiejętności słuchania i koncentracji

II. CELE OPERACYJNE:
Dziecko potrafi:
• Wymienić dary jesieni: liście, kasztany, orzechy,jarzębinę, jabłka
• Dopasować odpowiedni przedmiot do obrazka
• Zaśpiewać piosenkę „Kolczasty jeżyk”
• Uczestniczyć w zabawie ruchowej ze śpiewem

III. METODY:
• Podająca
• Eksponująca
• Praktyczna

IV. FORMY PRACY:
• Indywidualna
• Zbiorowa
• Zespołowa

V. ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
• Płyta CD
• Pudło z liśćmi, kasztanami, orzechami, jarzębiną i jabłkami
• Pięć koszy
• Obrazki przedstawiające: liść, kasztan, orzech, jarzębinę, jabłka
• Masa solna
• Farby
• Patyczki kosmetyczne

VI. PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. „Jestem sobie przedszkolaczek” – zaśpiewanie piosenki na powitanie.
2. „Coś dla was mam”- zabawa dydaktyczna - zapoznanie z zawartością tajemniczego pudełka. Dzieci nazywają wyciągane kolejno atrybuty jesieni.
3. „Gdzie mogę to położyć?”- zabawa z elementem segregowania - dzieci umieszczają atrybuty jesieni zgodnie z obrazkami znajdującymi się na pięciu koszykach (kasztany, liście, orzechy, jarzębina, jabłka).
4. „Nasza orkiestra” – zabawa umuzykalniająca – dzieci wykonują akompaniament do utworu na grzechotkach, dzwoneczkach i kastanietach.
5. „Jabłuszko”- zabawa matematyczna - wspólne przeliczanie jabłuszek, wskazywanie ich liczby na palcach.
6. „Kolczasty jeżyk”- zabawa ruchowa ze śpiewem.
7. „Jeżyk” – wykonanie pracy technicznej przestrzennej z masy solnej wspólnie
z rodzicami.
8. Wręczenie nagród za udział w zajęciach.
9. Pożegnanie gości.