X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 20046

Rozkład materiału z Techniki dla szkoły specjalnej

ROZKŁAD MATERIAŁU Z TECHNIKI
DLA KLASY VI A
NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2010/2011


Opracowała:
Dorota Winczewska


Program opracowany w oparciu o Podstawę PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I GIMNAZJACH zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 23 grudnia 2008r w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ( Dz. U. z 2009r Nr 4 poz. 17).

WRZESIEŃ 2010

Bloki tematyczne
Treści nauczania
Zadania
Ilość godzin
(Tabela - dop. red.)

Wspomnienia z wakacji.

Utrwalamy wiadomości z klasy VI.

Bezpieczeństwo w ruchu drogowym.

Nadeszła jesień.

Ośrodki okolicznościowe:
- Święto pieczonego ziemniaka
- Dzień chłopaka.
1. Poznanie materiałów i produktów codziennego użytku, ich właściwości i zastosowań,
2.Korzystanie z prostych narzędzi,
3.Korzystanie z urządzeń socjalnych i technicznych powszechnego użytku, zgodnie z ich przeznaczeniem,
4.Kształtowanie zachowań proekologicznych w trakcie posługiwania się narzędziami, korzystania z urządzeń socjalnych i technicznych.
- Przygotowanie stanowiska pracy: segregowanie, temperowanie kredek.
- Organizowanie stanowiska pracy: podpisywanie zeszytów, pudełka na pomoce i prace klasowe.
- Czynności porządkowe w klasie: dekoracja Sali, przesadzanie roślin doniczkowych.
- Wykonanie „zielnika” z liści drzew z najbliższej okolicy.
- Wyjście do ogrodu po pigwę: wykonanie soku z pigwy, suszenie pigwy.
- Wykonanie prac z wykorzystaniem: kasztanów, żołędzi, jarzębiny ( ludziki, zwierzątka).
- Wykonanie bukietów z traw i suchych kwiatów.
- Wykonanie stempli z figurami geometrycznymi z ziemniaka, stemplowanie w porządku szeregowym i równoległym.
- Przygotowanie prezentu okolicznościowego dla chłopców.
- Sporządzanie prostych surówek warzywnych z zachowaniem zasad zdrowego odżywiania.
- Zabawy utrwalające zasady bezpiecznego zachowania się na drodze.
- „Sygnalizacja świetlna”- ćwiczymy włączanie i wyłączanie sygnalizacji.
- Zasady kulturalnego zachowania przy stole. Uwzględnienie zasad bezpiecznego posługiwania się narzędziami ostrymi.
- Korzystanie z urządzeń typu: odkurzacz, czajnik i winda z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa. 1


PAŹDZIERNIK 2010
Bloki tematyczne Treści nauczania Zadania Ilość godzin
Utrwalamy wiadomości z klasy VI.

Bezpieczeństwo w życiu codziennym.

Pojęcia kalendarzowe.

Środki płatnicze.

Ośrodki okolicznościowe:
- Dzień Edukacji Narodowej
- urodziny trzech uczennic klasy VI. 1. Poznanie materiałów i produktów codziennego użytku, ich właściwości i zastosowań,
2.Korzystanie z prostych narzędzi,
3.Korzystanie z urządzeń socjalnych i technicznych powszechnego użytku, zgodnie z ich przeznaczeniem,
4.Kształtowanie zachowań proekologicznych w trakcie posługiwania się narzędziami, korzystania z urządzeń socjalnych i technicznych.

- Zakładamy hodowlę rzeżuchy, prowadzenie karty „obserwacji”.
- Wykonanie prac z wykorzystaniem: tektury, papieru i innych materiałów wg Małego Artysty.
- Przygotowanie prezentu z okazji 18 tych urodzin Agnieszki.
- Wykonanie laurek okolicznościowych dla Eweliny i Ani.
- Wykonanie „Kalendarza pogody”- praca zespołowa.
- Układanie mozaik wg wzoru.
- Naszywanie aplikacji na kawałki materiału.
-Próby odczytywania zaleceń na opakowaniach detergentów.
- „Zabawy w sklep”- ćwiczenia związane z wydawaniem reszty.
- Dziurkowanie i zszywanie materiałów o różnej fakturze.
- Wykonujemy puzzle przedstawiające poszczególne części garderoby.
- Przyrządzanie gofrów, odczytujemy sposób przyrządzania.
- Sporządzanie surówek z jesiennych „darów”.
- Poprawne i bezpieczne korzystanie z kuchenki elektrycznej i gofrownicy.
- Zapoznanie się z sposobem obsługi urządzenia typu: gofrownica. 1


LISTOPAD 2010
Bloki tematyczne Treści nauczania Zadania Ilość godzin
Wspominamy tych, którzy odeszli.

Polska – nasza Ojczyzna.

Dbajmy o zdrowie.

Punkty usługowe: -placówki służby zdrowia.

Ośrodki okolicznościowe:
- Święto Zmarłych
- Narodowe Święto Niepodległości
- Dzień Pracownika Socjalnego
- Andrzejki
- urodziny ucznia klasy VI. 1. Poznanie materiałów i produktów codziennego użytku, ich właściwości i zastosowań,
2.Korzystanie z prostych narzędzi,
3.Korzystanie z urządzeń socjalnych i technicznych powszechnego użytku, zgodnie z ich przeznaczeniem,
4.Kształtowanie zachowań proekologicznych w trakcie posługiwania się narzędziami, korzystania z urządzeń socjalnych i technicznych.

-Wykonanie flagi z listewek i kartonu biało-czerwonego.
- Ozdabianie zniczy wg własnego pomysłu.
- Segregujemy śmieci ( plastik, papier, szkło).
- „Polska moja ojczyzna”- ćwiczenia we wskazywaniu na makiecie i nazywaniu głównych miast Polski.
- Próby otwierania i zamykanie różnych pojemników i pudełek.
- Pomoc przy dekoracji klasy (...).
- Wykonanie z pomocą nauczyciela: ozdób i innych gadżetów związanych z zabawą Andrzejkową.
- Wykonanie „prezentu” urodzinowego dla Mateusza.
- Strzępienie tkaniny ( wykonanie frędzli).
- Ćwiczenia w układaniu kołowej układanki przedstawiającej różne punkty usługowe.
- Stemplowanie wg treści tj. owoce, warzywa, zwierzęta w porządku równoległym i szeregowym.
- Ćwiczymy zapinanie różnego rodzaju zapięć: napy, rzepy, guziki, suwak.
- Próby mierzenia za pomocą miarki krawieckiej przedmiotów z najbliższego otoczenia.
- Przygotowanie kisielu i budyniu. Dbamy o ład i porządek po wykonanym zadaniu.
- Próby poprawnego korzystania z telefonu, (wykręcanie numerów: pogotowie, straż, policja).- Doskonalimy korzystanie z komputera. 1


GRUDZIEŃ 2010
Bloki tematyczne Treści nauczania Zadania Ilość godzin
Punkty usługowe:
-poczta.

Życzenia świąteczne.

Boże Narodzenie w różnych krajach Europy.

Szkolne spotkanie Wigilijne.

Ośrodki okolicznościowe:
- Dzień Górnika
- Mikołajki
- Wigilia szkolna.
1. Poznanie materiałów i produktów codziennego użytku, ich właściwości i zastosowań,
2.Korzystanie z prostych narzędzi,
3.Korzystanie z urządzeń socjalnych i technicznych powszechnego użytku, zgodnie z ich przeznaczeniem,
4.Kształtowanie zachowań proekologicznych w trakcie posługiwania się narzędziami, korzystania z urządzeń socjalnych i technicznych. - Wykonanie „kulek śniegowych” z waty.
- Wypełnianie konturów „Mikołaja” watą i bibułą falistą.
- Wykonanie stroika (tektura, biała włóczka, ozdoby ze słomy).
- Próby zszywania gwiazdek wykonanych z gazety i materiałów tekstylnych.
- Wykonanie „czapki” dla górnika.
- Wyplatamy „obrazek” z różnokolorowej wełny.
- Przygotowanie poduszeczek do igieł (szycie i fastrygowanie).
- Wykonanie koperty „świątecznej”.
- Uczymy się poprawnego nakrywania do stołu wigilijnego.
- Utrwalenie kolejności: sianko pod obrus, sianko, talerze, itd.
Korzystamy z serwetek.
- Przygotowanie herbaty i innych napojów gorących (pod kontrolą nauczyciela).


STYCZEŃ 2011
Bloki tematyczne Treści nauczania Zadania Ilość godzin
Środki transportu.

Punkty usługowe: wypożyczalnie.

Lubimy czytać.

Polska - kraj w Europie.

Ośrodki okolicznościowe:
- Święto Trzech Króli.
- Dzień Babci i Dziadka.
- urodziny ucznia klasy VI.

1. Poznanie materiałów i produktów codziennego użytku, ich właściwości i zastosowań,
2.Korzystanie z prostych narzędzi,
3.Korzystanie z urządzeń socjalnych i technicznych powszechnego użytku, zgodnie z ich przeznaczeniem,
4.Kształtowanie zachowań proekologicznych w trakcie posługiwania się narzędziami, korzystania z urządzeń socjalnych i technicznych.

- Wydzieranie z gazet kolorowych ilustracji.
- Wydzieranie wg linii pomocniczych.
- Samodzielne układanie puzzli i układanek.
- Obrysowywanie konturów różnych pojazdów mechanicznych: wyklejanie plasteliną.
- Zabawa w „sklep”- ćwiczymy wydawanie reszty.
- Tworzymy „postać” ludzką (obrysowujemy itp. postać kolegi na papierze) i malujemy kontur gąbką zamoczoną w farbie.
- Wykonanie cyferblatu do zegara „klasowego”.
- Samodzielne nawlekanie korali różnej wielkości wg ustalonego schematu.
- Wykonanie laurki okolicznościowej dla ucznia.
- Przygotowujemy kanapki (smarowanie masłem pieczywa, wędlinę i ser).
- Wdrażanie do estetycznego spożywania posiłków (korzystamy z serwetek).
- Zabawy z „balonami”, napełnionymi ciepłym i zimnym powietrzem, (napełnianie worków, zimnym i gorącym powietrzem).
- „Polska kraj w Europie”- praca na komputerze. Ćwiczenia w odnajdywaniu i nazywaniu poszczególnych państw.
- Bezpieczne korzystanie z urządzeń typu: suszarka do włosów. 1


LUTY 2011
Bloki tematyczne Treści nauczania Zadania Ilość godzin
Sporty zimowe.

Uczucia i emocje.

Środki płatnicze.

Ośrodki okolicznościowe:
- Bal. Karnawałowy
- Walentynki.

1. Poznanie materiałów i produktów codziennego użytku, ich właściwości i zastosowań,
2.Korzystanie z prostych narzędzi,
3.Korzystanie z urządzeń socjalnych i technicznych powszechnego użytku, zgodnie z ich przeznaczeniem,
4.Kształtowanie zachowań proekologicznych w trakcie posługiwania się narzędziami, korzystania z urządzeń socjalnych i technicznych. - Wykonanie maski karnawałowej.
- Pomoc przy dekoracji Sali gimnastycznej.
- Ćwiczymy zakładanie i zdejmowanie obuwia z wyeliminowaniem osób trzecich.
- Układamy „portret” uwzględniając własne emocje.
- „ Sporty zimowe”- praca wspólna, wydzieranka z kolorowych czasopism.
- Dbamy o ptaki w zimę – wykonanie „kulki” ze słoninki.
- Wykonanie ciasteczek z bitą śmietaną.
- Bezpiecznie korzystamy z kuchenki i opiekacza.


MARZEC 2011

Bloki tematyczne Treści nauczania Zadania Ilość godzin
Jesteśmy członkami społeczeństwa.

Punkty usługowe:
Sklepy.

Środki płatnicze

Środki masowego przekazu

Ośrodki okolicznościowe:
- Dzień Kobiet.

1. Poznanie materiałów i produktów codziennego użytku, ich właściwości i zastosowań,
2.Korzystanie z prostych narzędzi,
3.Korzystanie z urządzeń socjalnych i technicznych powszechnego użytku, zgodnie z ich przeznaczeniem,
4.Kształtowanie zachowań proekologicznych w trakcie posługiwania się narzędziami, korzystania z urządzeń socjalnych i technicznych. - Wykonanie Marzanny – praca zespołowa.
- Wycinanie z kartonu „krótkich” i „dłuższych” słupków- ćwiczenie liczenia w zakresie do 20.
- Wykonanie piłki „szmacianej”.
- Przygotowanie „gałązek” wiosennych dla koleżanek z klasy (Dzień Kobiet).
- Wykonanie plakatu nt. „Środki masowego przekazu”.
- Pomoc przy sprzątaniu klasy- wycieranie kurzu, układanie rzeczy na półkach.
- Szlifowanie elementów drewnianych z użyciem papieru ściernego o różnej fakturze.
- Zamykanie i otwieranie różnych pojemników (słoików, butelek, puszek).
- Kontynuacja w wyplataniu „obrazka” z włóczki.
- Przygotowanie kanapek „wiosennych” z zastosowaniem zasad bezpiecznego korzystania z narzędzi „ostrych”. -
- Przestrzeganie i zastosowanie zasad savouir-vivre.
- Udoskonalamy korzystanie z odtwarzacza CD. Próba samodzielnego włączenia, wyłączania, wkładania i wyjmowania płyt. 2


KWIECIEŃ 2011
Bloki tematyczne Treści nauczania Zadania Ilość godzin
Parki Narodowe w Polsce.

Żyjmy w zgodzie z naturą

Numery alarmowe.

Wielkanoc tuż tuż.

Ośrodki okolicznościowe:
- Dzień Policjanta
- Światowy Dzień Służby Zdrowia
- Światowy Dzień Ziemi
- Wielkanoc. 1. Poznanie materiałów i produktów codziennego użytku, ich właściwości i zastosowań,
2.Korzystanie z prostych narzędzi,
3.Korzystanie z urządzeń socjalnych i technicznych powszechnego użytku, zgodnie z ich przeznaczeniem,
4.Kształtowanie zachowań proekologicznych w trakcie posługiwania się narzędziami, korzystania z urządzeń socjalnych i technicznych. - Wspólne przygotowanie palmy na Niedzielę Palmową.
- „Pisanka”- wykonanie pisanki dowolną techniką, dostosowaną do możliwości uczniów.
- Wykonanie lampionów „wielkanocnych”.
- Pomoc przy dekoracji klasy- czynności porządkowe.
- Wykonanie ozdoby na stolik z przyniesionych gałązek i kwiatów podczas wycieczki do parku.
- Wykonanie tablicy z numerami ALARMOWYMI.
- Przygotowanie kisielu i budyniu-próby samodzielnego przygotowania wg przepisu.
Przypominamy o kulturalnym zachowaniu się przy stole.
- Ćwiczenia w wybieraniu numerów do Straży Pożarnej, Policji i na Pogotowie z telefonu stacjonarnego i z komórkowego.
- Segregujemy materiały odpadowe :makulatura, plastik, szkło.
- Kompletujemy strój policjanta- wykonanie „lizaka” ( praca zespołowa). 2


MAJ 2011
Bloki tematyczne Treści nauczania Zadania Ilość godzin

Po co nam Konstytucja?

Odżywianie smaczne i zdrowe.

Woda w naszym życiu.

Lubimy czytać.

Polska - kraj w Unii Europejskiej.

Ośrodki okolicznościowe:
- Święto Pracy
- Święto Konstytucji 3 maja
- Dni Oświaty, Książki i Prasy
- Dzień Strażaka
- Światowy Dzień Pielęgniarek
- Dzień Matki. 1. Poznanie materiałów i produktów codziennego użytku, ich właściwości i zastosowań,
2.Korzystanie z prostych narzędzi,
3.Korzystanie z urządzeń socjalnych i technicznych powszechnego użytku, zgodnie z ich przeznaczeniem,
4.Kształtowanie zachowań proekologicznych w trakcie posługiwania się narzędziami, korzystania z urządzeń socjalnych i technicznych.

- Wyklejanie plasteliną konturów flagi Polski i flagi „Europejskiej”.
- Wycinanie z gazet przedstawicieli różnych ras (azjaci, Indianie, murzyni).
-„Prezent dla mamy”- haftowana serwetka- szycie prostym ściegiem, fastrygowanie.
- Wykonanie peruki z różnokolorowej włóczki.
- Robimy pranie ręczne- segregowanie prania wg koloru i stopnia zabrudzenia.
- Sporządzenie surówki „wiosennej”. „Socjalizacja” przy stole.
- Przypominamy sobie produkty spożywcze: nazewnictwo, konsystencję, przeznaczenie.
- Przesypywanie i napełnianie małych pojemników produktami spożywczymi ( ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej).
- Czynności porządkowe w klasie- segregowanie, układanie, zmywanie i odkurzanie.
- Korzystamy bezpiecznie z odkurzacza.
- Gry i zabawy edukacyjne z uwzględnieniem poszczególnych zawodów (strażak, pielęgniarka)- rozsypanki obrazkowe.


CZERWIEC 2011
Bloki tematyczne Treści nauczania Zadania Ilość godzin
Polska – miejsca, które warto znać.

Sposoby spędzania czasu wolnego.

Potrafimy dbać
o przyrodę.

Lato czeka.

Ośrodki okolicznościowe:
- Międzynarodowy Dzień Dziecka
- Światowy Dzień Ochrony Środowiska
- Dzień Lasu
- Dzień Ojca
- Święto Morza
1. Poznanie materiałów i produktów codziennego użytku, ich właściwości i zastosowań,
2.Korzystanie z prostych narzędzi,
3.Korzystanie z urządzeń socjalnych i technicznych powszechnego użytku, zgodnie z ich przeznaczeniem,
4.Kształtowanie zachowań proekologicznych w trakcie posługiwania się narzędziami, korzystania z urządzeń socjalnych i technicznych.
- Udział w imprezie z okazji Dnia Dziecka- spotkanie integracyjne.
- Przesadzamy rośliny doniczkowe, dbamy o rośliny.
- Wycinanie z gazet przedstawicieli różnych ras (azjaci, Indianie, murzyni).
- Wykonanie „Zośki” i „Gniotki” (z różnokolorowej włóczki, rękawiczek gumowych i mąki ziemniaczanej), dla kolegów i koleżanek z zespołów rew-wych.
- Tworzenie własnej książki –( z kolorowych gazet)- dziurkowanie i zaszywanie.
- Zajęcia z wykorzystaniem gier i zabaw edukacyjnych.
- Wykonanie pracy zespołowej z wykorzystaniem muszelek i kolorowego piasku.
Przygotowanie kartki „z wakacji”- wg własnego pomysłu, gdzie chciałbym wyjechać?
- Przygotowanie koktajlu owocowego z lodem.
- Czynności porządkowe w klasie- segregowanie, układanie, zmywanie i odkurzanie.
- Korzystamy bezpiecznie z odkurzacza i blendera.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.