Monika Gromska
Ostrów Wielkopolski

Program kółka informatyczno - internetowego

Cele kształcenia:
1.Przygotowanie do czynnego uczestnictwa systemie informatycznym
2.Uświadomienie roli mediów we współczesnym świecie
3.Kształcenie 5 kompetencji kluczowych
* planowanie i ocenianie własnego uczenia się
* skuteczne komunikowanie się w różnych sytuacjach
* efektywne współdziałanie w zespole
* rozwiązywanie problemów
* sprawne posługiwanie się komputerem
4.Kształtowanie umiejętności wykorzystania najnowszych technik przekazywania informacji, które będą niezbędne do przygotowania się do egzaminu dojrzałości i podczas studiów

Tematyka:
1.Test na „Ircoholizm”
Cele:
─Rozgrzewka, zapoznanie z zasadami panującymi w pracowni komputerowej

2.Zapoznanie z podstawami obsługi komputera
Cele:
─Rozpoznanie umiejętności osób, które zgłosiły się na zajęcia. Na-uka podstaw obsługi komputera ( jak używać myszki, klawiatury, włączanie i wyłączanie komputera, konfigurowanie modemowego połączenia z Internetem, zapoznanie z przeglądarką internetową oraz programem do obsługi kont pocztowych)
─Zasady „netykiety”

3. Przeglądarka internetowa.
Cele:
─Zapoznanie się z obsługą przeglądarki internetowej
─Pole wprowadzania adresu
─Przyciski wstecz, naprzód, zatrzymaj, odśwież, itd.
─Korzystanie z historii odwiedzanych stron internetowych
─Dodawanie stron do ulubionych


4.Szukanie potrzebnych informacji
Cel:
─Zapoznanie i zaprezentowanie różnych wyszukiwarek internetowych
www.google.pl
www.altavista.com …itd.

5.E-mail – Poczta Elektroniczna.
Cele:
─Zapoznanie z zasadami działami e-maila
─Zakładanie własnego darmowego konta jednym z portali internetowych
www.wp.pl
www.onet.pl
www.interia.pl
─Odbieranie i wysyłanie poczty elektronicznej poprzez strony WWW
─Odbieranie i wysyłanie poczty elektronicznej poprzez program pocztowy (konfiguracja programów pocztowych)
─Załączniki

6.Rozmowy internetowe w czasie rzeczywistym
Cele:
─zapoznanie z różnymi formami prowadzenia rozmów interneto-wych w czasie rzeczywistym (IRC, CHAT, KOMUNIKATORY INTERNETOWE {GADU_GADU}, TLEN – polskie i zagraniczne – ICQ, MSN MESSANGER)
─prowadzenie rozmów z osobami z całego świata, wymiana informacji

6.Wideokonferencje
Cel:
─Przedstawienie rozwiązań wykorzystania Internetu do przeprowadzenia wideokonferencji, podczas których rozmówcy, oprócz tego że się słyszą mogą również się widzieć.

7.Sieci P2P
Cele:
─Internet jako sieć umożliwiająca użytkownikom Internetu dzielenie się między sobą swoimi zasobami.
─Obsługa programów P2P
─Uzyskiwanie interesujących nas materiałów

8.Listy dyskusyjne
Cele:
─Czym są listy dyskusyjne ?
─wyszukiwanie interesujących nas informacji na listach dyskusyj-nych
─Szukanie pomocy wśród innych użytkowników list dyskusyjnych
─Wprowadzanie swoich uwag i informacji na forum, udzielanie po-mocy innym użytkownikom
─Konfigurowanie programów pocztowych do odbioru informacji z list dyskusyjnych

9.VOIP – Voice over Internet Protocol
Cel:
─Wykorzystywanie Internetu do tańszych lub bezpłatnych połączeń głosowych z osobami z poza naszego kraju.

10. Aukcje internetowe
Cel:
─Zapoznanie z zasadami aukcji internetowych
─Rejestracja i logowanie w serwisie aukcyjnym
www.allegro.pl
www.e-bay.com
─Kupno przedmiotów wystawionych na aukcji
─Wystawianie przedmiotów na aukcji

11. „Przepływ informacji dawniej i dziś”
Cele:
─Gromadzenie wiadomości z różnych źródeł na temat sposobów komunikowania się w różnych cywilizacjach, analiza i synteza ma-teriałów
─Wyszukiwanie wiadomości w Internecie

12. „Jak odbieramy i zapamiętujemy informacje”
Cel:
─Charakteryzacja przykładów przekazów symulacyjnych np. gry komputerowe, filmy science fiction – zapoznanie z różnymi bodź-cami, które biorą udział w postrzeganiu rzeczywistości.

13. „Moje szanse w świecie multimediów”
Cel:
─Wyrobienie krytycznego stosunku do przekazów informacyjnych, pozytywne i negatywne strony Internetu


14. „Do czego zobowiązuje prawo autorskie”
Cele:
─Poprawność zapisów bibliograficznych
─Wykorzystanie zasobów sieci do tworzenia własnych prac a nie plagiatów

15. „Internet – James Bond XXI wieku “
Cel:
─Omówienie zagrożeń wynikających z masowego dostępu do Inter-netu

16. „Język reklamy”
Cele:
─Zapoznanie z podstawowymi funkcjami języka reklamy
─Poprawne odczytywanie komunikatów językowych
─Wyszukiwanie reklam w Internecie i ocenianie ich języka i wartości