Piłki w czterech porach roku - osłuchanie z piosenką"Cztery piłki" z zastosowaniem elementów metody kinezjologii edukacyjnej według Doroty Dziamskiej

Temat: „Piłki w czterech porach roku” – osłuchanie z piosenką „Cztery piłki” (sł. Anna Bernat, muz. Zbigniew Ciechan) z zastosowaniem elementów metody kinezjologii edukacyjnej według Doroty Dziamskiej.

Cele:
- rozumienie znaczenia symbolu oraz stałego następstwa pór roku,
- posługiwanie się liczebnikami porządkowymi,
- rozwijanie ekspresji ruchowej, poczucia rytmu, spostrzegawczości i pamięci słuchowej,
- doskonalenie umiejętności pionowania obrazu,

Metody:
Podająca, poszukująca, praktyczna, kinezjologii edukacyjnej wg D. Dziamskiej

Formy:
Zbiorowa, indywidualna

Środki dydaktyczne:
Obrazki symbolizujące pory roku dla każdego dziecka, podpisy do obrazków, płyta CD z nagraniem piosenki „Cztery piłki”, kartony, kredki, kleje, kolorowe sylwety piłek.


Przebieg zajęcia:
1. Zabawa integracyjna: „Przywitanka w kole”.
2. Wprowadzenie do tematu zajęć: Zagadki obrazkowe - kojarzenie obrazków z porą roku, dobieranie podpisów.
3. Słuchanie piosenki „Cztery piłki”, zapoznanie ze słowami i melodią, pogadanka na temat treści, zabawa ilustrowana w oparciu o piosenkę.

„Cztery piłki” (sł. A. Bernat, muz. Z. Ciechan)
1. Zima piłkę ma śniegową, w sam raz dla bałwana
Toczy ciągle piłkę nową pięknie roześmiana.
Ref.: Hop do góry, hop do dołu, piłka tu, piłka tam,
Razem z zimą, razem z zimą w piłkę gram!
2. Wiosna złotą piłkę toczy po błękitnym niebie,
Jeszcze moment zamknij oczy – może trafić w ciebie.
Ref.: Hop.....
3. W lecie piłkę mam prawdziwą, zawsze z sobą noszę,
Moja piłka jest jak żywa, piłka za dwa grosze...
Ref.: Hop.......
4. A jesienią pełno piłek leży sobie w sadzie,
Jesień chodzi jak ogrodnik w kosze piłki kładzie.
Ref. Hop.....

5. „Piłki w czterech porach roku” – zabawa dydaktyczna. Określanie, jaka piłka była pierwsza/ druga/ trzecia/ czwarta? Dzieci otrzymują obrazki symbolizujące pory roku, zgodnie z treścią piosenki: kulę śniegową, słońce, piłkę, jabłko. Ustawiają się w kołach – cztery pory roku. W czasie piosenki poruszają się swobodnie po sali. Na przerwę ustawiają się w kołach, tworząc zestaw pór roku.
6. „Piłka tu, piłka tam” – ćwiczenia rytmiczne. Recytowanie tekstu piłka tu, piłka tam z jednoczesnym wyklaskiwaniem rytmu.
7. „Taniec pór roku” – zabawa kinezjologiczna. Ćwiczenie na stabilizację lateralną: kreślenie rytmicznych pionowych kresek. Podczas odtwarzania piosenki dzieci rysują na kartonach pionowe kreski, na przerwę w muzyce zamieniają się kolorami kredek. Następnie naklejają kolorową sylwetę piłki, którą ozdabiają odpowiednio do danej pory roku.
8. Nagrodzenie pracy dzieci.