X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 18937
Przesłano:
Dział: Języki obce

Krzyżówka wielkanocna. Robimy koszyk wielkanocny. Konspekt lekcji języka angielskiego w kl. III

Name: Olga Sobieraj Grade III Date14.03.2013
Subject: Krzyżówka wielkanocna. Robimy koszyk wielkanocny
Aims: - utrwalenie słownictwa wielkanocnego, - rozwiązanie krzyżówki wielkanocnej, - wykonanie koszyka wielkanocnego, - kolorowanie pisanki według instrukcji.

Target vocabulary: hello, goodbye, Easter bunny, Easter egg, Easter basket,chocolate sweets, flower, chicks, grass, red, yellow, orange, blue,purple, green, brown, liczby 5 - 10
Target structure:colour me red and blue, decorate me with flowers and leaves,decorate me with palm leaves.

Materials: Karty obrazkowe ( zajączek, koszyk kurczak, palma, pisanka ), kopie ćwiczenia i krzyżówki oraz pisanek, ołówki i kredki, nożyczki.
Possible problems: Trudności przy składaniu i sklejaniu koszyczka.

5 min.ROZGRZEWKA JĘZYKOWA 1.Nauczyciel wprowadza słownictwo wielkanocne drylując – z całą klasą, w grupach i indywidualnie. Następnie gra z uczniami w zabawę ‘ What’s missing’ zakrywając jedną kartę z trzech, a uczniowie nazywają tą kartę obrazkową i zmienia obrazki.
10 min.

PREZENTACJA1.Nauczyciel zapisuje słowa przedstawione na kartach obrazkowych na tablicy i rozdaje kopie z krzyżówkami. Dzieci rozwiązują krzyżówkę, wpisując słowa do krzyżówki, które są przedstawione na kartkach w postaci obrazków.

25 min.ĆWICZENIA1.Nauczyciel rozdaje szablon koszyka wielkanocnego. Dzieci kolorują i wycinają oraz składają. Rozdaje również po jednej pisance, na których są napisane instrukcje, jak pokolorować pisanki, które czyta uczniom, np. colour me red and blue, decorate me with flowers and leaves. Dzieci kolorują według podanej instrukcji i wkładają pisankę do koszyczka wielkanocnego. Nauczyciel robi wystawkę prac dzieci.

5 min.ZAKOŃCZENIE LEKCJI.1.Nauczyciel mówi, żeby dzieci wkleiły krzyżówkę do zeszytu oraz kartkę z ćwiczeniem, które zaraz wykonają. To jest praca domowa.2. Nauczyciel rozdaje kartki z ćwiczeniem i czyta polecenie: Count, match and draw. Say. Dzieci liczą pisanki łączą koszyczki z odpowiednimi liczbami od 5 –10. Następnie rysują po śladzie świąteczny szlaczek i podają nazwy użytych w nim elementów, mówiąc: Easter egg...

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.