Indywidualny program wspomagania i korygowania rozwoju

INDYWIDUALNY PROGRAM WSPOMAGANIA I KORYGOWANIA ROZWOJU

BARTŁOMIEJ M..................5 lat

1.Funkcjonowanie w środowisku:
• Wyrabianie nawyku odkładania zabawek na swoje miejsce
• Wdrażanie do aktywniejszego udziału podczas zajęć zorganizowanych
• Nabywanie umiejętności przerywania zabawy w określonym czasie
2.Czynności poznawcze:
• Nabywanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów wg określonych cech
• Nabywanie umiejętności liczenia, przeliczania, ustalania równoliczności zbiorów w zakresie dziesięciu
• Doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała i w przestrzeni
• Nabywanie umiejętności w zakresie rozpoznawania pór roku, dni tygodnia.
• Opowiadanie treści obrazków, historyjek obrazkowych całymi zdaniami, dostrzeganie związków logicznych w historyjkach
3. Motoryka mała i grafomotoryka:
• Usprawnianie koordynacji pracy rąk
• Ćwiczenia graficzne: pisanie po śladzie znaków litero podobnych, szlaczków, wzorów
• Doskonalenie umiejętności rysowania, malowania farbami, kolorowania, wycinania, lepienia
4. Percepcja i koordynacja:
• Doskonalenie percepcji słuchowej- słuchanie nagrań z płyt, rytmiczne klaskanie, tupanie, stukanie, reagowanie na zmiany tempa i rytmu
• Wystukiwanie rytmów według wzorów n-la na klockach, instrumentach perkusyjnych, ćwiczenia słuchu fonematycznego
• Rozpoznawanie odgłosów z otoczenia, rozróżnianie źródeł dźwięków